1、名词的所有格
a) 名词只变数，不分主宾格。 人和动物类，可变所有格 撇(’) 后加s ，相当汉语“的”。 时间、距离等，也变所有格。
b) 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s ”即可行，词尾有s ，仅把逗号择; 并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of 所有格，前后须倒置，此是硬规则。
注释：
英语名词的所有格分两种:一种是“'s ”所有格, 另一种是介词词组形式of 所有格。
1) 表示有生命东西的名词, 所有格一般在名词后加“'s ”。其构成形式如下:
①一般名词后加“'s ”。例如:my father ’s bike,the dog ’s food,lucy ’s bag,children ’s readings;
②以s 或es 结尾的复数名词的所有格, 只在名词右上方加“' ”。例如:the workers ’ club;
③以读音[s]、[z]结尾的人名, 其所有格用“'s ”或在名词右上方加“' ”, 其读音分别为
[iz]和[z]。例如:engels’s works=engels’ works恩格斯著作; 。但若不以读音[z]结尾, 则仍用“'s ”。例如:marx’s works;
④复合名词和作为一个整体的词组在最后一词的后面加“'s ”或“' ”。例如:my sisterinlaw ’s friend,one and a half hours’ talk,somebody else’s opinion;
⑤表示词组内并列名词各自的所有关系时, 须在各个名词后都加“'s ”。例如:tom’s,mike ’s and lucy’s books汤姆、麦克、露茜各自的书。但如果表示共同的所有关系时, 只须在最后一个名词词尾加“'s ”。例如:tom,mike and lucy’s books汤姆、麦克和露茜(三人共有) 的书;
⑥在表示“某人家”、“店铺”的名词所有格后面, 一般省略它所修饰的名词。例如:at mr green ’s(在格林先生家),to my uncle ’s(到我叔叔家),at the tailor ’s(在裁缝店),at the barber ’s(在理发店),at the doctor’s(在诊所);
⑦起修饰作用的名词, 如不表示所有关系, 通常不用“'s ”, 即名词作定语。例如:blood type,winter clothes,news reporter(新闻记者),room number,a tooth brush,coffee cups 。若仅表示一种类别或类型, 名词往往用单数形式。例如:a book club,word order,flight schedule(飞机时刻表); ⑧固定词组。例如:within a stone ’s throw(一箭之遥),a bird ’s eye view(鸟瞰) 。
2) 表示无生命东西的名词, 通常采用“of+名词”的结构来表示所有关系。例如:the gate of the school,the window of the room。
3) 有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词, 也可以加“'s ”来构成所有格。例如:today’s newspaper,ten minutes’ walk,china’s indus-try,the station ’s waitingroom。
4) 在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时, 常用“of+名词’s ”的形式来表示所有关系, 即人们所指的“双重所有格”。of 后面的名词一般都表示人, 不能表示物。例如:a photo of mary’s,a few friends of my brother’s,that book of li ming’s 。
注意:当中心词为portrait,picture,painting,photo 等时, 用双重所有格来修饰, 指有关人收藏的肖像、照片等; 而用of 所有格修饰则指某人自己的肖像、照片等。例如:a photo of mary ’s(玛丽收藏的照片, 不一定是她本人的照片),a photo of mary(指玛丽自己的照片) 。
一. 英译汉：
1. my mother's hat .______ 2. the walls of our classroom. __________
3. the drivers' cars .__________4. the trees of the park. ________
二. 将下列句子填写完整：
1. we are _______ (这个班级的学生) 。
2. where are __________(那个教室的椅子)?
3. tom has ________(一张公园的图片)
1.the girl is _______.(linda的姐姐)
2. the woman over there is _______. (julia和shelley 的妈妈)
3. where are _______(老师们的)offices?
4. ______ day(教师节) is on september 10th.
5. this is my dress. that one is _______. (jones的)
6. _______(李明的妈妈) works in a big hospital.
7. _______(lily和 lucy的卧室)are very nice.
