电子线路实验课程内容和评分标准
1 总体安排
课程内容分为两个部分：基础实验和电子作品。
基础实验占总成绩的40%，电子作品占总成绩的60%。
2 基础实验
2.1 实验内容
基础实验共8个，包括低频部分4个，高频部分4个。分为4次完成，每次2个实验，3个小时。 4次实验内容如下：
a. 三极管及基本放大电路、运算放大器及其基本应用
b. 信号产生电路、小型直流稳压电源
c. 乘法器混频器、包络检波器
d. 变容二极管调频器、斜率鉴频器
2.2 评分标准
学生不需要撰写预习报告和实验报告，只需要填写数据记录纸。当场评分，成绩登记在数据记录纸上，数据记录纸当场上交，作为过程化考核成绩。
根据实验过程、实验结果、数据记录3方面评分。每次实验占总成绩的10%，共计40%。
每次实验可以从2个实验中随机抽取1个实验，检查实物，判定实验结果是否正确，实验时间最长为
1.5小时。
3 电子作品
3.1 选题内容
自选题目或教师统一命题，独立完成。
不允许不同学生选择电路功能、性能指标、原理图都相同的作品，否则教师可以要求学生更换选题。 建议选题：模拟或高频电路为主（可适当加入数字电路或采用处理器，但不计入成绩）。可以参考历年全国大学生电子设计竞赛赛题。
测量类：电量---电流、功率、电压（有效值、峰值）、LC
非电量----温度、湿度、液位、声音、光、磁、压力、速度、加速度转速、位移、距离、角度 可使用万用表作为指示，如高频毫伏表、温湿度计
通信类：红外、声音、蓝牙、射频、超声波（用于控制或语音通信），
如无线耳机、无线遥控
放大类：宽带放大（0-100MHz ）、可编程放大、功率放大（AB 、D 类）
振荡类：压控振荡、正弦波发生器（1Hz-100MHz ）
滤波类：开关电容滤波、有源滤波（4阶以上，截止频率可变）
无线电：混频、调制、解调，如收音机、无线话筒
电源类：无线电源、开关电源（升压和降压）、太阳能充电。
3.2 评分标准
根据制作、答辩、报告撰写4个环节评分。电子作品总分60分中，制作40分，答辩10分，报告撰写10分。
3.2.1 制作（40分）
根据电路原理难度、安装工作量、调试工作量、完成程度4个方面评分。
a. 电路原理难度(10分）
5-----1个功能模块
6-----2个功能模块
7-----3个功能模块
8-----4个功能模块
9-----5个功能模块
10-----5个以上功能模块
注：1个晶体管、1片中小规模集成电路（如单运放， 74系列TTL 电路，4000系列CMOS 电路）计为一个功能模块。
大规模集成电路计算其内部功能模块个数，并结合引脚数：
8pin 以下-------计为1个功能模块
16pin 以下------计为不超过2个功能模块
20pin 以下------计为不超过3个功能模块好
28pin 以下------计为不超过4个功能模块
28pin 以上-----计为不超过5个功能模块
b. 安装工作量（5分）
2-----10个以下元件
3-----20个以下元件
4-----30个以下元件
5-----40个以上元件
每个自制元件（如电感、中周）增加1分。
c. 调试工作量（5分）
1-----无可调元件
2-----1个可调元件
3-----2个可调元件
4-----3个可调元件
5-----4个以上可调元件
涉及高频、无线收发的电路，增加2分。
涉及自动控制（如电机反馈控制）的电路，增加2分。
d. 完成程度（20分）（统一命题另行制定评分细则）
功能： 2------完成1个功能模块
4------完成2个功能模块
6------完成3个功能模块
8------完成4个功能模块
10-----完成4个以上功能模块
性能指标： 8~10-----好
6~7-----中等
0~5-----差
使用通用或自制PCB ，不得使用套件中的成品PCB 焊接。
需提交实物，装入搭扣透明文件袋，贴上标签，注明姓名和学号，评分结束后归还学生。
书面报告中附有完整电路图和实物照片。
请学生在书面报告的测试结果部分中，尽可能列出所有功能和性能，实物检查时按照报告所列的功能和性能逐项测试。
3.2.2 答辩（10分）
讲述： 4（按照讲述功能模块的完整性评分）
PPT 制作： 3（提交PPT 电子文档）
回答问题： 3
3.2.3 报告撰写（10分）
方案比较和原理分析： 4 （按照分析功能模块的完整性评分。应考虑器件成本，
分析各方案的性价比）
测试结果和分析： 3（附示波器波形图、实物照片、测试现场照片等客观证据） 报告规范性： 3
毕业要求达成度评价
4
