阅读活动的开展
野竹坪小学 向萍
我们的大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”诗人朱熹也说过：“读万卷书，行万里路。”“书读百遍，其义自现。”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在中国历史上，我们的先人早早地就意识到了阅读的重要性，知识的伟大性。而如今，在这个提倡全民阅读的时代，作为一名人民教师，更应感受到阅读的伟大性，推广阅读的重要性。为人师表者，不仅是教孩子书本上的那一两百页知识，更多的是教给孩子们书本以外的其他知识。而阅读，正像是一位无形的老师，带领孩子们上天入地，追溯远古，畅想未来，感受正义邪恶，体会自然神奇。阅读如此重要，一所学校，一名教师，更应大力推广阅读。推广阅读活动的方法很多，而开展阅读活动就是其中必不可少的一项。我们怎样开展我们的阅读活动呢？我认为有如下几点：
一、营造良好的读书氛围
1、阅读课纳入常规课中
在这个信息技术高速发展的时代，我们教师老一套的教书方法“就书教书”已远远满足不了学生的学习需求。作为一名学校的校长，更应明白到阅读对学生，教师乃至一所学校的影响。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。在我们的常规教学课中，阅读课应等同与我们的文化课，阅读课应纳入我们的常规课中，在我们的课程安排表中体现，一个星期至少要保证有一节阅读课。而这节阅读课不仅仅只是形式上的体现，更应落到实处。
2、完善图书设备
在这里，我们的图书设备包括两个，一个是硬件的设备，一个是软件的设备。硬件的设备包括我们的图书室，班级图书角，校园图书角，宣传栏宣传标语等。图书室的装扮要温馨舒适，干净整洁，学生走进图书室，就有看书的欲望。每个班要设立一个班级图书角，学生在校期间，要保证班级图书角有书本，学生在教室，随时都有书看。校园里可设置移动图书角，随处设置宣传标语，打造全校性书香阅读氛围。软件设备主要是图书，图书室应保证一定量的各种类型的图书，充分保证学生的阅读量和阅读种类。图书馆里的书要不断更新，要保证学生有书可读。
3、制定可行的阅读方案
制定一份切实可行的阅读方案，这是必须做的工作。阅读方案就像指明灯、引路人一样，它能让我们有目标、有方向的前进，而不至于在做阅读的道路上迷失方向，成为无头苍蝇。阅读方案可以是一个学期的，也可以是一年的，甚至几年的，但我们的阅读方案一定要明确，以一个学期的方案为例来说：这个学期我开展这些活动，学生们通过活动，要有怎样的进步？学校通过活动，要有怎样的成效？我们制定阅读方案的时候，要考虑学校的阅读情况，学生的阅读水平来制定，切莫好高骛远，一定要脚踏实地。
二、结合实际情况开展各项活动
实施阅读，就一定要开展各种类型的阅读活动。一方面是让学生在紧张的学习中得到放松，而是培养学生动手动脑的能力。开展阅读活动，要根据学生的实际情况而定，学生的阅读程度来定。如城里小学的孩子，我们可以很好的结合
各种优良条件，开展阅读活动，像亲子阅读，网上阅读交流会等等阅读活动。而乡镇小学则不同，我们没有先进的条件，但我们也有我们的优势，我们可以开展一些符合我们条件的阅读活动，如：小书签制作，走进大自然，自己编写绘本等等活动。我们开展的活动，要以学生为中心，学生们能热爱阅读活动，积极参与到活动中，成为阅读活动的主体，而要达到这样的效果，那就需要我们老师们开展活动前的精心设计和准备。
三、活动的意义
我们开展阅读活动，都是为阅读而服务，为学生而开展。所以我们开展每一项阅读活动的时候，我们要思考，我为什么开展这次活动？怎样开展这次活动？通过这次活动，学生们能收获什么？我们开展的每一次阅读活动，都要有它的意义和价值。我们常说：实践是验证真理的唯一标准。学生们读的书本再说，那也只是书上的道理，我们做阅读的目的，并不是培养只会纸上谈兵的学生，也不是死读书的学生。而阅读活动的正是学生们乏味看书过程中的一包调味料，给无味机械的眼球运动一些放松，让学生们全方位的得到发展，脑、手、眼、腿等器官的协调，使学生德智体美劳全面发展。
“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读对人类的重要性，对孩子的影响不言而喻，童年时的阅读更是尤为重要。作为孩子成长的引导者，人类灵魂的伟大工程师，我们指导孩子阅读的任务不容推卸，也不可推卸。开展阅读活动，教会我们的孩子学读书，会读书，读好书，好读书。
