六年级家长会发言稿（2015年9月11日）
吴雪荣
尊敬的家长，各位来宾，晚上好！
记不得谁说过，或许很多人有这样的感悟：生活就是一种经历，一种体验。经历，体验就是财富，就是快乐！没有经历小升初的考验的小学生活是不完全的，或不完美的。没有与孩子共同走过小升初的家长应该是有遗憾的，今天在坐的家长肯定显然没有这个遗憾了，因为我们将和孩子共同走过小升初。决定大多数人一生的往往是关键的几步，这几步大致可以确定为：升学，工作，结婚，生孩子。走好这几步，一生就基本确定了，有人说，决定一个人成就的是平台，贵人相助，好学校就是一个好平台，香格利拉比龙游有更多的艳遇机会，好学校就有更多的“贵遇”机会。在“北大清华”贵遇的机会肯定比衢州师范学校更多，我就是考上了衢州师范，我的机会就是当老师了。升学是基础，他又分为三大步，小升初，中考，高考，现在我们就面临着孩子人生的第一个关键转折点的第一步，今天我们的主议题：走向理想学校——怎样帮助孩子考上心仪的目标学校
没有捷径，唯有勤奋
小学，女儿吴娴智力水平也就是中等而已，但是勤奋确实是班级里数一数二的。小升初以全部参加考试的同学中第一名的成绩考进金外，获得3000元的最高奖学金。初中，女儿对我说，在金外，不是比勤奋而是比谁更勤奋，因为大家都“勤奋”。在“更勤奋”的意识流中，女儿在初中取得了比较满意的成绩，五个学期考了三次年级第一，四次拿到最高奖学金。到了高中，孩子的感受是：“比我聪明的人比我更勤奋”。清华大学的一位教授说：“要考清华，必须是天才”我想说“天才还得勤奋”，天道酬勤，孩子的努力让她基本实现了自己的目标。
说起中国人的传统品质总会说：勤劳，智慧。勤这个传统我想我们是不能放弃的。
康熙帝的故事，康熙自小就聪慧好学，他在晚年时曾回忆说：“逐日未理事前，五更即起诵读。日暮理事稍暇，复讲论琢磨，竟至过劳，痰中带血，亦未少辍。”要求子女天一亮就读书，打着灯笼到上书房学习，“会背的还要背30遍。”
三更灯火五更鸡，正是男儿勤学时，中国人是这样做的，外国人呢，奥巴马在一次对全美国学生的演讲中提到：童年，凌晨四点就起床念书。
也有反例子，某人玩着就获得了好成绩。学过小马过河吧，有些天赋更强的同学学一小时相当于普通孩子学一天的。如徐宾忆同学，一天就做好了《口算训练》，多数同学要三天，个别同学要一学期。这时，如果徐宾忆同学玩两天，她和多数同学的学习量是相等的。周祉易同学家长曾说，大部分的课文他可以过目成诵的。对过目成诵的同学，咱们班也有，早读老师指定的识记任务，多数同学要用30分钟，但部分同学相对用时更少，如徐竞哲同学他5分钟就搞定了背诵任务，这时如果玩个10分钟，他是还是会比一般同学多出15分钟的学习时间。玩着就学好了，是人家有别的优势，学习能力强或是老天爷给了一个好的脑瓜，有好的学习方法等等。邯郸学步，东施效颦是不足取的。一般的，多数同学还是要勤奋学习的。别人玩他的，我们学我们的。
关于应试教育，世人反对应试，我们支持应试，支持孩子勤奋学习，钱不是万能的，没有钱则是万万不能的。分数不是万能的，但是没有分数是万万不能的。实际上好学校都是“轰轰烈烈搞素质教育，扎扎实实抓应试分数”的。浙江省只有一所可能搞素质教育的学校——杭外，人家有特权的。应试的名校有很多，金华一中，杭州二中，学军中学，镇海中学，温州中学，乐清寄宿中学[从小学一年级开始就抓奥数学习了]，衢州二中这几年崛起的很快，这几年进步很
