调查报告
——关于安徽大学大学生户外运动现状调查
指导老师：田飞调查人员：13级社会工作罗小琴14级经济学韩明远
14级数学类熊志冉
13级政治学与行政学韦朋飞
关于安徽大学大学生户外运动现状调查
摘要
本文采取调查研究的方法，以安徽大学100名大学生为样本，从性别、专业、年级等因素调查大学生对户外运动的态度、参加户外运动的频率、时间、地点等分析影响大学生参与户外运动的情况，以及对大学生参加户外运动提出一些建议。
一、研究问题及其背景
广义的户外运动指所有在户外进行的以健身、休闲、娱乐为目的的运动项目，它几乎涵盖了所有运动；而狭义的户外运动指那些在户外进行的，以健身、休闲娱乐为目的，通过参与者的努力而使得身心得到锻炼。在本次调查中，我们把在室外参加的运动定义为户外运动，包括跑步、散步、骑行、打球等方面。
大学生的生活丰富多彩，除了学习、参加各种活动之外，参加户外运动也成为大学生生活中不可缺少的一部分。我们之所以选择这一研究对象，一方面在于户外运动切合大学生的生活实际，贴近生活；另一方面在于这方面的课题研究的比较少，有一定的创新性。我们打算通过此次调查，想要了解到大学生户外运动的现状，包括运动的地点、时间、频率等方面的内容以及对参加户外运动的态度；还要通过分析性别、专业、年级等因素与其他因素之间的关系，分析之间存在的差异性；最后还要分析大学生影响参加户外运动的因素等内容。通过分析大学生参加户外运动中存在的问题，提出一些建议。
二、方法（一）调查方式：
由于条件有限，我们采用自填式问卷法，小组4个人，每个人负责25份问卷，共发放100份自填式问卷进行调查。我们采取了简单随机抽样的方法发放问卷。
（二）调查对象：
安徽大学在校本科生，由于大四的同学比较忙，没有时间填写问卷，而且很多都没有在学校，因此我们选择了大一、大二、大三的同学为调查对象。
（三）资料处理
1.资料的审核：用SPSS的程序处理缺损数据2.资料的转换：编码，制成编码手册
3.数据录入：直接从问卷上将编好码的数据录入计算机
4.数据清理：进行了有效范围清理、逻辑一致性清理、数据质量抽查5.分析方法：以一般性描述分析为主，对个别变量进行相关分析。5.问卷有效率:99%（1份问卷无效）三、结果分析
（一）被调查者基本情况性别、专业及年级
按照随机抽样的方式，最终的结果是：男女比例大约为1：2；专业中理科类的学生比较多，艺术类的最少；年级中大一最多占57.6%，大二其次，大三最少。因此，从整体上看，此次样本的代表性比较低，性别、年级、专业等都存在问题。
（二）户外运动的基本情况
1、参加户外运动的频率、时间与时长
由以上三表可知，学生参与户外运动的频率主要为一周一次，占51.5%，而经常参加户外运动（即一周三次及三次以上）的只占到30.3%，因此学生并不经常参加户外运动。大部分的学生选择在晚上锻炼，每次锻炼的时间主要是30-45分钟，其次是20-30分钟和45分钟以上，说明大部分学生锻炼的时长还是比较合适的。
对性别和参加户外运动的频率之间关系的探讨
H1：研究假设：两者有关；H2：虚无假设：两者无关；卡方检验结果：
由上表可知：在95%的置信度的情况下，sig=0.017
对年级与参加户外运动的地点的关系的探讨H1：研究假设：两者相关H2：虚无假设：两者无关卡方检验结果：
由上表可知：在置信度为95%的情况下，sig=0.001
大二的学生距离北体较近，因此这一结果符合现实。
3、户外运动的爱好与对参加运动的人的态度