8. _______(john和sally 的母亲)are ameican.
9. are these_______(男生们的书包)?
10. those ______(孩子们的书)are on the desk
2. 名词所有格用法歌诀
英语名词所有格，表示某物是“谁的”。所有格构成有方法，多数要把-’s 加。
复数词尾有s ，只加逗点’就可以。名词若为无生命，我们常把of 用。
时间、地点和距离，所有格也可用-’s 。
3、名词所有格用法
名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s ”即可行， 词尾有s ，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of 所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s ，但如果名词以s 结尾，则只加“’”; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s ”，如果是共有，则只在最后名词加“’s ”; ③如果是无生命的名词则用of 表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，a of b要翻译为b 的a 。
4、名词变复数
单数变为复数式，加上“s ”统言之。 下列结尾名词后，要加“s ”先加“e ”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o ”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y ”前字母是辅音，一律变“y ”为“ie ”; 遇到“f/fe”， 有时需要变“ve ”少数名词不规则， 特别情况靠硬记。
5. 名词单数变复数:
名词单数变复数, 直接加-s 的占多数; 词尾若是s, x, sh, ch, 直接加-es;
词尾若是f 或fe, 加-s 之前要变ve; “辅音字母+y”, 要把y 变i;
词尾字母若是o, 加-es 的有tomato 和potato. 还有一些不规则, 下面咱来说一说:
oo 常要变ee, foot→feet 是一例; 男人女人a 变e, woman→women 又一例;
还有一个要记准,child 的复数是children; 鹿和绵羊是一家, 单数复数无变化.
6. 名词的用法
一、名词的分类
名词是表示人, 事物, 地方, 现象及其他抽象概念名称的词, 名词的分类如下表所示:
名词:专有名词——特定的人或事物的专用名称，如：tom 汤姆，paris 巴黎。
普通名词——人或事物所共用的名称，如：man 人，country 国家。
普通名词：可数名词：个体名词(如：student 学生)
集体名词(如：family 家庭)
不可数名词：抽象名词(如：health 健康)
物质名词(如：air 空气)
名词的分类并不是固定不变的，一个名词可能因使用的场合或表达的概念不同，而划分为不同的种类，如：glass(玻璃) 为物质名词，而a glass(玻璃杯) 为个体名词。
例句：a glass is made of glass.玻璃杯是用玻璃制造的。
二、名词的数
在讨论名词的数之前，必须了解英语的名词有可数名词和不可数名词两种。由于名词的词类可能转化，一个名词是可数名词，还是不可数名词，需视其使用的场合或表达的含义而定，特别是当我们谈到事物的种类时。许多不可数名词都可转化为可数名词。
1， 不可数名词：
不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one, two 等连用，也不能加不定冠词a(n)。
例句：we ’re having fine weather.我们这儿的天气现在很好。
一些不可数名词如需要表达“数目”这一概念时，可在其前面加上量词：a piece of (news/advice/information/work)一条(件，块，段)(新闻/建议/信息/工作) 如：a piece of paper 一张纸;a glass of water一杯水。
2, 可数名词：
只有可数名词才有单数和复数两种形式。名词复数形式的构成是在单数形式之后加上-s 或-es; 添加的方法如下：
一般情况 词尾加法 例词 注意事项
一般名词 +s dog-dogs
以s,x,z,ch,sh 及大多数以o 结尾的名词 +es watch-watches
class-classes
box-boxes
hero-heroes 1， 以元音字母+o结尾的名词，只加s 。如：bamboo-bamboos.
2， 一些以o 结尾的外来语或缩写词，只加s 。如：piano-pianos, kilo-kilos.
以辅音字母加y 结尾的名词。 去掉y ，
+ies city-cities
fly-flies 以元音字母加y 结尾的名词，只加s 。如：key-keys, boy-boys.
部分以f 或fe 结尾的名词 去掉f 或fe,
+ves wife-wives
half-halves 以及(life,knife,wolf,leaf)等。 1， 但也有一些是直接加s 的，如：roofs,cliffs,proffs,chiefs,belifes.