大，进步的主要原因是狠抓“奥数”。衢州二中的创新班其实就是“奥赛班”。
关于“奥数”，口诛笔伐的很多，一是会写文章的通常在奥数下败下阵来，是吃不到葡萄的酸心理。二是确实有难度，不好学。但是，奥数好的同学通常是被名校录取的。C9名校录取名额大部分给了奥赛的获胜者绝对大于70%。清华，北大合计在浙江省招约380人，其中300多人是学奥赛的。上海交大在浙江省招约200个学生，其中150个学生通过自主招生和竞赛保送完成的，招生的对象“学竞赛”的，复旦大学180人，中科大150人也同样。要考进这五所顶尖的国内一流大学，“裸考”只通过高考几是不可能完成的任务。只有通过这些学校自主命题的考试（竞赛题）为主。获得加分或变相的加分才有更大的可能。
2015年，衢州二中高三(18)班的朱逸韬，以71分的成绩夺得了今年我市理科“状元”，全省排名107
立即行动，只争朝夕
行动，接下去6个月，我希望有意向想让孩子升入好一点学校的家长朋友形成一个共识：支持孩子勤奋学习，激励孩子勤奋学习，为孩子勤奋学习提供优质服务。
怎么支持？
观念更新，
一是绝不质疑作业过多。
二是绝对相信孩子能学好。
三是绝对相信孩子潜能无限。尝试让孩子完成似乎不可能完成任务让孩子体验从未有过的学习成功体验。如一两天就完成一本作业，像徐宾忆，杨雨涵，金怡琳等同学试过一天完成《口算训练》，姜卓，徐竟哲同学尝试过了一学期完成多本奥数的体验，再多的作业对他们来说就是小意思了，哪种曾经沧海难为水的感受，是要真正见过大海才会有的。
家长怎么行动？
做试卷
那就看怎么考的，学校用什么方式录取的？口试咱就练口才，绿色通道咱就“潜规则”， 现在通行无阻的主要方法是“笔试”，用试卷考，既然如此，那咱们就做试卷啊。把我们能收集到的好试卷做个全，把可能考到的题都做了，会考不上？小升初试卷不同于高考试卷有很多的原创题，小升初试卷通常由学校老师自行命题，原创题目是很少量的，大多参考各地的升学试卷。
现在起，就可以在周末让孩子尝试做升学试卷了。3至5张。时间每张45分钟。做后批阅，错题订正，实在不会的放弃。升学考试不要求满分的，达到录取线就行，一般的标准是70分左右。刚开始做这类试卷，能有个四五十分也是很好的。很多学校招生试卷的平均分是不会超过60分的。象杭州市育才中学招生语数总分120就是录取线，做多了，慢慢孩子就会达到70分的。前几届学生中至少有一半同学是教过他们低年级的老师认为不可能考上好学校的，但是他们考上了。主要的法宝就是多做题，做试卷。
关注孩子心理，及时疏导
胜不骄，败不妥。
老师我做什么？
一是鼓劲，让孩子相信自己，愿意做题。
二是研究题目，挖冬笋会的沿竹子的地下茎干挖，不会的漫山遍野挖土，前者省力有效率，后者费工，收效底。题目很多，如海。我的责任就是找到出题规律。研究题目是一个微妙的东东，这里不多说了。
三是专题突破
抓住重点题型重点突破。如工程问题，80%要考的，通过教学让孩子学会基本方法。大家熟悉的学习的基本方法是“举一反三”，其实还有一个最重要的方法“举三反一”。前者是对有天赋的相对聪明的孩子来说的，他们只要做个三五题，这类型就都学会了。后者是对中等一般的学生来说的，举一反三是不可能的，只能是做很多才能懂一点。我们大部分同学是中等而已，
因此，应该是经常的一类题目做个10题，百题的。这个10题我会努力在学校让孩子做到，至于百题则这能靠家长配合了，当你发现孩子还没有掌握这一类型的题，咱们就得“加餐”，再做个10题试试，直至孩子学会为止。
