河南省教育学会
关于开展2012年教育征文评选活动的通知
各市、县教育学会，各分支机构，各会员单位，有关教育科研单位，中小学校、幼儿园：
为深入贯彻全省教育工作会议精神，加快实施“十二五”规划和教育规划纲要，配合省教育厅2012年基础教育中心工作，全面推进我省教育事业科学和谐发展，河南省教育学会研究决定举办2012年教育征文和评选活动。现将有关事项通知如下：
一、关于征文要求
（一）征文主题、内容参考范围和写作要求
根据省教育厅2012年年度工作会议的工作部署，确定本次征文的主题为基础教育各学段协调发展研究和进一步促进教育公平研究。征文内容参考范围见附件一。
征文写作要求如下：
1、文章必须是作者的原创作品, 引用他人的文章应注明出处；如有抄袭他人作品的，一经查实，不予评审，并通知作者所在单位。
2、文章标题应准确、精炼；文章观点正确，主题鲜明，内容充实。 3、文章紧扣主题，论点明确，论据充分，论证科学、严密，数据准确，实例典型，条理清晰，文字通顺。
4、文章必须密切联系实际，特别是要联系本地、本校、本人的工作实际；有新意，有创见。切忌长篇大论，人云亦云，过多引文，缺少自己的见解、做法和和真实体验。
5、征文不涉及中小学各学科具体教材分析、教学案例等。
6、文章体裁包括论文、调查报告、经验总结、教育故事、教育感悟等。 （二）征文报送要求和报送时间
1、每位作者限报一篇文章，必须报送电子文稿。文稿正文用仿宋体小三号字编排。
2、每篇文章应在4千字之内。报送的征文一律不退，请务必自留底稿。 3、评审费用：每篇论文需交评审费人民币40元。请作者将评审费直接电汇到省教育学会财务科。
卡号：622848 [1**********]15 户名：张方卫
4、学会邮箱：[email protected] 5、报送时间要求：
从3月15日到11月31日，请作者将征文电子稿发到我会指定邮箱。 二、征文评审
（一）评审机构：评审工作由省教育学会学术室负责。 （二）评审办法：
1、省教育学会组织专家及时做好征文评审工作，每篇论文确保有2名专家评审，以保证评审工作的公平、公正。
2、评审等级：分设一、二、三等奖。
一等奖分别占各类文章的10%。若质量达不到一等奖要求的，宁缺毋滥。 二等奖分别占各类文章的20%。 三等奖分别占各类文章的40%。
获一、二、三等奖的文章占征文总数的70%，并发给获奖证书；其余文章发给纪念证书。
3、对重视本次活动、积极组织教师和工作人员参加征文的学校和单位，颁发优秀组织奖证书。
（三）评审结果与证书颁发：评审结果分时间段公布并颁发获奖证书：3月至6月的来稿于8月上旬通过河南省教育学会网公示，公示后颁发获奖证书；7月至11月的来稿于11月下旬通过河南省教育学会网公示，公示后颁发获奖证书。
（四）获一等奖的文章，本会学术刊物《河南教育杂志》择优发表，并将该期《河南教育杂志》免费赠送给作者。
请积极做好宣传组织工作。欢迎各有关教育行政部门、教育科研单位、中小学、幼儿园和广大中小学幼儿园教师积极参与。
河南省教育学会 2012年2月27 日
附件一：征文参考范围
A、学前教育抓引导、促普及研究
提高学前教育普及率、公办和普惠性幼儿园覆盖率的做法和经验 完善幼儿园教师全员培训制度的做法和经验，
B、义务教育抓均衡、促公平研究 义务教育办学条件标准化的做法和经验 义务教育资源配置均等化的做法和经验 义务教育办学行为规范化的做法和经验 义务教育薄弱学校标准化建设的做法和经验 县域内义务教育均衡发展的做法和经验
建立中小学校长和教师定期交流制度的做法和经验 完善农民工子女平等接受义务教育保障措施的做法和经验 巩固留守儿童之家建设的做法和经验 农村留守儿童工作示范区建设的做法和经验
提升农村教师素质、促进师资均衡配置的做法和经验 C、普通高中抓特色、促多样研究 普通高中办学模式多样化实践探索与研究 加大选修课程比例、增强选择性实践探索与研究 加强研究性学习和实验实践教学探索与研究
建立学生发展指导制度，引导学生自主学习,培养创新精神、实践能力探索与研究
推进分层教学、走班制、学分制、导师制探索与研究
附件二：河南省教育学会2012年教育征文登记表
市 县（区）
