九下六单元
班级 姓名
21 曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分
人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信
未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故
克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
一、解释下面加点的词。
肉食者谋之（ ） 又何间焉（ ） 肉食者鄙（ ）．．．．．
何以战（ ） 衣食所安（ ） 弗敢专也（ ）．．．
对曰（ ） 小惠未徧（ ） 弗敢加也（ ）．．．
必以信（ ） 牺牲玉帛（牺牲： ）（帛： ） ．．．．
小信未孚（ ） 神弗福也（ ） 小大之狱（ ）．．．
虽不能察（虽： ）（察： ） 必以情（ ） ．．．
忠之属也（ ）公将鼓之（ ）齐师败绩（ ）．．．．
公将驰之（ ） 下视其辙（ ） 登轼而望之（ ）．．．．
遂逐齐师（ ）既克（ ）公问其故（ ） ．．．
夫战（ ） 一鼓作气（ ） 再而衰（ ） ．．．
彼竭我盈（ ） 难测也（ ） 惧有伏焉（ ）．．．
望其旗靡（ ） ．
二、翻译下面的句子。
1、何以战？
2、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
3、小信未孚，神弗福也。
4、忠之属也。可以一战。战则请从。
5、公与之乘。
6、齐人三鼓。
7、夫战，勇气也。
8、一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
三、通假字
小惠未徧（ ） ．
四、词类活用
1、神弗福也（ ） ．
2、公将鼓之（ ） ．
五、古今异义
1、又何间焉（古义： ） （今义： ） ．
2、肉食者鄙（古义： ） （今义： ） ．
3、衣食所安（古义： ） （今义： ） ．
4、牺牲玉帛（古义： ） （今义： ） ．．
5、忠之属也（古义： ） （今义： ） ．
6、小大之狱（古义： ） （今义： ） ．
7、可以一战（古义： ） （今义： ） ．．
8、必以情 （古义： ） （今义： ） ．
六、一词多义
战于长勺（ ） 肉食者谋之 （ ） ．．
告之于帝 （ ） 小大之狱 （ ） ．．
于 箕畚运于渤海之尾（ ） 之 宋何罪之有 （ ） ．．
傅说举于版筑之间（ ） 公将鼓之 （ ） ．．
万钟于我何加焉 （ ） 臣以王吏之攻宋也（ ） ．．
何以战 （ ） 弗敢加也 （ ） ．．
以 必以分人 （ ） 加 万钟于我何加焉 （ ） ．．
必以情 （ ） 既加冠 （ ） ．．
衣食所安 （ ） 齐师伐我 （ ） ．．
安 伐
安能辨我是雄雌 （ ） 伐竹取道 （ ） ．．
公问其故 （ ） 夫战，勇气也 （ ） ．．
故 桓侯故使人问之 （ ） 虽 荷担者三夫 （ ） ．．
望其旗靡，故逐之（ ） 其夫呓语 （ ） ．．
温故而知新 （ ） 予观夫巴陵胜状（ ） ．．
七、文章结构
一（1）：写战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是战争
胜利的先决条件，突出曹刿的远谋。
二（2）：略写长勺之战的经过。
三（3）：写曹刿论述长勺之战取胜的原因。
八、文章主旨
课文通过记叙曹刿关于战争的论述，生动地阐明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件；表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。
九、写作特色
1、详略得当，重点突出
全文以“论战”为重点进行选材与剪裁，以突出曹刿高明的战略战术。“论战”部分（一、三段）写得详，作战部分(第二段) 写得略。
2、结构特色。
（1）过渡自然，上下勾连
文章以时间为顺序，以曹刿参加长勺之战的经过为线索展开记叙，依次是：战前准备
——作战经过——战后总结，脉络井然。
（2）前后照应
前后照应，使事情因果分明，突出了曹刿的“远谋”。
3、人物形象对比鲜明
本文运用对比衬托手法，通过人物的对话和动作，描写了两个对比鲜明的人物形象——曹刿与鲁庄公。
4、语言简练生动。
全文仅222字，极精炼地写出了一个有名的战例的全过程，刻画了两个鲜明的人物形象，论述了一高明的战略战术思想。
22 邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
一、解释下面加点的词。
邹忌讽齐王纳谏（讽： ）（纳： ） 邹忌修八尺有余（ ）．．．
形貌昳丽（ ） 朝服衣冠（ ） 窥镜（ ）．．．．．
旦日（ ） 明日（ ） 弗如远甚（ ）．．．．．．．．
吾妻之美我者（ ）私我也（ ） 四境之内（ ） ．．．．．．．
王之蔽甚矣（ ） 面刺寡人之过者（ ） 期年之后（ ）．．．．．
谤讥于市朝（谤： ）（讥： ）（谤讥： ） 谤讥于市朝（ ） 闻寡人之耳者（ ） ．．．
时时而间进（时时： ） （间： ） （间进： ）
二、翻译下面的句子。
