山东卫生报刊社2010年度党员干部理论学习计划
2010年是全面贯彻落实党的十七大精神，深入实践科学发展观，努力推进我社各项工作发展的重要时期。为了进一步加强党员干部队伍建设，更好地完成各项工作任务，结合我社实际，现就2010年党员干部的理论学习安排如下。 一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习、宣传、贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神为主线，全面深入地开展各项学习和实践活动，进一步解放思想、更新观念、开拓思路，围绕我社中心工作，充分发挥理论对实践的指导作用，推动科学发展、和谐发展、率先发展。
二、学习内容
1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、党的路线、方针、政策和党的重要文件、会议精神。
3、国际、国内时事政治。
4、党报、党刊重要社论和重要理论文章。
5、上级党组织规定的其他学习内容。
6、党员理想信念、革命传统和爱国主义教育的学习，加强党的先进性教育和创新教育的学习。
三、学习形式
以支部为单位采取自学与集中学习研讨相结合的方法学习。开展灵活多样的学习教育活动，重在讲究学习效果。
1、按照学习计划规定的自学内容，认真进行自学并做好读书笔记。
2、集中学习研讨要明确学习内容、研讨主题，并确定中心发言人。每月第1周的周二下午召开全社中层干部和党员会议，专门拿出时间安排党员集中学习；每季度最后1各月末安排资深党员上党课，集中全社党员听课，保证参课率90%以上。
3、可采取辅导报告、讲座、知识竞赛、演讲、征文、党员交流会、参观革命教育基地、观摩学习外单位先进经验等多种形式的学习形式；
4、撰写学习心得或理论文章。每名党员要结合理论学习内容，每年至少撰写一篇学习心得或理论文章，于每年度底交党支部，由党支部汇总后交社党总支。
2009年12月
山东卫生报刊社党员理论学习制度
1、 各支部要高度重视，合理安排时间，采取多种形式，定期组织学习，开展心得交流，调动党员的学习积极性。
2、各支部要建立考勤登记制度，严格学习纪律，党员不得无故缺席。因故未能参加学习的，事先要请假，事后要及时补课。
3、健全党员自学制度，党支部要督导党员个人拟好自学计划，定期检查计划落实情况，使党员个人自学制度化、经常化。
4、党员领导干部要带头参加学习教育，争当表率，以自己的模范作用影响和带动大家。
5、发扬理论联系实际的优良学风，在全面准确理解“三个代表”重要思想的基础上，紧密联系国际、国内形势和全党全国工作大局，紧密联系工作实际，增强理论学习的针对性和实效性；研究新情况、解决新问题、总结新经验，不断提高党员运用 马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。
6、认真总结先进性教育活动的成功经验，把理论学习同解决自己在党性党风方面存在的突出问题结合起来，坚定理想信念，不断增强党性修养和拒腐防变能力，以实际行动践行党的宗旨。
7、党总支建立支部学习档案制度，各支部定期将各支部学习计划、学习阶段总结、学习心得和论文等报党总支存档，作为评选先进的依据。
山东卫生报刊社党总支中心组理论学习制度
一、指导思想
1 、弘扬理论联系实际的学风 中心组理论学习要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，真正形成认真学习、民主讨论、积极探索和求真务实的风气，把学习理论与树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来；与服务水平、管理工作，提高我社期刊质量和经济效益结合起来。
2、 提高领导干部的理论素养和决策水平 学习中心组成员要不断提高对学习理论重要性的认识，增强学习自觉性。通过学习中心组的学习，提高领导干部的政治理论素养和领导决策水平，增强工作原则性、系统性、科学性、预见性和创造性。率先垂范，以中心组的学习带动全社职工的政治理论学习。
二、组织形式
学习中心组成员为社务会成员，包括正副社长、办公室主任等，由社党总支组织学习。学习中心组由周天增社长任组长，戴良科副社长、欧一平副社长任副组长。其职责是制定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。学习中心组秘书由办公室担任。其职责是协助制定年度学习计划和季度学习安排；做好学习准备，提供学习资料；严格考勤制度，做好学习记录，撰写学习总结，督促中心组成员撰写理论学习心得和体会。
三、学习内容
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容，把学习马列原著同学习党的路线、方针、政策结合起来，把学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想同学习党的十六大精神结合起来。
四、学习方法
贯彻“学马列要精、要管用”的原则，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，提倡专题学习，坚持做到每次集中学习围绕一个专题，把学习理论与指导实践相结合，研究新情况，解决新问题，总结新经验，增强理论学习的针对性和实效性，在把握理论的精神实质和科学体系上下功夫。每周一上午的社务会专门抽出时间进行集中理论学习研讨，时间不少于半小时。 建立中心组理论学习档案，包括学习计划、主要参阅资料、中心发言材料、考勤记录与学习讨论记录、学习综述、学习考试考核情况、关于学习的有关文件或通知。学习中心组学习必须有计划、有考勤、有学习讨论记录、有检查、有总结，做到时间、内容、人员三保证。
