小学英语三年级下册第二单元试卷分析
南陈完小 袁远
一、试卷命题特点
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。
二、试卷的分析
学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活。
(一)、听力部分
听力测试一共五道题，分别为：一、听音选择；二、听音排顺序；
三、听音判断；四、听音选择；五、听音排序。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第三题，学生有的不能认真审题，理解判断能力较差。
(二)、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：
一、大小写字母识别。主要考查学生对26个字母的掌握水平。失分率较低，个别学生字母记忆不够牢固。
二、选择题。主要考察学生对课本句子的掌握。
三、看图选择。主要考查学生对课本句子的掌握，失分率较高，多数学生不能仔细审题，导致失分。
四、家谱树。主要考查学生对家庭成员的掌握情况。失分率较低。
三、几点教学建议
1、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
4、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。
小学英语三年级下册第二单元试卷分析
南陈完小 袁远
一、试卷命题特点
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。
二、试卷的分析
学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活。
(一)、听力部分
听力测试一共五道题，分别为：一、听音选择；二、听音排顺序；
三、听音判断；四、听音选择；五、听音排序。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第三题，学生有的不能认真审题，理解判断能力较差。
(二)、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：
一、大小写字母识别。主要考查学生对26个字母的掌握水平。失分率较低，个别学生字母记忆不够牢固。
二、选择题。主要考察学生对课本句子的掌握。
三、看图选择。主要考查学生对课本句子的掌握，失分率较高，多数学生不能仔细审题，导致失分。
四、家谱树。主要考查学生对家庭成员的掌握情况。失分率较低。
三、几点教学建议
1、平时加强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
2、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。
3、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。
4、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。