1、朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
2、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
3、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
三、词类活用
1、吾妻之美我者（ ） ．
2、闻寡人之耳者（ ） ．
四、一词多义
朝服衣冠 （ ） 我孰与城北徐公美（ ） ．．
朝 入朝见威王 （ ） 孰 ．
皆朝于齐 （ ） 孰视之 （ ） ．．
吾妻之美我者 （ ） 宫妇左右莫不私王（ ） ．．
美 私
徐公不若君之美也（ ） 不宜偏私 （ ） ．．
皆以美于徐公 （ ） 孰视之 （ ） ．．
于 战胜于朝廷 （ ） 之 齐国之美丽者也 （ ） ．．
皆朝于齐 （ ） 吾妻之美我者 （ ）．．
五、文章结构
一（1）：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，并从中悟出“直言不易”
的道理。
二（2）：邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。
三（3）：写齐王纳谏及其结果。
六、文章主旨
课文记叙了邹忌劝谏齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事，表现了邹忌有自知之明，明智、精细，善于推理，借助生活小事讽喻齐王的谋臣形象，表达了要求统治者能听取不同意见，有自知之明，不受蒙蔽的愿望。
七、写作特色
1、采用设喻说理的方法，具有极强的说服力。
文章第一部分叙事，写邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之辞以及邹忌对这些言辞的分析，是第二部分设喻说理的前提；第二部分写邹忌讽谏齐王，用正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理；第三部分从国内和国外写出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得的巨大成效，是第二部分的必然发展和结果。三部分只见联系紧密，结构严谨。
2、语言精练，表现人物间的关系尤为细致、生动。
邹忌与妻、妾、客的问答，同样的内容，不同的表现，作者巧用不同的句式，增减变
化一两字，恰当地表明了人物彼此间亲疏远近关系。
3、文章剪裁巧妙，当详处以十当一，当略处以一当十。
文章详写“三问三答”，略写齐王态度，详写发布的命令的内容，详则具体生动，略则余味无穷。
23 愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九
十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土
石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，
一厝朔南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
一、解释下面加点的词。
方七百里（ ） 高万仞（ ） 河阳之北（ ）．．．．
年且九十（ ） 惩山北之塞（惩： ） （塞： ）．．．
出入之迂也（ ） 聚室而谋（ ） 吾与汝毕力平险（ ）．．．
指通豫南（ ） 杂然相许（杂然： ）（许： ） ．．．．
达于汉阴（ ） 如太行王屋何（ ） 其妻献疑（ ）．．．．．．
曾不能损魁父之丘（曾： ） （损： ） （丘： ） 且焉置土石 （且： ） （ 焉： ） （置： ）．．．
投诸渤海之尾（ ） 荷担者三夫（ ） 箕畚运于渤海之尾（ ）．．．．
京城氏之孀妻（ ）有遗男（ ）始龀（ ） ．．．．．
始龀（ ）寒暑易节（ ）寒暑易节（ ） ．．．．
始一反焉（ ）河曲智叟（ ） 甚矣（ ）．．．．
汝之不惠（ ） 其如土石何（ ） 愚公长息（ ）．．．．
固不可彻（ ）无穷匮也（ ）何苦而不平（ ）．．．．
智叟亡以应（ ）操蛇之神（ ）负二山（ ）．．．
一厝朔东（ ） 无陇断焉（ ） 无陇断焉（ ） ．．．
二、翻译下面的句子。
1、何以战？惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰
2、吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
3、杂然相许。
4、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？
5、投诸渤海之尾，隐土之北。
6、遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
7、寒暑易节，始一反焉。
8、甚矣，汝之不惠。
9、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
10、虽我之死，有子存焉；
11、河曲智叟亡以应。
12、操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