2， 个别词两种形式都可用：scarfs-scarves,staffs-staves.
3, 复数词尾-s(-es)的读音:在清辅音后读/s/,在/s/,/z/,/∫/等音后读/iz/,在其他情况下读/z/.
4. 不规则的复数形式.
a) 少数名词在构成复数时, 拼写方式要发生变化, 如(人)
tooth-teeth(牙齿) foot-feet(脚)
goose-geese(鹅) mouse-mice(老鼠)
ox-oxen(公牛) child-children(孩子)
b) 有些名词的单复数形式是一样的, 如:chinese(中国人),sheep(羊),deer(鹿),swine(猪),fish(鱼).
7、以or 结尾的词
售票员班长(照) 镜子，蓖麻教授(找) 医生。
按：有些同学常把-or 结尾的词误拼为-er 结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or 结尾的词。它们是：doctor n. 医生(第一册);monitor n 班长(第二册);conductor n. 售票员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册) 。
8、以f(e)结尾的名词复数
以f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加s; 有的要改-f(e)为ve 再加-s; 个别单词上述两种形式均可(如handkerchief →handkerchiefs 或handkerchieves) 。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼， 小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词：wife(妻子) ，knife(小刀) ，wolf(狼) ，thief(小偷) ，shelf(架子) ，self(自己) ，life(生命) ，half(一半) ，leaf(树叶) 。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve 再加-s 。由self 构成的复合词，其变化与self 相同(如myself →ourselves;yourself →yourselves;himelf ，herself ，itself →themselves) 。
利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时; 二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难; 三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
一、请用括号中名词的复数形式填空
1 look at those _______. (child)
2 i can see a __________ standing near the door. (policeman)
3 do you want some ________ for dinner? (potato)
4 in autumn, you can see a lot of _______ on the ground.(leaf)
5 he has two _______.one is blue , the other is yellow.( box)
6 two ________ live in this building .( family )
二、 选择正确的词形 1 how many (radioes, radios) can you see? 2 there are 36 (boys, boies) in my class. 3 look at those (sheeps, sheep). 4 i don’t want (a, an) old cup. 5 give me that (box, boxes), please. 三、 将以下单复数句进行转换 1 this is a knife. ______________________________________ 2 that is a tomato. ______________________________________ 3 that child is very good._____________________________________ 4 these are mice. ______________________________________ 5 those are children. ______________________________________ 四、选择填空 1. they nete from different ______ a. country b. countries c. a country d. countrys 2. how many ______ do you see in the picture? a. tomatos b. tomatoes c. tomato d. the tomato 3. they are______. a . woman teachers b. women teachers c. women teacher d. woman teacher 4. would you like _______ ,please? a. two glass of water b. two glasses of water
c. two glass of waters d. two glasses of waters
5. most of ______ live in _______.
a. germans, german b. german, germen
c. germen, germany d. germans, germany
6. there are some ______ in these _______.
a.knifes „pencil-boxes b.knives„pencils-box c.knives„pencil-box d.knives„pencils-boxes
7. ______ hate ______ by air.
a. greens, travelling b. the green, traveling
c. the greens, travel d. the greens, traveling
8. i wonder why ______ are interested in action films(武打片).
a. the people b. people c. peoples d. the peoples
9. there is no ______ in the plate.