四是提高孩子的学习能力，这是最重要的。思维能力，想象力，直觉能力，顿悟能力，审题能力，自我纠错误能力。有了这能力，就算没有见过的题目，孩子也会解答了。和差积商的例子，
挤挖时间,提高效率
学习是要花时间的
一、提前30分钟到校。做奥数题。本学期，我将尽可能坚持督促检查孩子每天做到。
二、减少除语，数外的学习时间。其它项目的学习尽可能安排到升学考试结束之后。
三、提高学习的效率，多读，多做，多背不少玩。诸葛老师提出认认真真学习，痛痛快快游戏。课间10分钟是玩得最好的。铃声响，绝不拖一秒。孩子完成预定学习任务了，如周末规定动作3张试卷，做好了，就不能再加了。让孩子放松游戏。否则，孩子们会把明明能在3小时搞定的作业拖成3天都完成不了的。
对于相对落后的同学，我想同前面的方法也是一样的，多做几份单元，期中期末试卷。发现错题，再做一次。曾经有家长很认真的，把孩子所有做错的题目抄好，让孩子再做。其实只要相同试卷买两份，错题目圈出再做一次就是了。多买一份试卷对我们家长来说是有这个消费能力的。如果还有错误再做一次啊。
四、花钱买时间
1、为节省时间，在学校旁边买房子
我自己的例子，孩子在金华学习，每次回龙游老家要在路上费3个小时。当年，我在龙游还是租房子住的，但是为了孩子咬牙在金华的学校旁边买了“房子”。这样六年节约的时间足够做上12本奥数类的辅导书了。
2、为节省时间，买资料由同学代劳
吴娴在金外读书时讲过这样一个例子，老师布置买辅导书，他们班是由同学从书店批发的。大家再加点钱从同学手中购买。如此可以节省约半个小时。
一次性买足学习用品，三天两头跑商店这太不把时间当回事了。好多学习用品应该是家里一份，学校一份的。如字典，文具，让孩子能在最短的时间找到要用的学习用品。一学期买三次应该说都是太多了的，2次最多了。
3、为节省时间，午餐是面包
主题外
我们的世界很精采，身边的诱惑太多，科学进步神速，要学得东西太多，成才的机会也很多。根本在哪，基于天赋的学习是最好的学习。丁俊晖打台球，对台球有天赋，学台球的事迹可以“问百度”。发现天赋，专注如一，勤学苦练，坚持不懈，终有一得。乔丹善于打篮球，终成“球星”。陈景润专于数学，终摘得明珠；学得杂了一点。就升学来说，我们的孩子可能不够理想，但是肯定还有别的出路。老天为你关了门，上帝肯定会为你开个窗。天不会有绝人之路。天生我才必有用，让我们努力去追寻。并不是每一个孩子都是会读书的，学校教育就是发现天赋，帮助孩子基于天赋的成长。帮助孩子找到适合的路，适合的才是最好的。不管怎样，发现天赋后，基于天赋的勤奋还是必要的。
有人问我，你让孩子勤学苦练，让孩子参与残酷的应试竞争，你后悔吧。朋友，你以为我不知道素质教育，不懂什么才是最好的教育？什么是最好的教育，什么才是真正的素质教育，我认为比一般的教育专家更理解的深一点：
基于孩子天赋，找最好的老师，创最好的环境，帮助引领孩子学习。这就是最理想的教育。可是，我们有这个条件吗？
孩子喜欢作曲，找不到作曲家指导。喜欢画画，找不到画家，看不到画展。喜欢篮球，有国家级教练指导吧，喜欢科学研究，找不到科学家引领。喜欢航空航天运，喜欢赛车，龙游有赛车队吗。每一个孩子都特别的天赋，但是我现在提供不了啊。一个小县城的平台，一个小学教师的家庭，我对女儿说，我提供不了你想要的。但是，你如果能到北京，上海等立足，你就有可能为你的孩子提供理想的教育。你自己的就可能有钱有闲，就有可能实现“个人自由发展”。如果能到发达国家留学，你就有可能得到顶尖的指导。