13、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝朔南。
14、自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
三、通假字
1、始一反焉 （ ） ．
2、汝之不惠 （ ） ．
3、河曲智叟亡以应（ ） ．
4、一厝朔东 （ ） ．
5、无陇断焉 （ ） ．
四、词类活用
1、箕畚运于渤海之尾（ ） ．．
2、吾与汝毕力平险 （ ） ．
五、古今异义
1、汉之阴（古义： ） （今义： ） ．
2、河阳之北（古义： ） （今义： ） ．
3、指通豫南（古义： ） （今义： ） ．
4、毁山之一毛（古义： ） （今义： ） ．
5、荷担者三夫（古义： ） （今义： ） ．
6、北山愚公长息（古义： ） （今义： ） ．
六、一词多义
方七百里 （ ） 年且九十 （ ） ．．
方 方其远出海门（ ） 且 且焉置土石 （ ） ．．
曾不若孀妻弱子（ ） 汝心之固 （ ） ．．
曾 固 固国不以山溪之险（ ） ．
曾益其所不能（ ） 吾义固不杀人 （ ） ．．
河曲智叟亡以应（ ） 其如土石何 （ ） ．．
亡 亡羊补牢 （ ） 其 ．
今亡亦死 （ ） 其妻献疑曰 （ ） ．．
吾与汝毕力平险（ ） 汉之阴 （ ） ．．
险 阴
固国不以山溪之险 （ ） 朝晖夕阴 （ ） ．．
焉置土石 （ ） 笑而止之 （ ） ．
焉 而
始一反焉 （ ） 而山不加增 （ ） ．
七、文章结构
一（1）：介绍故事背景，为下文移山、负山等情节作铺垫。
二（2）：故事开端，愚公决心移山，得到全家支持，并排除疑难，立即行动。
三（3）：故事发展，愚公驳斥智叟的错误观点，阐述了人力无穷，能征服自然的思想。 四（4）：故事高潮和结局，天帝愚公被感动，移走二山，愚公的愿望终于实现。
八、文章主旨
课文通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄好坚强毅力，说明“愚公不愚，智叟不智”只要不怕困难，坚持斗争，定能获得事业上的成功。
九、写作特色
1、运用对比和衬托的写法
愚公和智叟，一个高尚，一个平庸，而且特意颠倒命名，不仅加重了对比，而且增强了讽刺效果；此外，智叟与京城氏之子对比，更显出智叟对造福千万人的事业的冷漠。
用太行、王屋山的高大，运土路程的遥远，衬托了愚公的气魄，移山劳动的艰巨；操蛇之神的“惧”和天帝的“感”，侧面反映了愚公的决心不可动摇。
2、故事情节安排巧妙，引人入胜。
故事本身简单，但从矛盾相继出现的尖锐性上去显示复杂性，增强了文章跌宕的气势，引人入胜。
九下六单元
班级 姓名
21 曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分
人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信
未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故
克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
一、解释下面加点的词。
肉食者谋之（ ） 又何间焉（ ） 肉食者鄙（ ）．．．．．
何以战（ ） 衣食所安（ ） 弗敢专也（ ）．．．
对曰（ ） 小惠未徧（ ） 弗敢加也（ ）．．．
必以信（ ） 牺牲玉帛（牺牲： ）（帛： ） ．．．．
小信未孚（ ） 神弗福也（ ） 小大之狱（ ）．．．
虽不能察（虽： ）（察： ） 必以情（ ） ．．．
忠之属也（ ）公将鼓之（ ）齐师败绩（ ）．．．．
公将驰之（ ） 下视其辙（ ） 登轼而望之（ ）．．．．
遂逐齐师（ ）既克（ ）公问其故（ ） ．．．
夫战（ ） 一鼓作气（ ） 再而衰（ ） ．．．
彼竭我盈（ ） 难测也（ ） 惧有伏焉（ ）．．．
望其旗靡（ ） ．
二、翻译下面的句子。
1、何以战？
2、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
3、小信未孚，神弗福也。
4、忠之属也。可以一战。战则请从。
5、公与之乘。
6、齐人三鼓。
7、夫战，勇气也。
8、一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
三、通假字
小惠未徧（ ） ．
四、词类活用
1、神弗福也（ ） ．
2、公将鼓之（ ） ．
五、古今异义
1、又何间焉（古义： ） （今义： ） ．
2、肉食者鄙（古义： ） （今义： ） ．
3、衣食所安（古义： ） （今义： ） ．
4、牺牲玉帛（古义： ） （今义： ） ．．
5、忠之属也（古义： ） （今义： ） ．
6、小大之狱（古义： ） （今义： ） ．
7、可以一战（古义： ） （今义： ） ．．
8、必以情 （古义： ） （今义： ） ．
六、一词多义
战于长勺（ ） 肉食者谋之 （ ） ．．
告之于帝 （ ） 小大之狱 （ ） ．．
于 箕畚运于渤海之尾（ ） 之 宋何罪之有 （ ） ．．
傅说举于版筑之间（ ） 公将鼓之 （ ） ．．
万钟于我何加焉 （ ） 臣以王吏之攻宋也（ ） ．．
