学位论文质量管理研究
【摘要】：学位论文质量是研究生教育质量的重要衡量标准,保证和提高学位论文质量是研究生教育管理的主要任务。本文运用了教育学、管理学、组织行为学等学科理论对学位论文质量的管理进行研究,分析我国学位论文质量管理存在的问题,并提出解决问题的对策。本研究共分为六章:第一章主要阐述本文的选题缘由与研究现状,提出研究的基本思路与研究方法,并对有关概念进行界定。第二章对学位论文的质量进行分析,指出学位论文质量必须反映和满足研究生培养质量,必须满足知识发展、社会发展以及人的发展的需要。学位论文质量体现在形式与内容两方面。在形式上,学位论文的结构、排版格式以及字数等都是学位论文质量的反映;在内容上,学位论文质量表现出意义重大、成果创新、逻辑严密、达到可以出版的水平等特点。创新性是学位论文质量的根本特性,而不同层次与不同类型的学位论文对创新性有着不同的要求。学位论文的质量受到科研条件、学科水平、学生与导师素质等多种因素的影响。第三章对国外学位论文质量的管理进行比较分析,认为在学位论文质量的管理方面,德国与美国具有完全不同的管理方式:德国导师在学位论文质量管理中具有极大的权力,培养单位着重于论文质量输出阶段的管理:而在美国,导师与指导小组共同负责学位论文质量的管理,培养单位注重对学位论文质量的过程管理。由于各国政治、经济、科技、文化以及研究生教育发展历史的不同,各国在研究生学位论文质量管理的方式上也存在着差别,但在管理
过程中给予培养单位以及系部更多的管理权力、重视学位论文质量生产过程的全程管理这些特点却是共同的。第四章对我国学位论文质量管理的现状及存在的问题进行分析,认为我国学位论文质量管理在管理体制上存在的问题是:国家集中管理在一定程度上导致了基层的自主性发挥不足、学位授予的国家性质容易产生委托代理问题;在培养单位对学位论文质量的管理过程方面,存在着重输出管理而轻过程管理、重规章制订而轻监督执行的问题。第五章研究学位论文质量管理理论,对学位论文质量的管理理念、管理目标、管理组织、管理过程与管理原则进行了研究。在学位论文质量管理理念上,提出学位论文质量的管理应以培养合格的人才为目的的管理理念:在学位论文质量管理目标上,提出学位论文质量管理目标应服从于研究生培养目标,学位论文质量的管理目标是保证和提高学位论文质量:在学位论文管理组织上,提出应正确处【关键词】：学位论文质量管理权力过程制度 【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G643.8
【目录】：第一章导言12-31一、选题缘由与选题意义12-14二、国内外研究现状综述14-22三、研究思路与研究方法22-25四、几个相关概念的释义25-31第二章学位论文质量研究31-57第一节学位论文的本质与目的31-35一、学位论文的本质31-32二、学位论文的目的32-35第二节学位论文质量的衡量标准35-36一、学位论文质量必须
反映和满足研究生培养质量35-36二、学位论丈质量必须满足知识、社会以及人的发展需要36第三节学位论文质量的具体要求36-43一、形式方面的要求37-39二、内容方面的要求39-43第四节学位论文质量的创新特性43-52一、创新是学位论文的基本要求43-44二、学位论文的质量以创新性为根本44-46三、各国都明确提出学位论文的创新性要求46-47四、创新的含义47-49五、不同层次与类型学位论文的创新要求49-52第五节学位论文质量的影响因素52-57一、科研条件对学位论文质量的影响52-53二、学科水平对学位论文质量的影响53-54三、学生素质对学位论文质量的影响54-55四、导师素质对学位论文质量的影响55-57第三章国外学位论文质量管理比较分析57-87第一节德国对学位论文质量的管理57-67一、研究生教育管理体制57-58二、学位论文质量管理过程58-64三、管理特点及其存在的问题64-67第二节美国对学位沦文质量的管理67-80一、研究生教育管理体制67-69二、学位论文质量管理过程69-77三、管理特点分析77-80第三节国外学位论文质量管理特点80-87一、管理体制的特点80-82二、管理过程的特点82-87第四章我国学位论文质量管理现状及其问题87-108第一节我国学位论文质量的管理体制87-92一、中央一级的学位工作管理88-90二、地方一级的学位工作管理90-91