对大多数的平民百姓来说，勤奋学习是实现“理想”的捷径。
有这么一个故事：晋惠帝执政时期，有一年发生饥荒，百姓没有粮食吃，只有挖草根，食观音土，许多百姓因此活活饿死。消息被迅速报到了皇宫中，晋惠帝坐在高高的皇座上听完了大臣的奏报后，大为不解。“善良”的晋惠帝很想为他的子民做点事情，经过冥思苦想后终于悟出了一个“解决方案”曰：“百姓无栗米充饥，何不食肉糜？”(百姓肚子饿没米饭吃，为什么不去吃肉粥呢？)，在温饱没有解决前，吃肉只能是理想。
关于华外创新班，这是一个很好的平台，走向名校的平台。
招生人数全县70人，形势不乐观：
第一届，农村招了4人，城里招了70人。城里共22个班，平均每个班只有3人多一点。 最多的班级有10人，最少的是0。也就是有些班级第一名的同学都没有考上。第一名的同学显然是非常优秀的。
今年，农村学校抓得更紧了，已有多个老师到我这里咨询怎么教奥数。按人口心理学理论基础 ，2%的天才是肯定有的，农村学生考上的人数提升的可能性会很大。
城里学校抓得更紧了。比如，今天我们就开了家长会。这也是努力的一部分。
在别人努力学习的情况下，我们只有更努力才行的。
在这关键的半年，我恳请家长朋友扎扎实实为“分数”努力，为孩子考上一个理想学校而努力。
今天我们的主题是为了小升初，所以更多的是说说怎么考上理想学校。
我说的这些，有很多家长已经是这亲做了的，当然这只是本人的观点，仅供在坐的家长朋友参考的。认为行，就试验。认为不可行，就一笑了之，我姓吴，就当“胡说”罢了。最后，祝每个孩子学习进步，祝大家合家幸福！
六年级家长会发言稿（2015年9月11日）
吴雪荣
尊敬的家长，各位来宾，晚上好！
记不得谁说过，或许很多人有这样的感悟：生活就是一种经历，一种体验。经历，体验就是财富，就是快乐！没有经历小升初的考验的小学生活是不完全的，或不完美的。没有与孩子共同走过小升初的家长应该是有遗憾的，今天在坐的家长肯定显然没有这个遗憾了，因为我们将和孩子共同走过小升初。决定大多数人一生的往往是关键的几步，这几步大致可以确定为：升学，工作，结婚，生孩子。走好这几步，一生就基本确定了，有人说，决定一个人成就的是平台，贵人相助，好学校就是一个好平台，香格利拉比龙游有更多的艳遇机会，好学校就有更多的“贵遇”机会。在“北大清华”贵遇的机会肯定比衢州师范学校更多，我就是考上了衢州师范，我的机会就是当老师了。升学是基础，他又分为三大步，小升初，中考，高考，现在我们就面临着孩子人生的第一个关键转折点的第一步，今天我们的主议题：走向理想学校——怎样帮助孩子考上心仪的目标学校
没有捷径，唯有勤奋
小学，女儿吴娴智力水平也就是中等而已，但是勤奋确实是班级里数一数二的。小升初以全部参加考试的同学中第一名的成绩考进金外，获得3000元的最高奖学金。初中，女儿对我说，在金外，不是比勤奋而是比谁更勤奋，因为大家都“勤奋”。在“更勤奋”的意识流中，女儿在初中取得了比较满意的成绩，五个学期考了三次年级第一，四次拿到最高奖学金。到了高中，孩子的感受是：“比我聪明的人比我更勤奋”。清华大学的一位教授说：“要考清华，必须是天才”我想说“天才还得勤奋”，天道酬勤，孩子的努力让她基本实现了自己的目标。
说起中国人的传统品质总会说：勤劳，智慧。勤这个传统我想我们是不能放弃的。
