校园的四季美景

校园的四季美景

我在中心东道小学读书。别看校园不大,环境却非常优美。一进门,“绿色生态园”首先映入眼帘。孔雀展开像扇子一样的尾巴,黄鹂婉转的歌声,就像一位音乐家在歌唱。杨树和柳树围绕在校园四周,像战士一样守护着校园。院内的小花坛,使我们的学校显得更加漂亮和气派。校园那么美丽,但是我最爱校园四季变幻的景色。

春天,校园里每一棵杨树的叶子都翠绿翠绿的,就像几朵绿色的云朵飘在枝头。柳树郁郁葱葱,摇曳着身躯。五颜六色的花朵争奇斗艳,绿油油的小草跳着舞蹈,一起和春姑娘嬉戏。孩子们快乐的歌声传遍校园。

夏天,池塘里的荷花婷婷玉立在碧绿的荷叶之间。金鱼游来游去,蝌蚪摆着细细的小尾巴,他们一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶,也扇动着美丽的翅膀,在池塘边翩翩起舞。

秋天,美丽的杏树结果了,杏子就像一盏盏小红灯笼。梧桐树的叶子也像彩蝶一样飘落下来,给大地铺上了一层金黄色的毯子。只有松树,他依然翠绿、挺拔,像草原的哨兵。

冬天,校园换上了洁白的银妆。雪把大地覆盖住了,校园一片白茫茫,仿佛给大地抹上了一层奶油,真是“山舞银蛇,原驰腊象”啊!最快乐的就数我们孩子了。我们在雪地上奔跑,打雪仗,堆了一个大大的雪人。

我爱你,美丽的校园,更爱你四季的美景。

山东临沂费县费县西关小学六年级:2433138053

校园的四季美景

我在中心东道小学读书。别看校园不大,环境却非常优美。一进门,“绿色生态园”首先映入眼帘。孔雀展开像扇子一样的尾巴,黄鹂婉转的歌声,就像一位音乐家在歌唱。杨树和柳树围绕在校园四周,像战士一样守护着校园。院内的小花坛,使我们的学校显得更加漂亮和气派。校园那么美丽,但是我最爱校园四季变幻的景色。

春天,校园里每一棵杨树的叶子都翠绿翠绿的,就像几朵绿色的云朵飘在枝头。柳树郁郁葱葱,摇曳着身躯。五颜六色的花朵争奇斗艳,绿油油的小草跳着舞蹈,一起和春姑娘嬉戏。孩子们快乐的歌声传遍校园。

夏天,池塘里的荷花婷婷玉立在碧绿的荷叶之间。金鱼游来游去,蝌蚪摆着细细的小尾巴,他们一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶,也扇动着美丽的翅膀,在池塘边翩翩起舞。

秋天,美丽的杏树结果了,杏子就像一盏盏小红灯笼。梧桐树的叶子也像彩蝶一样飘落下来,给大地铺上了一层金黄色的毯子。只有松树,他依然翠绿、挺拔,像草原的哨兵。

冬天,校园换上了洁白的银妆。雪把大地覆盖住了,校园一片白茫茫,仿佛给大地抹上了一层奶油,真是“山舞银蛇,原驰腊象”啊!最快乐的就数我们孩子了。我们在雪地上奔跑,打雪仗,堆了一个大大的雪人。

我爱你,美丽的校园,更爱你四季的美景。

山东临沂费县费县西关小学六年级:2433138053


相关内容

  • 校园美景作文200字
  • 校园美景作文200字一:校园的美景(269字) 我们的校园是多么美丽!看,校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天. 眼前着宽阔的草场,东西足有300米,南北宽也有200米.我脚下走的这条青浦道直通操场后面的四层工字楼,把大操场分成两半,西边是足球场,白色球 ...

  • 人教四年级上语文园地一写景类作文写作指导及范文(800字)
  • 写景类作文写作指导及范文 1.自然景观就是自然的景色,比如美丽的海边,壮丽的瀑布.某些自然保护区.名山大川等等都属于自然景观.包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物. 2.旅游景点 3.我国是一个旅游大国,我们大陆上的名胜古迹可多了,北京的故宫.八达岭:南京的雨花台,中山陵:西安的大雁塔和临潼兵马桶:名 ...

  • 四年级作文校园的四季
  • 作文一:校园的四季 四季就像一支画笔,给校园的春.夏.秋.冬涂上不同的颜色,校园就成了一幅五彩缤纷的画卷. "等闲识得东风面,万紫千红总是春."当春姐姐迈着轻快的脚步来到校园,校园里一片新绿.嫩绿的小草探出可爱的小脑袋,好奇地打量着这个美丽的世界:桃花绽开了笑脸,露出粉嫩的芯蕊: ...

  • 描写校园的排比句
  • 描写校园的排比句 1.走进美丽的校园, 这里有明亮的教室, 这里有如茵的绿树, 这里有忙碌的老师, 这里有勤奋的同学, 这里是理想放飞的地方, 这里是未来国家栋梁的摇篮, 这里藏着祖国未来的希望, 2.校园里的樟树真高啊,高的大约有五层楼那么高:校园里的樟树真粗啊,大的大约要十个大人才能抱住:校园里 ...

  • [优秀作文]校园美景怡人
  • 春天来了,我们的校园可美啦! 校园里,到处都是春的气息.水泥大道旁,两排香樟树相对而立,香樟树的叶子很香,人没到校,香味就扑鼻而来,老师说这是因为香樟树叶上香腺的因素,只要摘一片放在手上搓一搓,便会沾得满手香气,这些香味淡淡的,让人百闻不厌.大道右边是操场,操场的周围是松树,你挨着我,我挨着你,它们 ...

  • 可爱的榆林教案
  • 可爱的榆林 陈 玲 第一课 发现榆林之美 第一课时 教学目标: 让学生认识和发现我们的家乡--榆林的美景.其中包括自然之美.人文之美.都市之美,并可以从榆林看到世界之美. 教学重点: 让学生了解.发现榆林的美景. 教学难点: 学生不能亲眼看到和身临其境的体会榆林各地的美景. 教学过程: 一.自然之美 ...

  • 校园景观调研分析
  • 校园景观调研分析--现教前广场景观 摘要:人与环境和谐已经成为一种新理念,尤其体现在校园环境上,为充分满足师生全面发展和文化气息校园环境的需求,学校都做了很多的努力.随着环境的改变,景观概念引入校园,让更多的同学和老师参与进来,为打造校园美景作出努力.现针对天津城市建设学院现教前广场景观进行调研具有 ...

  • 三下可爱的榆林教案
  • <可爱的榆林>教案 年 级:三年级(下)备课教师:张如梅 2015.3 第一课 发现榆林之美 第一课时 教学目标: 让学生认识和发现我们的家乡--榆林的美景.其中包括自然之美.人文之美.都市之美,并可以从榆林看到世界之美. 教学重点: 让学生了解.发现榆林的美景. 教学难点: 学生不能亲 ...

  • 人教版小学三年级第六单元作文
  • 校园的早晨 天空徐徐拉开了帷幕,又一个绚丽的早晨带着清新的味道降临人间. 随着早起的人们,我信步走进校园.顿时,我被那美妙的晨景而陶醉.周围是那么宁静,只有很少的几个人.薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园.两幢雄伟壮观的教学楼耸立在校园两头.整个校园黎明是那么的温馨和优美,我深吸了一口气,顿时清新之感沁人 ...