a. apples b. oranges c. rice d. eggs
五、填入所给名词的正确形式
1. i have two_____ (knife)
2. there are many _____ here. (box)
3. there are many _____ on the road. (bus)
4. a few _____ are drawing on the wall. (boy)
5. the _____ are playing football now. (child)
六、写出下列名词的复数形式
1、orange 2、class 3、text
7、shelf 8、bed 9、country 10、family 11、toy 12、foot 13、japanese 14、radio 15、photo 16、army 17、tomato 18、fox 19、woman 20、knife 22、sheep
1、名词的所有格
a) 名词只变数，不分主宾格。 人和动物类，可变所有格 撇(’) 后加s ，相当汉语“的”。 时间、距离等，也变所有格。
b) 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s ”即可行，词尾有s ，仅把逗号择; 并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of 所有格，前后须倒置，此是硬规则。
注释：
英语名词的所有格分两种:一种是“'s ”所有格, 另一种是介词词组形式of 所有格。
1) 表示有生命东西的名词, 所有格一般在名词后加“'s ”。其构成形式如下:
①一般名词后加“'s ”。例如:my father ’s bike,the dog ’s food,lucy ’s bag,children ’s readings;
②以s 或es 结尾的复数名词的所有格, 只在名词右上方加“' ”。例如:the workers ’ club;
③以读音[s]、[z]结尾的人名, 其所有格用“'s ”或在名词右上方加“' ”, 其读音分别为
[iz]和[z]。例如:engels’s works=engels’ works恩格斯著作; 。但若不以读音[z]结尾, 则仍用“'s ”。例如:marx’s works;
④复合名词和作为一个整体的词组在最后一词的后面加“'s ”或“' ”。例如:my sisterinlaw ’s friend,one and a half hours’ talk,somebody else’s opinion;
⑤表示词组内并列名词各自的所有关系时, 须在各个名词后都加“'s ”。例如:tom’s,mike ’s and lucy’s books汤姆、麦克、露茜各自的书。但如果表示共同的所有关系时, 只须在最后一个名词词尾加“'s ”。例如:tom,mike and lucy’s books汤姆、麦克和露茜(三人共有) 的书;
⑥在表示“某人家”、“店铺”的名词所有格后面, 一般省略它所修饰的名词。例如:at mr green ’s(在格林先生家),to my uncle ’s(到我叔叔家),at the tailor ’s(在裁缝店),at the barber ’s(在理发店),at the doctor’s(在诊所);
⑦起修饰作用的名词, 如不表示所有关系, 通常不用“'s ”, 即名词作定语。例如:blood type,winter clothes,news reporter(新闻记者),room number,a tooth brush,coffee cups 。若仅表示一种类别或类型, 名词往往用单数形式。例如:a book club,word order,flight schedule(飞机时刻表); ⑧固定词组。例如:within a stone ’s throw(一箭之遥),a bird ’s eye view(鸟瞰) 。
2) 表示无生命东西的名词, 通常采用“of+名词”的结构来表示所有关系。例如:the gate of the school,the window of the room。
3) 有些表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词, 也可以加“'s ”来构成所有格。例如:today’s newspaper,ten minutes’ walk,china’s indus-try,the station ’s waitingroom。
4) 在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时, 常用“of+名词’s ”的形式来表示所有关系, 即人们所指的“双重所有格”。of 后面的名词一般都表示人, 不能表示物。例如:a photo of mary’s,a few friends of my brother’s,that book of li ming’s 。
注意:当中心词为portrait,picture,painting,photo 等时, 用双重所有格来修饰, 指有关人收藏的肖像、照片等; 而用of 所有格修饰则指某人自己的肖像、照片等。例如:a photo of mary ’s(玛丽收藏的照片, 不一定是她本人的照片),a photo of mary(指玛丽自己的照片) 。
一. 英译汉：
1. my mother's hat .______ 2. the walls of our classroom. __________
3. the drivers' cars .__________4. the trees of the park. ________
二. 将下列句子填写完整：
1. we are _______ (这个班级的学生) 。
2. where are __________(那个教室的椅子)?
3. tom has ________(一张公园的图片)
1.the girl is _______.(linda的姐姐)
2. the woman over there is _______. (julia和shelley 的妈妈)
3. where are _______(老师们的)offices?
4. ______ day(教师节) is on september 10th.
5. this is my dress. that one is _______. (jones的)
6. _______(李明的妈妈) works in a big hospital.
7. _______(lily和 lucy的卧室)are very nice.