三、培养单位的学位工作管理91-92第二节培养单位学位论文质量的管理过程92-100一、输入管理92-94二、过程管理94-97三、输出管理97-100第三节我国学位论文质量管理存在的问题100-108一、学位管理体制存在的问题100-103二、管理过程存在的问题103-108第
五章学位论文质量管理理论研究108-133第一节学位论文质量管理理念108-111一、人性假说与学位论文质量管理108-110二、学位论文质量管理应以培养合格人才为目的110-111第二节学位论文质量管理目标111-116一、学位论文质量管理目标的确立112-115二、学位论文质量管理应达到的目标115-116第三节学位论文质量管理组织116-121一、研究生教育组织的特点116-118二、学位论文质量管理的组织结构118-121第四节学位论文质量管理过程121-125一、从控制论观点看学位论文质量管理过程122-123二、学位论文质量管理过程的目标逼近理论123-125第五节学位论文质量管理原则125-133
一、多样性与统一性相结合126-128二、自主性与规范性相结合128-129三、导师指导与独立研究相结合129-133第六章我国学位论文质量管理对策研究133-163第一节权力下放是学位论文质量管理的前提133-141一、扩大高校办学自主权133-137二、培养单位内部管理权力的下放与转移137-141第二节过程管理是学位论文质量管理的关键141-148一、对学生进行环节控制143-145二、导师应当加强过程管理145-148第三节制度建设是学位论文质量管理的根本148-163
一、健全与完善学位论文质量管理有关制度149-157二、重视学位论文质量管理制度的落实157-163结语163-164附录164-176参考文献176-184后记184 本论文购买请联系页眉网站。
学位论文质量管理研究
【摘要】：学位论文质量是研究生教育质量的重要衡量标准,保证和提高学位论文质量是研究生教育管理的主要任务。本文运用了教育学、管理学、组织行为学等学科理论对学位论文质量的管理进行研究,分析我国学位论文质量管理存在的问题,并提出解决问题的对策。本研究共分为六章:第一章主要阐述本文的选题缘由与研究现状,提出研究的基本思路与研究方法,并对有关概念进行界定。第二章对学位论文的质量进行分析,指出学位论文质量必须反映和满足研究生培养质量,必须满足知识发展、社会发展以及人的发展的需要。学位论文质量体现在形式与内容两方面。在形式上,学位论文的结构、排版格式以及字数等都是学位论文质量的反映;在内容上,学位论文质量表现出意义重大、成果创新、逻辑严密、达到可以出版的水平等特点。创新性是学位论文质量的根本特性,而不同层次与不同类型的学位论文对创新性有着不同的要求。学位论文的质量受到科研条件、学科水平、学生与导师素质等多种因素的影响。第三章对国外学位论文质量的管理进行比较分析,认为在学位论文质量的管理方面,德国与美国具有完全不同的管理方式:德国导师在学位论文质量管理中具有极大的权力,培养单位着重于论文质量输出阶段的管理:而在美国,导师与指导小组共同负责学位论文质量的管理,培养单位注重对学位论文质量的过程管理。由于各国政治、经济、科技、文化以及研究生教育发展历史的不同,各国在研究生学位论文质量管理的方式上也存在着差别,但在管理
过程中给予培养单位以及系部更多的管理权力、重视学位论文质量生产过程的全程管理这些特点却是共同的。第四章对我国学位论文质量管理的现状及存在的问题进行分析,认为我国学位论文质量管理在管理体制上存在的问题是:国家集中管理在一定程度上导致了基层的自主性发挥不足、学位授予的国家性质容易产生委托代理问题;在培养单位对学位论文质量的管理过程方面,存在着重输出管理而轻过程管理、重规章制订而轻监督执行的问题。第五章研究学位论文质量管理理论,对学位论文质量的管理理念、管理目标、管理组织、管理过程与管理原则进行了研究。在学位论文质量管理理念上,提出学位论文质量的管理应以培养合格的人才为目的的管理理念:在学位论文质量管理目标上,提出学位论文质量管理目标应服从于研究生培养目标,学位论文质量的管理目标是保证和提高学位论文质量:在学位论文管理组织上,提出应正确处【关键词】：学位论文质量管理权力过程制度 【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G643.8