由上表可知，大部分学生更喜欢和朋友结伴而行，占到57.6%；占到73.7%的学生认为经常参加户外运动是挺不错的，只有1%的人认为经常参加户外运动是在浪费时间，说明了大部分的学生对于户外运动有一个比较正确的认知。4、参加户外运动的类型，原因及影响因素
由上表可知，在经常参加户外运动的类型中，学生们更喜欢参加散步和跑步，占到56.2%；在喜欢参加的球类中，学生们经常参加篮球和羽毛球。
由上表可知：在参加户外运动的原因中，学生主要是为了缓解压力，其次是保持形体健康和减肥。由此可知，参加户外运动是大学生缓解压力的手段之一，保持形体和体重的健康也是选择户外运动的两大原因。
由上表可知，认为影响大学生不经常参加户外运动的因素中，主要因素是没有兴趣，占59.6%；其次是一个人不想去，占58.6%。主要是主观因素。
（四）、对参加户外运动的重要性认知以及经常参加与不经常参加户外运动的学生之间的差异。
由上表可知，绝大部分的学生认为参加户外很重要或重要，占到90%；只有1%的学生认为参加户外运动不重要，这说明大部分的学生还是比较看重户外运动的。
对参加户外运动重要性的认知与参加的频率的关系H1：研究假设：两者有关H2：虚无假设：两者无关通过卡方检验：
在95%的置信度的情况下，sig=0.083>0.05,
因此对户外运动重要性的认知与参加的频率无关。
由以上两表可知，认为参加户外运动重要，但是可能不经常参加户外运动，这两者就存在主观认知与实际行动之间的差距性。原因是什么呢？小组把一周参加三次及三次以上户外运动的同学定义为经常参加户外运动，反之，则是不经常参加户外运动。
由上表可知，经常参加户外运动的同学认为影响大学生不参加户外运动的因素主要包括两个：一个是没有时间，第二个是自己一个人不想去。
由上表可知，经常参加户外运动的学生参加户外运动的原因主要是为了缓解压力以及户外运动是一项兴趣爱好。
当Q5
由上表可知，不经常参加户外运动的学生认为影响大学生不经常参加户外运动的因素主要有两个：一个是没有兴趣，另一个是自己一个人不想去。这两个主要的因素都是主观因素。
由上表可知，不经常参加户外运动的学生参加户外运动的原因主要是为了缓解压
力，比例为49.3%。
由以上的结果可知，主观上认为参加户外运动重要，但可能在实际上并不经常参加户外运动。认为影响大学生不经常参加户外运动的因素，经常参加的学生与不经常参加的学生两者的是有差别的，经常参加户外运动的学生认为主要因素是没有时间和独自一人不想去，既有主观因素，也有客观因素；而不经常参加户外运动的学生却认为主要的因素是没有兴趣以及一个人不想去，主要是主观因素。而对参加户外运动的原因回答，两者都主要是为了缓解压力，而且经常参加户外运动的学生参加的原因还有一个是因为兴趣爱好。
四、小结与讨论
通过对调查的数据进行分析后发现：
1、绝大部分学生认为参加户外运动重要，但是实际参与户外运动的情况并不是太高，这其中存在主观与客观的原因，例如没有时间、没有兴趣以及一个人不想去；事实上，通过结果分析，大部分学生确实更喜欢和朋友结伴运动。2、调查显示，大部分学生不经常参加户外运动，而且存在性别的差异性，男生更经常参加户外运动；参加户外运动主要以散步和跑步为主，可能是因为这两种方式比较方便；时间主要是在晚上，可能是因为学生白天忙于学习以及参加各种活动，只有晚上有时间。
3、在学生参加户外运动的地点上，大一更倾向于在南体运动，大二更倾向于在北体运动，因为受到地理位置的影响，符合实际情况。
4、学生参加户外运动的主要原因包括缓解压力、减肥与保持形体健康。从中可以看出，大学生生活中还是有很多压力的，无论来自哪些方面。