何以战 （ ） 弗敢加也 （ ） ．．
以 必以分人 （ ） 加 万钟于我何加焉 （ ） ．．
必以情 （ ） 既加冠 （ ） ．．
衣食所安 （ ） 齐师伐我 （ ） ．．
安 伐
安能辨我是雄雌 （ ） 伐竹取道 （ ） ．．
公问其故 （ ） 夫战，勇气也 （ ） ．．
故 桓侯故使人问之 （ ） 虽 荷担者三夫 （ ） ．．
望其旗靡，故逐之（ ） 其夫呓语 （ ） ．．
温故而知新 （ ） 予观夫巴陵胜状（ ） ．．
七、文章结构
一（1）：写战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是战争
胜利的先决条件，突出曹刿的远谋。
二（2）：略写长勺之战的经过。
三（3）：写曹刿论述长勺之战取胜的原因。
八、文章主旨
课文通过记叙曹刿关于战争的论述，生动地阐明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是弱国战胜强国的必要条件；表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。
九、写作特色
1、详略得当，重点突出
全文以“论战”为重点进行选材与剪裁，以突出曹刿高明的战略战术。“论战”部分（一、三段）写得详，作战部分(第二段) 写得略。
2、结构特色。
（1）过渡自然，上下勾连
文章以时间为顺序，以曹刿参加长勺之战的经过为线索展开记叙，依次是：战前准备
——作战经过——战后总结，脉络井然。
（2）前后照应
前后照应，使事情因果分明，突出了曹刿的“远谋”。
3、人物形象对比鲜明
本文运用对比衬托手法，通过人物的对话和动作，描写了两个对比鲜明的人物形象——曹刿与鲁庄公。
4、语言简练生动。
全文仅222字，极精炼地写出了一个有名的战例的全过程，刻画了两个鲜明的人物形象，论述了一高明的战略战术思想。
22 邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
一、解释下面加点的词。
邹忌讽齐王纳谏（讽： ）（纳： ） 邹忌修八尺有余（ ）．．．
形貌昳丽（ ） 朝服衣冠（ ） 窥镜（ ）．．．．．
旦日（ ） 明日（ ） 弗如远甚（ ）．．．．．．．．
吾妻之美我者（ ）私我也（ ） 四境之内（ ） ．．．．．．．
王之蔽甚矣（ ） 面刺寡人之过者（ ） 期年之后（ ）．．．．．
谤讥于市朝（谤： ）（讥： ）（谤讥： ） 谤讥于市朝（ ） 闻寡人之耳者（ ） ．．．
时时而间进（时时： ） （间： ） （间进： ）
二、翻译下面的句子。
1、朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
2、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
3、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
三、词类活用
1、吾妻之美我者（ ） ．
2、闻寡人之耳者（ ） ．
四、一词多义
朝服衣冠 （ ） 我孰与城北徐公美（ ） ．．
朝 入朝见威王 （ ） 孰 ．
皆朝于齐 （ ） 孰视之 （ ） ．．
吾妻之美我者 （ ） 宫妇左右莫不私王（ ） ．．
美 私
徐公不若君之美也（ ） 不宜偏私 （ ） ．．
皆以美于徐公 （ ） 孰视之 （ ） ．．
于 战胜于朝廷 （ ） 之 齐国之美丽者也 （ ） ．．
皆朝于齐 （ ） 吾妻之美我者 （ ）．．
五、文章结构
一（1）：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，并从中悟出“直言不易”
的道理。
二（2）：邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。
三（3）：写齐王纳谏及其结果。
六、文章主旨
课文记叙了邹忌劝谏齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事，表现了邹忌有自知之明，明智、精细，善于推理，借助生活小事讽喻齐王的谋臣形象，表达了要求统治者能听取不同意见，有自知之明，不受蒙蔽的愿望。
七、写作特色
1、采用设喻说理的方法，具有极强的说服力。
文章第一部分叙事，写邹忌与徐公比美，妻、妾、客的赞美之辞以及邹忌对这些言辞的分析，是第二部分设喻说理的前提；第二部分写邹忌讽谏齐王，用正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理；第三部分从国内和国外写出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得的巨大成效，是第二部分的必然发展和结果。三部分只见联系紧密，结构严谨。
2、语言精练，表现人物间的关系尤为细致、生动。
邹忌与妻、妾、客的问答，同样的内容，不同的表现，作者巧用不同的句式，增减变
化一两字，恰当地表明了人物彼此间亲疏远近关系。
3、文章剪裁巧妙，当详处以十当一，当略处以一当十。
文章详写“三问三答”，略写齐王态度，详写发布的命令的内容，详则具体生动，略则余味无穷。