8. _______(john和sally 的母亲)are ameican.
9. are these_______(男生们的书包)?
10. those ______(孩子们的书)are on the desk
2. 名词所有格用法歌诀
英语名词所有格，表示某物是“谁的”。所有格构成有方法，多数要把-’s 加。
复数词尾有s ，只加逗点’就可以。名词若为无生命，我们常把of 用。
时间、地点和距离，所有格也可用-’s 。
3、名词所有格用法
名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s ”即可行， 词尾有s ，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加; 若为无生命词，of 所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s ，但如果名词以s 结尾，则只加“’”; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s ”，如果是共有，则只在最后名词加“’s ”; ③如果是无生命的名词则用of 表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，a of b要翻译为b 的a 。
4、名词变复数
单数变为复数式，加上“s ”统言之。 下列结尾名词后，要加“s ”先加“e ”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o ”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y ”前字母是辅音，一律变“y ”为“ie ”; 遇到“f/fe”， 有时需要变“ve ”少数名词不规则， 特别情况靠硬记。
5. 名词单数变复数:
名词单数变复数, 直接加-s 的占多数; 词尾若是s, x, sh, ch, 直接加-es;
词尾若是f 或fe, 加-s 之前要变ve; “辅音字母+y”, 要把y 变i;
词尾字母若是o, 加-es 的有tomato 和potato. 还有一些不规则, 下面咱来说一说:
oo 常要变ee, foot→feet 是一例; 男人女人a 变e, woman→women 又一例;
还有一个要记准,child 的复数是children; 鹿和绵羊是一家, 单数复数无变化.
6. 名词的用法
一、名词的分类
名词是表示人, 事物, 地方, 现象及其他抽象概念名称的词, 名词的分类如下表所示:
名词:专有名词——特定的人或事物的专用名称，如：tom 汤姆，paris 巴黎。
普通名词——人或事物所共用的名称，如：man 人，country 国家。
普通名词：可数名词：个体名词(如：student 学生)
集体名词(如：family 家庭)
不可数名词：抽象名词(如：health 健康)
物质名词(如：air 空气)
名词的分类并不是固定不变的，一个名词可能因使用的场合或表达的概念不同，而划分为不同的种类，如：glass(玻璃) 为物质名词，而a glass(玻璃杯) 为个体名词。
例句：a glass is made of glass.玻璃杯是用玻璃制造的。
二、名词的数
在讨论名词的数之前，必须了解英语的名词有可数名词和不可数名词两种。由于名词的词类可能转化，一个名词是可数名词，还是不可数名词，需视其使用的场合或表达的含义而定，特别是当我们谈到事物的种类时。许多不可数名词都可转化为可数名词。
1， 不可数名词：
不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one, two 等连用，也不能加不定冠词a(n)。
例句：we ’re having fine weather.我们这儿的天气现在很好。
一些不可数名词如需要表达“数目”这一概念时，可在其前面加上量词：a piece of (news/advice/information/work)一条(件，块，段)(新闻/建议/信息/工作) 如：a piece of paper 一张纸;a glass of water一杯水。
2, 可数名词：
只有可数名词才有单数和复数两种形式。名词复数形式的构成是在单数形式之后加上-s 或-es; 添加的方法如下：
一般情况 词尾加法 例词 注意事项
一般名词 +s dog-dogs
以s,x,z,ch,sh 及大多数以o 结尾的名词 +es watch-watches
class-classes
box-boxes
hero-heroes 1， 以元音字母+o结尾的名词，只加s 。如：bamboo-bamboos.
2， 一些以o 结尾的外来语或缩写词，只加s 。如：piano-pianos, kilo-kilos.
以辅音字母加y 结尾的名词。 去掉y ，
+ies city-cities
fly-flies 以元音字母加y 结尾的名词，只加s 。如：key-keys, boy-boys.
部分以f 或fe 结尾的名词 去掉f 或fe,
+ves wife-wives
half-halves 以及(life,knife,wolf,leaf)等。 1， 但也有一些是直接加s 的，如：roofs,cliffs,proffs,chiefs,belifes.