山东卫生报刊社深入开展“两带一创”主题学习活动实施方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全社党员的思想政治水平为基本目标，通过开展“领导干部、领导班子带头学习、带动学习，争创学习型党组织”的“两带一创”主题学习活动，使广大党员树立终身学习的理念，提升领导干部和广大党员的学习能力和理论素养，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、方法步骤
1、动员部署 局属各单位要在深入调研、做好准备工作的基础上，做出安排部署。并做好宣传发动，让广大党员了解推进学习型党组织建设的重大意义和深刻内涵，了解开展“两带一创”主题学习活动的内容、要求和方法步骤，营造良好氛围。
2、具体实施 各支部要缜密思考，集思广益，认真研究，结合自身实际制定具体实施方案，采取适当方式向党员群众公布，作出承诺，接受监督。
3、全面创建 结合本单位实际，全面开展“两带一创”组织工作，狠抓落实，抓出成效。围绕“创先争优”和“两好一满意”活动，加强对各支部开展“两带一创”活动情况的督导，认真组织党员、群众的评议，加强工作情况的调度。
4、总结推进 适时召开推进学习型党组织建设经验交流会，进行阶段性的总结，交流经验，表彰先进，推进“两带一创”活动的深入进行。
5、制度化运行 积极探索推进市直教育系统学习型党组织建设有关机制和制度的创建，着眼长效机制的建立和完善，推动创建活动制度化、规范化。
三、组织领导
1、加强领导，落实责任 开展“两带一创”活动要与开展创先争优活动紧密结合起来，明确责任要求。党总支负责本我社创建活动，建立党总支统一领导，各部室积极参与的工作机制。
2、舆论引导，营造氛围 充分发挥我社期刊、宣传橱窗的作用，采取多种形式，开设栏目和网页，大力宣传学习型党组织建设的重要意义、总体要求、方法步骤，总结推广开展“两带一创”活动的经验做法和先进典型，营造崇尚学习的良好氛围。
3、鼓励创新，体现特色 各支部要从实际出发，创造性地开展各种形式的创建学习型党组织活动，不断探索开展主题学习活动的新方法、新途径，形成各具特色、各具优势的学习创建品牌。
4、强化督查，务求实效 社党总支对各单位开展“两带一创”活动、推进学习型党组织建设情况进行督查，了解进展情况，总结交流经验，研究解决问题。
2010年9月7日
山东卫生报刊社2010年度党员干部理论学习计划
2010年是全面贯彻落实党的十七大精神，深入实践科学发展观，努力推进我社各项工作发展的重要时期。为了进一步加强党员干部队伍建设，更好地完成各项工作任务，结合我社实际，现就2010年党员干部的理论学习安排如下。 一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习、宣传、贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神为主线，全面深入地开展各项学习和实践活动，进一步解放思想、更新观念、开拓思路，围绕我社中心工作，充分发挥理论对实践的指导作用，推动科学发展、和谐发展、率先发展。
二、学习内容
1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、党的路线、方针、政策和党的重要文件、会议精神。
3、国际、国内时事政治。
4、党报、党刊重要社论和重要理论文章。
5、上级党组织规定的其他学习内容。
6、党员理想信念、革命传统和爱国主义教育的学习，加强党的先进性教育和创新教育的学习。
三、学习形式
以支部为单位采取自学与集中学习研讨相结合的方法学习。开展灵活多样的学习教育活动，重在讲究学习效果。
1、按照学习计划规定的自学内容，认真进行自学并做好读书笔记。
2、集中学习研讨要明确学习内容、研讨主题，并确定中心发言人。每月第1周的周二下午召开全社中层干部和党员会议，专门拿出时间安排党员集中学习；每季度最后1各月末安排资深党员上党课，集中全社党员听课，保证参课率90%以上。
3、可采取辅导报告、讲座、知识竞赛、演讲、征文、党员交流会、参观革命教育基地、观摩学习外单位先进经验等多种形式的学习形式；
4、撰写学习心得或理论文章。每名党员要结合理论学习内容，每年至少撰写一篇学习心得或理论文章，于每年度底交党支部，由党支部汇总后交社党总支。
2009年12月
山东卫生报刊社党员理论学习制度
1、 各支部要高度重视，合理安排时间，采取多种形式，定期组织学习，开展心得交流，调动党员的学习积极性。
2、各支部要建立考勤登记制度，严格学习纪律，党员不得无故缺席。因故未能参加学习的，事先要请假，事后要及时补课。
3、健全党员自学制度，党支部要督导党员个人拟好自学计划，定期检查计划落实情况，使党员个人自学制度化、经常化。
4、党员领导干部要带头参加学习教育，争当表率，以自己的模范作用影响和带动大家。
5、发扬理论联系实际的优良学风，在全面准确理解“三个代表”重要思想的基础上，紧密联系国际、国内形势和全党全国工作大局，紧密联系工作实际，增强理论学习的针对性和实效性；研究新情况、解决新问题、总结新经验，不断提高党员运用 马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。