康熙帝的故事，康熙自小就聪慧好学，他在晚年时曾回忆说：“逐日未理事前，五更即起诵读。日暮理事稍暇，复讲论琢磨，竟至过劳，痰中带血，亦未少辍。”要求子女天一亮就读书，打着灯笼到上书房学习，“会背的还要背30遍。”
三更灯火五更鸡，正是男儿勤学时，中国人是这样做的，外国人呢，奥巴马在一次对全美国学生的演讲中提到：童年，凌晨四点就起床念书。
也有反例子，某人玩着就获得了好成绩。学过小马过河吧，有些天赋更强的同学学一小时相当于普通孩子学一天的。如徐宾忆同学，一天就做好了《口算训练》，多数同学要三天，个别同学要一学期。这时，如果徐宾忆同学玩两天，她和多数同学的学习量是相等的。周祉易同学家长曾说，大部分的课文他可以过目成诵的。对过目成诵的同学，咱们班也有，早读老师指定的识记任务，多数同学要用30分钟，但部分同学相对用时更少，如徐竞哲同学他5分钟就搞定了背诵任务，这时如果玩个10分钟，他是还是会比一般同学多出15分钟的学习时间。玩着就学好了，是人家有别的优势，学习能力强或是老天爷给了一个好的脑瓜，有好的学习方法等等。邯郸学步，东施效颦是不足取的。一般的，多数同学还是要勤奋学习的。别人玩他的，我们学我们的。
关于应试教育，世人反对应试，我们支持应试，支持孩子勤奋学习，钱不是万能的，没有钱则是万万不能的。分数不是万能的，但是没有分数是万万不能的。实际上好学校都是“轰轰烈烈搞素质教育，扎扎实实抓应试分数”的。浙江省只有一所可能搞素质教育的学校——杭外，人家有特权的。应试的名校有很多，金华一中，杭州二中，学军中学，镇海中学，温州中学，乐清寄宿中学[从小学一年级开始就抓奥数学习了]，衢州二中这几年崛起的很快，这几年进步很
大，进步的主要原因是狠抓“奥数”。衢州二中的创新班其实就是“奥赛班”。
关于“奥数”，口诛笔伐的很多，一是会写文章的通常在奥数下败下阵来，是吃不到葡萄的酸心理。二是确实有难度，不好学。但是，奥数好的同学通常是被名校录取的。C9名校录取名额大部分给了奥赛的获胜者绝对大于70%。清华，北大合计在浙江省招约380人，其中300多人是学奥赛的。上海交大在浙江省招约200个学生，其中150个学生通过自主招生和竞赛保送完成的，招生的对象“学竞赛”的，复旦大学180人，中科大150人也同样。要考进这五所顶尖的国内一流大学，“裸考”只通过高考几是不可能完成的任务。只有通过这些学校自主命题的考试（竞赛题）为主。获得加分或变相的加分才有更大的可能。
2015年，衢州二中高三(18)班的朱逸韬，以71分的成绩夺得了今年我市理科“状元”，全省排名107
立即行动，只争朝夕
行动，接下去6个月，我希望有意向想让孩子升入好一点学校的家长朋友形成一个共识：支持孩子勤奋学习，激励孩子勤奋学习，为孩子勤奋学习提供优质服务。
怎么支持？
观念更新，
一是绝不质疑作业过多。
二是绝对相信孩子能学好。
三是绝对相信孩子潜能无限。尝试让孩子完成似乎不可能完成任务让孩子体验从未有过的学习成功体验。如一两天就完成一本作业，像徐宾忆，杨雨涵，金怡琳等同学试过一天完成《口算训练》，姜卓，徐竟哲同学尝试过了一学期完成多本奥数的体验，再多的作业对他们来说就是小意思了，哪种曾经沧海难为水的感受，是要真正见过大海才会有的。
家长怎么行动？
做试卷
