****县教育系统委员会
关于开展精神文明“五个一”创建活动的
实施方案
为深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会精神，践行“树文明新风，办人民满意教育”的宗旨，全面完成县文明委各项工作部署，创建文明校园，构建和谐社会。决定在全系统开展精神文明“五个一”创建活动，特制订本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展方向，坚持社会主义核心价值体系，以“创先争优”活动、解放思想大讨论活动、“对标赶超走在前”活动为载体，扎实开展精神文明“五个一”创建活动，将精神文明建设贯穿于全局工作始终，教育引导广大师生“讲文明、树新风、扬正气”，进一步提升教育系统文明水平，塑造良好教育形象，为我县优化发展环境，创建省级文明县城，建设文化****注入新的活力。
二、组织机构
教育局成立了精神文明“五个一”创建活动领导小组。
组 长：*****************
副组长：****************
成 员：*******************
领导小组下设办公室，办公室主任由******同志担任。
三、活动内容
（一）创作一出反映社会良好风尚且贴近校园生活的三枝花节目。 认真贯彻党的十七届六中全会精神，采取举措全力实施冀东文艺“三枝花”进校园活动，推动****文化事业大发展、大繁荣。各校在进一步完善艺术教室硬件建设的同时，还要积极开展“三枝花”小剧目创作活动，紧密结合校园生活和社会主义良好风尚，自主创作、编排“三枝花”文艺剧目，弘扬新风正气，唱响时代旋律，择优筛选、推荐精品节目参加县、市、省乃至全国各类文艺活动，扩大家乡传统艺术的知名度和影响力，为文化****建设鼓劲造势、添砖加瓦。
（二）建设一支思想境界水平较高的志愿服务团队。
各校要大力宣扬志愿服务活动的意义和志愿服务团队的重要作用，广泛动员广大师生加入志愿服务团队，要求大家充分发挥和展现共产党员、共青团员、少先队员的先锋示范作用，开展形式多样的志愿服务活动，通过绿色环保志愿服务活动、倡导文明风尚志愿服务活动、关爱特殊困难群体志愿服务活动全面提升师生的文明素养，在全社会营造良好的文明氛围，进一步提高人民的幸福指数。年终教育党委将根据各校的志愿服务团队建设情况和服务情况进行点评，评选出先进学校进行表彰。
（三）编写一部适合教学且具地方特色的乡土教材。
乡土教材是对国家统编教材的补充。它关注的重点是本乡本土的历史、环境和文化。****地大物博、人杰地灵，有着深厚的历史文化底蕴，各校要依托自身地域特色，高度重视，主动作为，调动一切积极因素，广泛发动搜集地方地理、文化素材，认真编排，辑印成册。
各校要制定出台详尽的规划和安排，从目标要求、组织实施、方法措施等方面对此项工程的开展进行周密安排。将乡土教材的编写作为创建特色学校、加强校园文化建设、全面实施素质教育、助推文化****建设的重要抓手，强力推进，确保此项工作实效、高效、长效开展。
（四）每学期开展一次大型的青少年思想道德建设教育活动。
各学校要成立青少年思想道德建设领导小组，强化对德育工作的领导与管理，切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和时效性。各学校要针对学生特点积极探索适合学生思想道德建设的实践活动，引导学生正确处理情感道德价值观；学校要通过系列活动进一步加强家长学校的建设，促进家校沟通；定期聘请法制教师对学生进行法制教育，加强对学生的法律法规的教育，积极进行禁毒教育，行为规范教育和安全上网教育，引导学生增强法制观念，防止青少年的违法犯罪。
（五）每年度进行一次师生道德模范评选活动。
为进一步发挥道德模范的引领作用，大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲奉献爱心的传统美德，教育引导广大师生做道德建设的实践者、推动者和引领者，为****教育事业又好又快发展提供强有力的道德支撑和思想保证，教育党委经研究决定每年将在教育系统开展道德模范评选活动。道德模范评选活动在推荐过程体现基础性，由各校在广泛宣传发动的基础上，采用群众推荐和集体推荐相结合的方法，让广大师生推荐出自己身边可敬可信可学的道德模范候选人。在评选过程注重公正性，把推荐评选活动作为加强师德师风和学生思