6、认真总结先进性教育活动的成功经验，把理论学习同解决自己在党性党风方面存在的突出问题结合起来，坚定理想信念，不断增强党性修养和拒腐防变能力，以实际行动践行党的宗旨。
7、党总支建立支部学习档案制度，各支部定期将各支部学习计划、学习阶段总结、学习心得和论文等报党总支存档，作为评选先进的依据。
山东卫生报刊社党总支中心组理论学习制度
一、指导思想
1 、弘扬理论联系实际的学风 中心组理论学习要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，真正形成认真学习、民主讨论、积极探索和求真务实的风气，把学习理论与树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来；与服务水平、管理工作，提高我社期刊质量和经济效益结合起来。
2、 提高领导干部的理论素养和决策水平 学习中心组成员要不断提高对学习理论重要性的认识，增强学习自觉性。通过学习中心组的学习，提高领导干部的政治理论素养和领导决策水平，增强工作原则性、系统性、科学性、预见性和创造性。率先垂范，以中心组的学习带动全社职工的政治理论学习。
二、组织形式
学习中心组成员为社务会成员，包括正副社长、办公室主任等，由社党总支组织学习。学习中心组由周天增社长任组长，戴良科副社长、欧一平副社长任副组长。其职责是制定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。学习中心组秘书由办公室担任。其职责是协助制定年度学习计划和季度学习安排；做好学习准备，提供学习资料；严格考勤制度，做好学习记录，撰写学习总结，督促中心组成员撰写理论学习心得和体会。
三、学习内容
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容，把学习马列原著同学习党的路线、方针、政策结合起来，把学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想同学习党的十六大精神结合起来。
四、学习方法
贯彻“学马列要精、要管用”的原则，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，提倡专题学习，坚持做到每次集中学习围绕一个专题，把学习理论与指导实践相结合，研究新情况，解决新问题，总结新经验，增强理论学习的针对性和实效性，在把握理论的精神实质和科学体系上下功夫。每周一上午的社务会专门抽出时间进行集中理论学习研讨，时间不少于半小时。 建立中心组理论学习档案，包括学习计划、主要参阅资料、中心发言材料、考勤记录与学习讨论记录、学习综述、学习考试考核情况、关于学习的有关文件或通知。学习中心组学习必须有计划、有考勤、有学习讨论记录、有检查、有总结，做到时间、内容、人员三保证。
山东卫生报刊社深入开展“两带一创”主题学习活动实施方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全社党员的思想政治水平为基本目标，通过开展“领导干部、领导班子带头学习、带动学习，争创学习型党组织”的“两带一创”主题学习活动，使广大党员树立终身学习的理念，提升领导干部和广大党员的学习能力和理论素养，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、方法步骤
1、动员部署 局属各单位要在深入调研、做好准备工作的基础上，做出安排部署。并做好宣传发动，让广大党员了解推进学习型党组织建设的重大意义和深刻内涵，了解开展“两带一创”主题学习活动的内容、要求和方法步骤，营造良好氛围。
2、具体实施 各支部要缜密思考，集思广益，认真研究，结合自身实际制定具体实施方案，采取适当方式向党员群众公布，作出承诺，接受监督。
3、全面创建 结合本单位实际，全面开展“两带一创”组织工作，狠抓落实，抓出成效。围绕“创先争优”和“两好一满意”活动，加强对各支部开展“两带一创”活动情况的督导，认真组织党员、群众的评议，加强工作情况的调度。
4、总结推进 适时召开推进学习型党组织建设经验交流会，进行阶段性的总结，交流经验，表彰先进，推进“两带一创”活动的深入进行。
5、制度化运行 积极探索推进市直教育系统学习型党组织建设有关机制和制度的创建，着眼长效机制的建立和完善，推动创建活动制度化、规范化。
三、组织领导
1、加强领导，落实责任 开展“两带一创”活动要与开展创先争优活动紧密结合起来，明确责任要求。党总支负责本我社创建活动，建立党总支统一领导，各部室积极参与的工作机制。
2、舆论引导，营造氛围 充分发挥我社期刊、宣传橱窗的作用，采取多种形式，开设栏目和网页，大力宣传学习型党组织建设的重要意义、总体要求、方法步骤，总结推广开展“两带一创”活动的经验做法和先进典型，营造崇尚学习的良好氛围。
3、鼓励创新，体现特色 各支部要从实际出发，创造性地开展各种形式的创建学习型党组织活动，不断探索开展主题学习活动的新方法、新途径，形成各具特色、各具优势的学习创建品牌。
4、强化督查，务求实效 社党总支对各单位开展“两带一创”活动、推进学习型党组织建设情况进行督查，了解进展情况，总结交流经验，研究解决问题。
2010年9月7日