调查报告
——关于安徽大学大学生户外运动现状调查
指导老师：田飞调查人员：13级社会工作罗小琴14级经济学韩明远
14级数学类熊志冉
13级政治学与行政学韦朋飞
关于安徽大学大学生户外运动现状调查
摘要
本文采取调查研究的方法，以安徽大学100名大学生为样本，从性别、专业、年级等因素调查大学生对户外运动的态度、参加户外运动的频率、时间、地点等分析影响大学生参与户外运动的情况，以及对大学生参加户外运动提出一些建议。
一、研究问题及其背景
广义的户外运动指所有在户外进行的以健身、休闲、娱乐为目的的运动项目，它几乎涵盖了所有运动；而狭义的户外运动指那些在户外进行的，以健身、休闲娱乐为目的，通过参与者的努力而使得身心得到锻炼。在本次调查中，我们把在室外参加的运动定义为户外运动，包括跑步、散步、骑行、打球等方面。
大学生的生活丰富多彩，除了学习、参加各种活动之外，参加户外运动也成为大学生生活中不可缺少的一部分。我们之所以选择这一研究对象，一方面在于户外运动切合大学生的生活实际，贴近生活；另一方面在于这方面的课题研究的比较少，有一定的创新性。我们打算通过此次调查，想要了解到大学生户外运动的现状，包括运动的地点、时间、频率等方面的内容以及对参加户外运动的态度；还要通过分析性别、专业、年级等因素与其他因素之间的关系，分析之间存在的差异性；最后还要分析大学生影响参加户外运动的因素等内容。通过分析大学生参加户外运动中存在的问题，提出一些建议。
二、方法（一）调查方式：
由于条件有限，我们采用自填式问卷法，小组4个人，每个人负责25份问卷，共发放100份自填式问卷进行调查。我们采取了简单随机抽样的方法发放问卷。
（二）调查对象：
安徽大学在校本科生，由于大四的同学比较忙，没有时间填写问卷，而且很多都没有在学校，因此我们选择了大一、大二、大三的同学为调查对象。
（三）资料处理
1.资料的审核：用SPSS的程序处理缺损数据2.资料的转换：编码，制成编码手册
3.数据录入：直接从问卷上将编好码的数据录入计算机
4.数据清理：进行了有效范围清理、逻辑一致性清理、数据质量抽查5.分析方法：以一般性描述分析为主，对个别变量进行相关分析。5.问卷有效率:99%（1份问卷无效）三、结果分析
（一）被调查者基本情况性别、专业及年级
按照随机抽样的方式，最终的结果是：男女比例大约为1：2；专业中理科类的学生比较多，艺术类的最少；年级中大一最多占57.6%，大二其次，大三最少。因此，从整体上看，此次样本的代表性比较低，性别、年级、专业等都存在问题。
（二）户外运动的基本情况
1、参加户外运动的频率、时间与时长
由以上三表可知，学生参与户外运动的频率主要为一周一次，占51.5%，而经常参加户外运动（即一周三次及三次以上）的只占到30.3%，因此学生并不经常参加户外运动。大部分的学生选择在晚上锻炼，每次锻炼的时间主要是30-45分钟，其次是20-30分钟和45分钟以上，说明大部分学生锻炼的时长还是比较合适的。
对性别和参加户外运动的频率之间关系的探讨
H1：研究假设：两者有关；H2：虚无假设：两者无关；卡方检验结果：
由上表可知：在95%的置信度的情况下，sig=0.017
对年级与参加户外运动的地点的关系的探讨H1：研究假设：两者相关H2：虚无假设：两者无关卡方检验结果：
由上表可知：在置信度为95%的情况下，sig=0.001
大二的学生距离北体较近，因此这一结果符合现实。
3、户外运动的爱好与对参加运动的人的态度