那就看怎么考的，学校用什么方式录取的？口试咱就练口才，绿色通道咱就“潜规则”， 现在通行无阻的主要方法是“笔试”，用试卷考，既然如此，那咱们就做试卷啊。把我们能收集到的好试卷做个全，把可能考到的题都做了，会考不上？小升初试卷不同于高考试卷有很多的原创题，小升初试卷通常由学校老师自行命题，原创题目是很少量的，大多参考各地的升学试卷。
现在起，就可以在周末让孩子尝试做升学试卷了。3至5张。时间每张45分钟。做后批阅，错题订正，实在不会的放弃。升学考试不要求满分的，达到录取线就行，一般的标准是70分左右。刚开始做这类试卷，能有个四五十分也是很好的。很多学校招生试卷的平均分是不会超过60分的。象杭州市育才中学招生语数总分120就是录取线，做多了，慢慢孩子就会达到70分的。前几届学生中至少有一半同学是教过他们低年级的老师认为不可能考上好学校的，但是他们考上了。主要的法宝就是多做题，做试卷。
关注孩子心理，及时疏导
胜不骄，败不妥。
老师我做什么？
一是鼓劲，让孩子相信自己，愿意做题。
二是研究题目，挖冬笋会的沿竹子的地下茎干挖，不会的漫山遍野挖土，前者省力有效率，后者费工，收效底。题目很多，如海。我的责任就是找到出题规律。研究题目是一个微妙的东东，这里不多说了。
三是专题突破
抓住重点题型重点突破。如工程问题，80%要考的，通过教学让孩子学会基本方法。大家熟悉的学习的基本方法是“举一反三”，其实还有一个最重要的方法“举三反一”。前者是对有天赋的相对聪明的孩子来说的，他们只要做个三五题，这类型就都学会了。后者是对中等一般的学生来说的，举一反三是不可能的，只能是做很多才能懂一点。我们大部分同学是中等而已，
因此，应该是经常的一类题目做个10题，百题的。这个10题我会努力在学校让孩子做到，至于百题则这能靠家长配合了，当你发现孩子还没有掌握这一类型的题，咱们就得“加餐”，再做个10题试试，直至孩子学会为止。
四是提高孩子的学习能力，这是最重要的。思维能力，想象力，直觉能力，顿悟能力，审题能力，自我纠错误能力。有了这能力，就算没有见过的题目，孩子也会解答了。和差积商的例子，
挤挖时间,提高效率
学习是要花时间的
一、提前30分钟到校。做奥数题。本学期，我将尽可能坚持督促检查孩子每天做到。
二、减少除语，数外的学习时间。其它项目的学习尽可能安排到升学考试结束之后。
三、提高学习的效率，多读，多做，多背不少玩。诸葛老师提出认认真真学习，痛痛快快游戏。课间10分钟是玩得最好的。铃声响，绝不拖一秒。孩子完成预定学习任务了，如周末规定动作3张试卷，做好了，就不能再加了。让孩子放松游戏。否则，孩子们会把明明能在3小时搞定的作业拖成3天都完成不了的。
对于相对落后的同学，我想同前面的方法也是一样的，多做几份单元，期中期末试卷。发现错题，再做一次。曾经有家长很认真的，把孩子所有做错的题目抄好，让孩子再做。其实只要相同试卷买两份，错题目圈出再做一次就是了。多买一份试卷对我们家长来说是有这个消费能力的。如果还有错误再做一次啊。
四、花钱买时间
1、为节省时间，在学校旁边买房子
我自己的例子，孩子在金华学习，每次回龙游老家要在路上费3个小时。当年，我在龙游还是租房子住的，但是为了孩子咬牙在金华的学校旁边买了“房子”。这样六年节约的时间足够做上12本奥数类的辅导书了。
2、为节省时间，买资料由同学代劳
吴娴在金外读书时讲过这样一个例子，老师布置买辅导书，他们班是由同学从书店批发的。大家再加点钱从同学手中购买。如此可以节省约半个小时。