想道德建设的有效抓手，县局成立活动领导小组，确定评选标准，对学校推出推荐对象进行条件和资格审核，认真评议学校上报的道德模范事迹材料，并在教育网进行公示，广泛征求社会各界意见。在评选过程体现群众性，教育系统道德模范人选，采取群众评选和教育党委评选相结合的方法产生，让师生人人参与评选，使评选成为广大师生进行自我教育、自我提高的有效载体和动力。
四、工作要求
精神文明“五个一”创建活动是精神文明建设的有效载体和重要内容。在活动开展期间，教育局将组织有关人员，对各单位开展活动的情况进行抽查，抽查结果同年度文明学校的复查验收结果相结合，并把其作为衡量学校精神文明创建水平高低和文明单位上档升级的重要依据。对重视不够、组织不力、活动效果差的单位，按照相关文件规定，将给予警告或撤销文明学校称号处理。为此，局党组要求各单位：
一要加强领导，周密部署。各单位领导要高度重视此项工作，要严格按照党委的统一部署，站在全局的高度，认真研究制定实施方案，周密组织实施，切实做到认识到位，领导到位，组织到位，落实到位。使精神文明“五个一”创建活动扎实有效开展。各镇中心校、初中、县直学校（幼儿园）务于2月29日前将精神文明“五个一”创建活动方案及全年常规性活动计划以书面和电子邮件的形式上报到教育局办公室。
邮箱：****************
二要挖掘典型，加强宣传。各学校要积极挖掘本单位师生的感人事迹，加强舆论宣传，及时上报。****教育信息网、《****教育》届时将对各校上报的的先进典型的事迹进行全方位、多角度的宣传报道，在系统内乃至全社会营造良好的舆论氛围。
三要求实创新，注重实效。各单位要把精神文明“五个一”创建活动与当前的“对标赶超走在前”活动结合起来，与我县争创省级文明县城工作有机结合起来，与我系统的“五型”机关、“五带头、五争做”党员示范工程结合起来，扎实工作，开拓创新，进一步提升精神文明创建水平，为我县“激情****、实力****、文化****、生态****、和谐****”的总体目标的实现做出积极贡献。
2012年2月8日
****县教育系统委员会
关于开展精神文明“五个一”创建活动的
实施方案
为深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会精神，践行“树文明新风，办人民满意教育”的宗旨，全面完成县文明委各项工作部署，创建文明校园，构建和谐社会。决定在全系统开展精神文明“五个一”创建活动，特制订本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展方向，坚持社会主义核心价值体系，以“创先争优”活动、解放思想大讨论活动、“对标赶超走在前”活动为载体，扎实开展精神文明“五个一”创建活动，将精神文明建设贯穿于全局工作始终，教育引导广大师生“讲文明、树新风、扬正气”，进一步提升教育系统文明水平，塑造良好教育形象，为我县优化发展环境，创建省级文明县城，建设文化****注入新的活力。
二、组织机构
教育局成立了精神文明“五个一”创建活动领导小组。
组 长：*****************
副组长：****************
成 员：*******************
领导小组下设办公室，办公室主任由******同志担任。
三、活动内容
（一）创作一出反映社会良好风尚且贴近校园生活的三枝花节目。 认真贯彻党的十七届六中全会精神，采取举措全力实施冀东文艺“三枝花”进校园活动，推动****文化事业大发展、大繁荣。各校在进一步完善艺术教室硬件建设的同时，还要积极开展“三枝花”小剧目创作活动，紧密结合校园生活和社会主义良好风尚，自主创作、编排“三枝花”文艺剧目，弘扬新风正气，唱响时代旋律，择优筛选、推荐精品节目参加县、市、省乃至全国各类文艺活动，扩大家乡传统艺术的知名度和影响力，为文化****建设鼓劲造势、添砖加瓦。
（二）建设一支思想境界水平较高的志愿服务团队。
各校要大力宣扬志愿服务活动的意义和志愿服务团队的重要作用，广泛动员广大师生加入志愿服务团队，要求大家充分发挥和展现共产党员、共青团员、少先队员的先锋示范作用，开展形式多样的志愿服务活动，通过绿色环保志愿服务活动、倡导文明风尚志愿服务活动、关爱特殊困难群体志愿服务活动全面提升师生的文明素养，在全社会营造良好的文明氛围，进一步提高人民的幸福指数。年终教育党委将根据各校的志愿服务团队建设情况和服务情况进行点评，评选出先进学校进行表彰。
