家长，您好！期末将至，《评价手册》孩子们也要着手填写。为
了帮助孩子更加顺利地完成这项工作，我已将手册内容进行了整理。
请您先协助孩子就以下问题依次作答，篇幅以括号里的字数作为参
考。写好电子版后，请您再检查一下（主要看是否有语病和错别字），
然后打印，将打印稿带到学校。
二年级《评价手册》需要写的内容
1.这个学期，给自己制定的目标是什么？（可以是行为习惯、学习习
惯等方面，写两条，每条约20个字）
2.我的血型（ ）；生日（ ）；最喜欢的书（ ）；
最要好的朋友（ ）。
3.作个自我介绍（约30个字）。
4.本学期，对自己最满意的一件事情（内容自定，用一段话说清楚即
可，约60个字）。
5.认为自己在哪些方面还可以做得更好（写两条，每条约20个字）。
6.本学期我养成了什么良好的学习习惯（用一句话简单介绍即可）。
7. 本学期，在学校参加的实践活动的过程是怎样的？活动后有怎样
的收获和体会？（比如去鸟巢、拓展活动、拔萝卜等，用100个左右
字进行叙述，一段完整话）。
8. 给自己制定一份日常体育锻炼小计划（分条写，每条约15个字）。
9.本学期，我克服掉了自己方面）的缺点。
10. 介绍自己的爱好（约50个字）。
11. 本学期自己主要的进步是什么（写两条，每条20个字左右）。
12. 下学期我想在这些方面做得更好（写两条，每条10个字左右）。
13.说说班里一位小伙伴的优点（用30个左右字介绍清楚）。
14.需准备：（以下每项一张照片或一张画）
①自己的近期生活照一张（5寸，横版）。
②呈现生活、自然或艺术中的美（可以是照片，也可以是绘画，最大
规格15cm﹡18cm）。
③我的杰作（可以是照片，也可以是绘画）。
④自己获得的荣誉（奖状、证书、作品等的照片均可）。
家长，您好！期末将至，《评价手册》孩子们也要着手填写。为
了帮助孩子更加顺利地完成这项工作，我已将手册内容进行了整理。
请您先协助孩子就以下问题依次作答，篇幅以括号里的字数作为参
考。写好电子版后，请您再检查一下（主要看是否有语病和错别字），
然后打印，将打印稿带到学校。
二年级《评价手册》需要写的内容
1.这个学期，给自己制定的目标是什么？（可以是行为习惯、学习习
惯等方面，写两条，每条约20个字）
2.我的血型（ ）；生日（ ）；最喜欢的书（ ）；
最要好的朋友（ ）。
3.作个自我介绍（约30个字）。
4.本学期，对自己最满意的一件事情（内容自定，用一段话说清楚即
可，约60个字）。
5.认为自己在哪些方面还可以做得更好（写两条，每条约20个字）。
6.本学期我养成了什么良好的学习习惯（用一句话简单介绍即可）。
7. 本学期，在学校参加的实践活动的过程是怎样的？活动后有怎样
的收获和体会？（比如去鸟巢、拓展活动、拔萝卜等，用100个左右
字进行叙述，一段完整话）。
8. 给自己制定一份日常体育锻炼小计划（分条写，每条约15个字）。
9.本学期，我克服掉了自己方面）的缺点。
10. 介绍自己的爱好（约50个字）。
11. 本学期自己主要的进步是什么（写两条，每条20个字左右）。
12. 下学期我想在这些方面做得更好（写两条，每条10个字左右）。
13.说说班里一位小伙伴的优点（用30个左右字介绍清楚）。
14.需准备：（以下每项一张照片或一张画）
①自己的近期生活照一张（5寸，横版）。
②呈现生活、自然或艺术中的美（可以是照片，也可以是绘画，最大
规格15cm﹡18cm）。
③我的杰作（可以是照片，也可以是绘画）。
④自己获得的荣誉（奖状、证书、作品等的照片均可）。