一次性买足学习用品，三天两头跑商店这太不把时间当回事了。好多学习用品应该是家里一份，学校一份的。如字典，文具，让孩子能在最短的时间找到要用的学习用品。一学期买三次应该说都是太多了的，2次最多了。
3、为节省时间，午餐是面包
主题外
我们的世界很精采，身边的诱惑太多，科学进步神速，要学得东西太多，成才的机会也很多。根本在哪，基于天赋的学习是最好的学习。丁俊晖打台球，对台球有天赋，学台球的事迹可以“问百度”。发现天赋，专注如一，勤学苦练，坚持不懈，终有一得。乔丹善于打篮球，终成“球星”。陈景润专于数学，终摘得明珠；学得杂了一点。就升学来说，我们的孩子可能不够理想，但是肯定还有别的出路。老天为你关了门，上帝肯定会为你开个窗。天不会有绝人之路。天生我才必有用，让我们努力去追寻。并不是每一个孩子都是会读书的，学校教育就是发现天赋，帮助孩子基于天赋的成长。帮助孩子找到适合的路，适合的才是最好的。不管怎样，发现天赋后，基于天赋的勤奋还是必要的。
有人问我，你让孩子勤学苦练，让孩子参与残酷的应试竞争，你后悔吧。朋友，你以为我不知道素质教育，不懂什么才是最好的教育？什么是最好的教育，什么才是真正的素质教育，我认为比一般的教育专家更理解的深一点：
基于孩子天赋，找最好的老师，创最好的环境，帮助引领孩子学习。这就是最理想的教育。可是，我们有这个条件吗？
孩子喜欢作曲，找不到作曲家指导。喜欢画画，找不到画家，看不到画展。喜欢篮球，有国家级教练指导吧，喜欢科学研究，找不到科学家引领。喜欢航空航天运，喜欢赛车，龙游有赛车队吗。每一个孩子都特别的天赋，但是我现在提供不了啊。一个小县城的平台，一个小学教师的家庭，我对女儿说，我提供不了你想要的。但是，你如果能到北京，上海等立足，你就有可能为你的孩子提供理想的教育。你自己的就可能有钱有闲，就有可能实现“个人自由发展”。如果能到发达国家留学，你就有可能得到顶尖的指导。
对大多数的平民百姓来说，勤奋学习是实现“理想”的捷径。
有这么一个故事：晋惠帝执政时期，有一年发生饥荒，百姓没有粮食吃，只有挖草根，食观音土，许多百姓因此活活饿死。消息被迅速报到了皇宫中，晋惠帝坐在高高的皇座上听完了大臣的奏报后，大为不解。“善良”的晋惠帝很想为他的子民做点事情，经过冥思苦想后终于悟出了一个“解决方案”曰：“百姓无栗米充饥，何不食肉糜？”(百姓肚子饿没米饭吃，为什么不去吃肉粥呢？)，在温饱没有解决前，吃肉只能是理想。
关于华外创新班，这是一个很好的平台，走向名校的平台。
招生人数全县70人，形势不乐观：
第一届，农村招了4人，城里招了70人。城里共22个班，平均每个班只有3人多一点。 最多的班级有10人，最少的是0。也就是有些班级第一名的同学都没有考上。第一名的同学显然是非常优秀的。
今年，农村学校抓得更紧了，已有多个老师到我这里咨询怎么教奥数。按人口心理学理论基础 ，2%的天才是肯定有的，农村学生考上的人数提升的可能性会很大。
城里学校抓得更紧了。比如，今天我们就开了家长会。这也是努力的一部分。
在别人努力学习的情况下，我们只有更努力才行的。
在这关键的半年，我恳请家长朋友扎扎实实为“分数”努力，为孩子考上一个理想学校而努力。
今天我们的主题是为了小升初，所以更多的是说说怎么考上理想学校。
我说的这些，有很多家长已经是这亲做了的，当然这只是本人的观点，仅供在坐的家长朋友参考的。认为行，就试验。认为不可行，就一笑了之，我姓吴，就当“胡说”罢了。最后，祝每个孩子学习进步，祝大家合家幸福！