【目录】：第一章导言12-31一、选题缘由与选题意义12-14二、国内外研究现状综述14-22三、研究思路与研究方法22-25四、几个相关概念的释义25-31第二章学位论文质量研究31-57第一节学位论文的本质与目的31-35一、学位论文的本质31-32二、学位论文的目的32-35第二节学位论文质量的衡量标准35-36一、学位论文质量必须
反映和满足研究生培养质量35-36二、学位论丈质量必须满足知识、社会以及人的发展需要36第三节学位论文质量的具体要求36-43一、形式方面的要求37-39二、内容方面的要求39-43第四节学位论文质量的创新特性43-52一、创新是学位论文的基本要求43-44二、学位论文的质量以创新性为根本44-46三、各国都明确提出学位论文的创新性要求46-47四、创新的含义47-49五、不同层次与类型学位论文的创新要求49-52第五节学位论文质量的影响因素52-57一、科研条件对学位论文质量的影响52-53二、学科水平对学位论文质量的影响53-54三、学生素质对学位论文质量的影响54-55四、导师素质对学位论文质量的影响55-57第三章国外学位论文质量管理比较分析57-87第一节德国对学位论文质量的管理57-67一、研究生教育管理体制57-58二、学位论文质量管理过程58-64三、管理特点及其存在的问题64-67第二节美国对学位沦文质量的管理67-80一、研究生教育管理体制67-69二、学位论文质量管理过程69-77三、管理特点分析77-80第三节国外学位论文质量管理特点80-87一、管理体制的特点80-82二、管理过程的特点82-87第四章我国学位论文质量管理现状及其问题87-108第一节我国学位论文质量的管理体制87-92一、中央一级的学位工作管理88-90二、地方一级的学位工作管理90-91
三、培养单位的学位工作管理91-92第二节培养单位学位论文质量的管理过程92-100一、输入管理92-94二、过程管理94-97三、输出管理97-100第三节我国学位论文质量管理存在的问题100-108一、学位管理体制存在的问题100-103二、管理过程存在的问题103-108第
五章学位论文质量管理理论研究108-133第一节学位论文质量管理理念108-111一、人性假说与学位论文质量管理108-110二、学位论文质量管理应以培养合格人才为目的110-111第二节学位论文质量管理目标111-116一、学位论文质量管理目标的确立112-115二、学位论文质量管理应达到的目标115-116第三节学位论文质量管理组织116-121一、研究生教育组织的特点116-118二、学位论文质量管理的组织结构118-121第四节学位论文质量管理过程121-125一、从控制论观点看学位论文质量管理过程122-123二、学位论文质量管理过程的目标逼近理论123-125第五节学位论文质量管理原则125-133
一、多样性与统一性相结合126-128二、自主性与规范性相结合128-129三、导师指导与独立研究相结合129-133第六章我国学位论文质量管理对策研究133-163第一节权力下放是学位论文质量管理的前提133-141一、扩大高校办学自主权133-137二、培养单位内部管理权力的下放与转移137-141第二节过程管理是学位论文质量管理的关键141-148一、对学生进行环节控制143-145二、导师应当加强过程管理145-148第三节制度建设是学位论文质量管理的根本148-163
一、健全与完善学位论文质量管理有关制度149-157二、重视学位论文质量管理制度的落实157-163结语163-164附录164-176参考文献176-184后记184 本论文购买请联系页眉网站。