河南省教育学会
关于开展2012年教育征文评选活动的通知
各市、县教育学会，各分支机构，各会员单位，有关教育科研单位，中小学校、幼儿园：
为深入贯彻全省教育工作会议精神，加快实施“十二五”规划和教育规划纲要，配合省教育厅2012年基础教育中心工作，全面推进我省教育事业科学和谐发展，河南省教育学会研究决定举办2012年教育征文和评选活动。现将有关事项通知如下：
一、关于征文要求
（一）征文主题、内容参考范围和写作要求
根据省教育厅2012年年度工作会议的工作部署，确定本次征文的主题为基础教育各学段协调发展研究和进一步促进教育公平研究。征文内容参考范围见附件一。
征文写作要求如下：
1、文章必须是作者的原创作品, 引用他人的文章应注明出处；如有抄袭他人作品的，一经查实，不予评审，并通知作者所在单位。
2、文章标题应准确、精炼；文章观点正确，主题鲜明，内容充实。 3、文章紧扣主题，论点明确，论据充分，论证科学、严密，数据准确，实例典型，条理清晰，文字通顺。
4、文章必须密切联系实际，特别是要联系本地、本校、本人的工作实际；有新意，有创见。切忌长篇大论，人云亦云，过多引文，缺少自己的见解、做法和和真实体验。
5、征文不涉及中小学各学科具体教材分析、教学案例等。
6、文章体裁包括论文、调查报告、经验总结、教育故事、教育感悟等。 （二）征文报送要求和报送时间
1、每位作者限报一篇文章，必须报送电子文稿。文稿正文用仿宋体小三号字编排。
2、每篇文章应在4千字之内。报送的征文一律不退，请务必自留底稿。 3、评审费用：每篇论文需交评审费人民币40元。请作者将评审费直接电汇到省教育学会财务科。
卡号：622848 [1**********]15 户名：张方卫
4、学会邮箱：[email protected] 5、报送时间要求：
从3月15日到11月31日，请作者将征文电子稿发到我会指定邮箱。 二、征文评审
（一）评审机构：评审工作由省教育学会学术室负责。 （二）评审办法：
1、省教育学会组织专家及时做好征文评审工作，每篇论文确保有2名专家评审，以保证评审工作的公平、公正。
2、评审等级：分设一、二、三等奖。
一等奖分别占各类文章的10%。若质量达不到一等奖要求的，宁缺毋滥。 二等奖分别占各类文章的20%。 三等奖分别占各类文章的40%。
获一、二、三等奖的文章占征文总数的70%，并发给获奖证书；其余文章发给纪念证书。
3、对重视本次活动、积极组织教师和工作人员参加征文的学校和单位，颁发优秀组织奖证书。
（三）评审结果与证书颁发：评审结果分时间段公布并颁发获奖证书：3月至6月的来稿于8月上旬通过河南省教育学会网公示，公示后颁发获奖证书；7月至11月的来稿于11月下旬通过河南省教育学会网公示，公示后颁发获奖证书。
（四）获一等奖的文章，本会学术刊物《河南教育杂志》择优发表，并将该期《河南教育杂志》免费赠送给作者。
请积极做好宣传组织工作。欢迎各有关教育行政部门、教育科研单位、中小学、幼儿园和广大中小学幼儿园教师积极参与。
河南省教育学会 2012年2月27 日
附件一：征文参考范围
A、学前教育抓引导、促普及研究
提高学前教育普及率、公办和普惠性幼儿园覆盖率的做法和经验 完善幼儿园教师全员培训制度的做法和经验，
B、义务教育抓均衡、促公平研究 义务教育办学条件标准化的做法和经验 义务教育资源配置均等化的做法和经验 义务教育办学行为规范化的做法和经验 义务教育薄弱学校标准化建设的做法和经验 县域内义务教育均衡发展的做法和经验
建立中小学校长和教师定期交流制度的做法和经验 完善农民工子女平等接受义务教育保障措施的做法和经验 巩固留守儿童之家建设的做法和经验 农村留守儿童工作示范区建设的做法和经验
提升农村教师素质、促进师资均衡配置的做法和经验 C、普通高中抓特色、促多样研究 普通高中办学模式多样化实践探索与研究 加大选修课程比例、增强选择性实践探索与研究 加强研究性学习和实验实践教学探索与研究
建立学生发展指导制度，引导学生自主学习,培养创新精神、实践能力探索与研究
推进分层教学、走班制、学分制、导师制探索与研究
附件二：河南省教育学会2012年教育征文登记表
市 县（区）