2， 个别词两种形式都可用：scarfs-scarves,staffs-staves.
3, 复数词尾-s(-es)的读音:在清辅音后读/s/,在/s/,/z/,/∫/等音后读/iz/,在其他情况下读/z/.
4. 不规则的复数形式.
a) 少数名词在构成复数时, 拼写方式要发生变化, 如(人)
tooth-teeth(牙齿) foot-feet(脚)
goose-geese(鹅) mouse-mice(老鼠)
ox-oxen(公牛) child-children(孩子)
b) 有些名词的单复数形式是一样的, 如:chinese(中国人),sheep(羊),deer(鹿),swine(猪),fish(鱼).
7、以or 结尾的词
售票员班长(照) 镜子，蓖麻教授(找) 医生。
按：有些同学常把-or 结尾的词误拼为-er 结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or 结尾的词。它们是：doctor n. 医生(第一册);monitor n 班长(第二册);conductor n. 售票员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册) 。
8、以f(e)结尾的名词复数
以f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加s; 有的要改-f(e)为ve 再加-s; 个别单词上述两种形式均可(如handkerchief →handkerchiefs 或handkerchieves) 。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼， 小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词：wife(妻子) ，knife(小刀) ，wolf(狼) ，thief(小偷) ，shelf(架子) ，self(自己) ，life(生命) ，half(一半) ，leaf(树叶) 。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve 再加-s 。由self 构成的复合词，其变化与self 相同(如myself →ourselves;yourself →yourselves;himelf ，herself ，itself →themselves) 。
利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时; 二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难; 三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
一、请用括号中名词的复数形式填空
1 look at those _______. (child)
2 i can see a __________ standing near the door. (policeman)
3 do you want some ________ for dinner? (potato)
4 in autumn, you can see a lot of _______ on the ground.(leaf)
5 he has two _______.one is blue , the other is yellow.( box)
6 two ________ live in this building .( family )
二、 选择正确的词形 1 how many (radioes, radios) can you see? 2 there are 36 (boys, boies) in my class. 3 look at those (sheeps, sheep). 4 i don’t want (a, an) old cup. 5 give me that (box, boxes), please. 三、 将以下单复数句进行转换 1 this is a knife. ______________________________________ 2 that is a tomato. ______________________________________ 3 that child is very good._____________________________________ 4 these are mice. ______________________________________ 5 those are children. ______________________________________ 四、选择填空 1. they nete from different ______ a. country b. countries c. a country d. countrys 2. how many ______ do you see in the picture? a. tomatos b. tomatoes c. tomato d. the tomato 3. they are______. a . woman teachers b. women teachers c. women teacher d. woman teacher 4. would you like _______ ,please? a. two glass of water b. two glasses of water
c. two glass of waters d. two glasses of waters
5. most of ______ live in _______.
a. germans, german b. german, germen
c. germen, germany d. germans, germany
6. there are some ______ in these _______.
a.knifes „pencil-boxes b.knives„pencils-box c.knives„pencil-box d.knives„pencils-boxes
7. ______ hate ______ by air.
a. greens, travelling b. the green, traveling
c. the greens, travel d. the greens, traveling
8. i wonder why ______ are interested in action films(武打片).
a. the people b. people c. peoples d. the peoples
9. there is no ______ in the plate.
a. apples b. oranges c. rice d. eggs
五、填入所给名词的正确形式
1. i have two_____ (knife)
2. there are many _____ here. (box)
3. there are many _____ on the road. (bus)
4. a few _____ are drawing on the wall. (boy)
5. the _____ are playing football now. (child)
六、写出下列名词的复数形式
1、orange 2、class 3、text
7、shelf 8、bed 9、country 10、family 11、toy 12、foot 13、japanese 14、radio 15、photo 16、army 17、tomato 18、fox 19、woman 20、knife 22、sheep