（三）编写一部适合教学且具地方特色的乡土教材。
乡土教材是对国家统编教材的补充。它关注的重点是本乡本土的历史、环境和文化。****地大物博、人杰地灵，有着深厚的历史文化底蕴，各校要依托自身地域特色，高度重视，主动作为，调动一切积极因素，广泛发动搜集地方地理、文化素材，认真编排，辑印成册。
各校要制定出台详尽的规划和安排，从目标要求、组织实施、方法措施等方面对此项工程的开展进行周密安排。将乡土教材的编写作为创建特色学校、加强校园文化建设、全面实施素质教育、助推文化****建设的重要抓手，强力推进，确保此项工作实效、高效、长效开展。
（四）每学期开展一次大型的青少年思想道德建设教育活动。
各学校要成立青少年思想道德建设领导小组，强化对德育工作的领导与管理，切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和时效性。各学校要针对学生特点积极探索适合学生思想道德建设的实践活动，引导学生正确处理情感道德价值观；学校要通过系列活动进一步加强家长学校的建设，促进家校沟通；定期聘请法制教师对学生进行法制教育，加强对学生的法律法规的教育，积极进行禁毒教育，行为规范教育和安全上网教育，引导学生增强法制观念，防止青少年的违法犯罪。
（五）每年度进行一次师生道德模范评选活动。
为进一步发挥道德模范的引领作用，大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲奉献爱心的传统美德，教育引导广大师生做道德建设的实践者、推动者和引领者，为****教育事业又好又快发展提供强有力的道德支撑和思想保证，教育党委经研究决定每年将在教育系统开展道德模范评选活动。道德模范评选活动在推荐过程体现基础性，由各校在广泛宣传发动的基础上，采用群众推荐和集体推荐相结合的方法，让广大师生推荐出自己身边可敬可信可学的道德模范候选人。在评选过程注重公正性，把推荐评选活动作为加强师德师风和学生思
想道德建设的有效抓手，县局成立活动领导小组，确定评选标准，对学校推出推荐对象进行条件和资格审核，认真评议学校上报的道德模范事迹材料，并在教育网进行公示，广泛征求社会各界意见。在评选过程体现群众性，教育系统道德模范人选，采取群众评选和教育党委评选相结合的方法产生，让师生人人参与评选，使评选成为广大师生进行自我教育、自我提高的有效载体和动力。
四、工作要求
精神文明“五个一”创建活动是精神文明建设的有效载体和重要内容。在活动开展期间，教育局将组织有关人员，对各单位开展活动的情况进行抽查，抽查结果同年度文明学校的复查验收结果相结合，并把其作为衡量学校精神文明创建水平高低和文明单位上档升级的重要依据。对重视不够、组织不力、活动效果差的单位，按照相关文件规定，将给予警告或撤销文明学校称号处理。为此，局党组要求各单位：
一要加强领导，周密部署。各单位领导要高度重视此项工作，要严格按照党委的统一部署，站在全局的高度，认真研究制定实施方案，周密组织实施，切实做到认识到位，领导到位，组织到位，落实到位。使精神文明“五个一”创建活动扎实有效开展。各镇中心校、初中、县直学校（幼儿园）务于2月29日前将精神文明“五个一”创建活动方案及全年常规性活动计划以书面和电子邮件的形式上报到教育局办公室。
邮箱：****************
二要挖掘典型，加强宣传。各学校要积极挖掘本单位师生的感人事迹，加强舆论宣传，及时上报。****教育信息网、《****教育》届时将对各校上报的的先进典型的事迹进行全方位、多角度的宣传报道，在系统内乃至全社会营造良好的舆论氛围。
三要求实创新，注重实效。各单位要把精神文明“五个一”创建活动与当前的“对标赶超走在前”活动结合起来，与我县争创省级文明县城工作有机结合起来，与我系统的“五型”机关、“五带头、五争做”党员示范工程结合起来，扎实工作，开拓创新，进一步提升精神文明创建水平，为我县“激情****、实力****、文化****、生态****、和谐****”的总体目标的实现做出积极贡献。
2012年2月8日