23 愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九
十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土
石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，
一厝朔南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
一、解释下面加点的词。
方七百里（ ） 高万仞（ ） 河阳之北（ ）．．．．
年且九十（ ） 惩山北之塞（惩： ） （塞： ）．．．
出入之迂也（ ） 聚室而谋（ ） 吾与汝毕力平险（ ）．．．
指通豫南（ ） 杂然相许（杂然： ）（许： ） ．．．．
达于汉阴（ ） 如太行王屋何（ ） 其妻献疑（ ）．．．．．．
曾不能损魁父之丘（曾： ） （损： ） （丘： ） 且焉置土石 （且： ） （ 焉： ） （置： ）．．．
投诸渤海之尾（ ） 荷担者三夫（ ） 箕畚运于渤海之尾（ ）．．．．
京城氏之孀妻（ ）有遗男（ ）始龀（ ） ．．．．．
始龀（ ）寒暑易节（ ）寒暑易节（ ） ．．．．
始一反焉（ ）河曲智叟（ ） 甚矣（ ）．．．．
汝之不惠（ ） 其如土石何（ ） 愚公长息（ ）．．．．
固不可彻（ ）无穷匮也（ ）何苦而不平（ ）．．．．
智叟亡以应（ ）操蛇之神（ ）负二山（ ）．．．
一厝朔东（ ） 无陇断焉（ ） 无陇断焉（ ） ．．．
二、翻译下面的句子。
1、何以战？惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰
2、吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
3、杂然相许。
4、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？
5、投诸渤海之尾，隐土之北。
6、遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
7、寒暑易节，始一反焉。
8、甚矣，汝之不惠。
9、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
10、虽我之死，有子存焉；
11、河曲智叟亡以应。
12、操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
13、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝朔南。
14、自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
三、通假字
1、始一反焉 （ ） ．
2、汝之不惠 （ ） ．
3、河曲智叟亡以应（ ） ．
4、一厝朔东 （ ） ．
5、无陇断焉 （ ） ．
四、词类活用
1、箕畚运于渤海之尾（ ） ．．
2、吾与汝毕力平险 （ ） ．
五、古今异义
1、汉之阴（古义： ） （今义： ） ．
2、河阳之北（古义： ） （今义： ） ．
3、指通豫南（古义： ） （今义： ） ．
4、毁山之一毛（古义： ） （今义： ） ．
5、荷担者三夫（古义： ） （今义： ） ．
6、北山愚公长息（古义： ） （今义： ） ．
六、一词多义
方七百里 （ ） 年且九十 （ ） ．．
方 方其远出海门（ ） 且 且焉置土石 （ ） ．．
曾不若孀妻弱子（ ） 汝心之固 （ ） ．．
曾 固 固国不以山溪之险（ ） ．
曾益其所不能（ ） 吾义固不杀人 （ ） ．．
河曲智叟亡以应（ ） 其如土石何 （ ） ．．
亡 亡羊补牢 （ ） 其 ．
今亡亦死 （ ） 其妻献疑曰 （ ） ．．
吾与汝毕力平险（ ） 汉之阴 （ ） ．．
险 阴
固国不以山溪之险 （ ） 朝晖夕阴 （ ） ．．
焉置土石 （ ） 笑而止之 （ ） ．
焉 而
始一反焉 （ ） 而山不加增 （ ） ．
七、文章结构
一（1）：介绍故事背景，为下文移山、负山等情节作铺垫。
二（2）：故事开端，愚公决心移山，得到全家支持，并排除疑难，立即行动。
三（3）：故事发展，愚公驳斥智叟的错误观点，阐述了人力无穷，能征服自然的思想。 四（4）：故事高潮和结局，天帝愚公被感动，移走二山，愚公的愿望终于实现。
八、文章主旨
课文通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄好坚强毅力，说明“愚公不愚，智叟不智”只要不怕困难，坚持斗争，定能获得事业上的成功。
九、写作特色
1、运用对比和衬托的写法
愚公和智叟，一个高尚，一个平庸，而且特意颠倒命名，不仅加重了对比，而且增强了讽刺效果；此外，智叟与京城氏之子对比，更显出智叟对造福千万人的事业的冷漠。
用太行、王屋山的高大，运土路程的遥远，衬托了愚公的气魄，移山劳动的艰巨；操蛇之神的“惧”和天帝的“感”，侧面反映了愚公的决心不可动摇。
2、故事情节安排巧妙，引人入胜。
故事本身简单，但从矛盾相继出现的尖锐性上去显示复杂性，增强了文章跌宕的气势，引人入胜。