由上表可知，大部分学生更喜欢和朋友结伴而行，占到57.6%；占到73.7%的学生认为经常参加户外运动是挺不错的，只有1%的人认为经常参加户外运动是在浪费时间，说明了大部分的学生对于户外运动有一个比较正确的认知。4、参加户外运动的类型，原因及影响因素
由上表可知，在经常参加户外运动的类型中，学生们更喜欢参加散步和跑步，占到56.2%；在喜欢参加的球类中，学生们经常参加篮球和羽毛球。
由上表可知：在参加户外运动的原因中，学生主要是为了缓解压力，其次是保持形体健康和减肥。由此可知，参加户外运动是大学生缓解压力的手段之一，保持形体和体重的健康也是选择户外运动的两大原因。
由上表可知，认为影响大学生不经常参加户外运动的因素中，主要因素是没有兴趣，占59.6%；其次是一个人不想去，占58.6%。主要是主观因素。
（四）、对参加户外运动的重要性认知以及经常参加与不经常参加户外运动的学生之间的差异。
由上表可知，绝大部分的学生认为参加户外很重要或重要，占到90%；只有1%的学生认为参加户外运动不重要，这说明大部分的学生还是比较看重户外运动的。
对参加户外运动重要性的认知与参加的频率的关系H1：研究假设：两者有关H2：虚无假设：两者无关通过卡方检验：
在95%的置信度的情况下，sig=0.083>0.05,
因此对户外运动重要性的认知与参加的频率无关。
由以上两表可知，认为参加户外运动重要，但是可能不经常参加户外运动，这两者就存在主观认知与实际行动之间的差距性。原因是什么呢？小组把一周参加三次及三次以上户外运动的同学定义为经常参加户外运动，反之，则是不经常参加户外运动。
由上表可知，经常参加户外运动的同学认为影响大学生不参加户外运动的因素主要包括两个：一个是没有时间，第二个是自己一个人不想去。
由上表可知，经常参加户外运动的学生参加户外运动的原因主要是为了缓解压力以及户外运动是一项兴趣爱好。
当Q5
由上表可知，不经常参加户外运动的学生认为影响大学生不经常参加户外运动的因素主要有两个：一个是没有兴趣，另一个是自己一个人不想去。这两个主要的因素都是主观因素。
由上表可知，不经常参加户外运动的学生参加户外运动的原因主要是为了缓解压
力，比例为49.3%。
由以上的结果可知，主观上认为参加户外运动重要，但可能在实际上并不经常参加户外运动。认为影响大学生不经常参加户外运动的因素，经常参加的学生与不经常参加的学生两者的是有差别的，经常参加户外运动的学生认为主要因素是没有时间和独自一人不想去，既有主观因素，也有客观因素；而不经常参加户外运动的学生却认为主要的因素是没有兴趣以及一个人不想去，主要是主观因素。而对参加户外运动的原因回答，两者都主要是为了缓解压力，而且经常参加户外运动的学生参加的原因还有一个是因为兴趣爱好。
四、小结与讨论
通过对调查的数据进行分析后发现：
1、绝大部分学生认为参加户外运动重要，但是实际参与户外运动的情况并不是太高，这其中存在主观与客观的原因，例如没有时间、没有兴趣以及一个人不想去；事实上，通过结果分析，大部分学生确实更喜欢和朋友结伴运动。2、调查显示，大部分学生不经常参加户外运动，而且存在性别的差异性，男生更经常参加户外运动；参加户外运动主要以散步和跑步为主，可能是因为这两种方式比较方便；时间主要是在晚上，可能是因为学生白天忙于学习以及参加各种活动，只有晚上有时间。
3、在学生参加户外运动的地点上，大一更倾向于在南体运动，大二更倾向于在北体运动，因为受到地理位置的影响，符合实际情况。
4、学生参加户外运动的主要原因包括缓解压力、减肥与保持形体健康。从中可以看出，大学生生活中还是有很多压力的，无论来自哪些方面。