阅读活动的开展
野竹坪小学 向萍
我们的大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”诗人朱熹也说过：“读万卷书，行万里路。”“书读百遍，其义自现。”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在中国历史上，我们的先人早早地就意识到了阅读的重要性，知识的伟大性。而如今，在这个提倡全民阅读的时代，作为一名人民教师，更应感受到阅读的伟大性，推广阅读的重要性。为人师表者，不仅是教孩子书本上的那一两百页知识，更多的是教给孩子们书本以外的其他知识。而阅读，正像是一位无形的老师，带领孩子们上天入地，追溯远古，畅想未来，感受正义邪恶，体会自然神奇。阅读如此重要，一所学校，一名教师，更应大力推广阅读。推广阅读活动的方法很多，而开展阅读活动就是其中必不可少的一项。我们怎样开展我们的阅读活动呢？我认为有如下几点：
一、营造良好的读书氛围
1、阅读课纳入常规课中
在这个信息技术高速发展的时代，我们教师老一套的教书方法“就书教书”已远远满足不了学生的学习需求。作为一名学校的校长，更应明白到阅读对学生，教师乃至一所学校的影响。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。在我们的常规教学课中，阅读课应等同与我们的文化课，阅读课应纳入我们的常规课中，在我们的课程安排表中体现，一个星期至少要保证有一节阅读课。而这节阅读课不仅仅只是形式上的体现，更应落到实处。
2、完善图书设备
在这里，我们的图书设备包括两个，一个是硬件的设备，一个是软件的设备。硬件的设备包括我们的图书室，班级图书角，校园图书角，宣传栏宣传标语等。图书室的装扮要温馨舒适，干净整洁，学生走进图书室，就有看书的欲望。每个班要设立一个班级图书角，学生在校期间，要保证班级图书角有书本，学生在教室，随时都有书看。校园里可设置移动图书角，随处设置宣传标语，打造全校性书香阅读氛围。软件设备主要是图书，图书室应保证一定量的各种类型的图书，充分保证学生的阅读量和阅读种类。图书馆里的书要不断更新，要保证学生有书可读。
3、制定可行的阅读方案
制定一份切实可行的阅读方案，这是必须做的工作。阅读方案就像指明灯、引路人一样，它能让我们有目标、有方向的前进，而不至于在做阅读的道路上迷失方向，成为无头苍蝇。阅读方案可以是一个学期的，也可以是一年的，甚至几年的，但我们的阅读方案一定要明确，以一个学期的方案为例来说：这个学期我开展这些活动，学生们通过活动，要有怎样的进步？学校通过活动，要有怎样的成效？我们制定阅读方案的时候，要考虑学校的阅读情况，学生的阅读水平来制定，切莫好高骛远，一定要脚踏实地。
二、结合实际情况开展各项活动
实施阅读，就一定要开展各种类型的阅读活动。一方面是让学生在紧张的学习中得到放松，而是培养学生动手动脑的能力。开展阅读活动，要根据学生的实际情况而定，学生的阅读程度来定。如城里小学的孩子，我们可以很好的结合
各种优良条件，开展阅读活动，像亲子阅读，网上阅读交流会等等阅读活动。而乡镇小学则不同，我们没有先进的条件，但我们也有我们的优势，我们可以开展一些符合我们条件的阅读活动，如：小书签制作，走进大自然，自己编写绘本等等活动。我们开展的活动，要以学生为中心，学生们能热爱阅读活动，积极参与到活动中，成为阅读活动的主体，而要达到这样的效果，那就需要我们老师们开展活动前的精心设计和准备。
三、活动的意义
我们开展阅读活动，都是为阅读而服务，为学生而开展。所以我们开展每一项阅读活动的时候，我们要思考，我为什么开展这次活动？怎样开展这次活动？通过这次活动，学生们能收获什么？我们开展的每一次阅读活动，都要有它的意义和价值。我们常说：实践是验证真理的唯一标准。学生们读的书本再说，那也只是书上的道理，我们做阅读的目的，并不是培养只会纸上谈兵的学生，也不是死读书的学生。而阅读活动的正是学生们乏味看书过程中的一包调味料，给无味机械的眼球运动一些放松，让学生们全方位的得到发展，脑、手、眼、腿等器官的协调，使学生德智体美劳全面发展。
“书犹药也，善读之可以医愚。”阅读对人类的重要性，对孩子的影响不言而喻，童年时的阅读更是尤为重要。作为孩子成长的引导者，人类灵魂的伟大工程师，我们指导孩子阅读的任务不容推卸，也不可推卸。开展阅读活动，教会我们的孩子学读书，会读书，读好书，好读书。