电子线路实验课程内容和评分标准
1 总体安排
课程内容分为两个部分：基础实验和电子作品。
基础实验占总成绩的40%，电子作品占总成绩的60%。
2 基础实验
2.1 实验内容
基础实验共8个，包括低频部分4个，高频部分4个。分为4次完成，每次2个实验，3个小时。 4次实验内容如下：
a. 三极管及基本放大电路、运算放大器及其基本应用
b. 信号产生电路、小型直流稳压电源
c. 乘法器混频器、包络检波器
d. 变容二极管调频器、斜率鉴频器
2.2 评分标准
学生不需要撰写预习报告和实验报告，只需要填写数据记录纸。当场评分，成绩登记在数据记录纸上，数据记录纸当场上交，作为过程化考核成绩。
根据实验过程、实验结果、数据记录3方面评分。每次实验占总成绩的10%，共计40%。
每次实验可以从2个实验中随机抽取1个实验，检查实物，判定实验结果是否正确，实验时间最长为
1.5小时。
3 电子作品
3.1 选题内容
自选题目或教师统一命题，独立完成。
不允许不同学生选择电路功能、性能指标、原理图都相同的作品，否则教师可以要求学生更换选题。 建议选题：模拟或高频电路为主（可适当加入数字电路或采用处理器，但不计入成绩）。可以参考历年全国大学生电子设计竞赛赛题。
测量类：电量---电流、功率、电压（有效值、峰值）、LC
非电量----温度、湿度、液位、声音、光、磁、压力、速度、加速度转速、位移、距离、角度 可使用万用表作为指示，如高频毫伏表、温湿度计
通信类：红外、声音、蓝牙、射频、超声波（用于控制或语音通信），
如无线耳机、无线遥控
放大类：宽带放大（0-100MHz ）、可编程放大、功率放大（AB 、D 类）
振荡类：压控振荡、正弦波发生器（1Hz-100MHz ）
滤波类：开关电容滤波、有源滤波（4阶以上，截止频率可变）
无线电：混频、调制、解调，如收音机、无线话筒
电源类：无线电源、开关电源（升压和降压）、太阳能充电。
3.2 评分标准
根据制作、答辩、报告撰写4个环节评分。电子作品总分60分中，制作40分，答辩10分，报告撰写10分。
3.2.1 制作（40分）
根据电路原理难度、安装工作量、调试工作量、完成程度4个方面评分。
a. 电路原理难度(10分）
5-----1个功能模块
6-----2个功能模块
7-----3个功能模块
8-----4个功能模块
9-----5个功能模块
10-----5个以上功能模块
注：1个晶体管、1片中小规模集成电路（如单运放， 74系列TTL 电路，4000系列CMOS 电路）计为一个功能模块。
大规模集成电路计算其内部功能模块个数，并结合引脚数：
8pin 以下-------计为1个功能模块
16pin 以下------计为不超过2个功能模块
20pin 以下------计为不超过3个功能模块好
28pin 以下------计为不超过4个功能模块
28pin 以上-----计为不超过5个功能模块
b. 安装工作量（5分）
2-----10个以下元件
3-----20个以下元件
4-----30个以下元件
5-----40个以上元件
每个自制元件（如电感、中周）增加1分。
c. 调试工作量（5分）
1-----无可调元件
2-----1个可调元件
3-----2个可调元件
4-----3个可调元件
5-----4个以上可调元件
涉及高频、无线收发的电路，增加2分。
涉及自动控制（如电机反馈控制）的电路，增加2分。
d. 完成程度（20分）（统一命题另行制定评分细则）
功能： 2------完成1个功能模块
4------完成2个功能模块
6------完成3个功能模块
8------完成4个功能模块
10-----完成4个以上功能模块
性能指标： 8~10-----好
6~7-----中等
0~5-----差
使用通用或自制PCB ，不得使用套件中的成品PCB 焊接。
需提交实物，装入搭扣透明文件袋，贴上标签，注明姓名和学号，评分结束后归还学生。
书面报告中附有完整电路图和实物照片。
请学生在书面报告的测试结果部分中，尽可能列出所有功能和性能，实物检查时按照报告所列的功能和性能逐项测试。
3.2.2 答辩（10分）
讲述： 4（按照讲述功能模块的完整性评分）
PPT 制作： 3（提交PPT 电子文档）
回答问题： 3
3.2.3 报告撰写（10分）
方案比较和原理分析： 4 （按照分析功能模块的完整性评分。应考虑器件成本，
分析各方案的性价比）
测试结果和分析： 3（附示波器波形图、实物照片、测试现场照片等客观证据） 报告规范性： 3
毕业要求达成度评价
4