四下语文阅读推荐书目
读书长大的孩子具有文化底蕴，多了些灵性。鼓励、督促孩子多读课外书。避免孩子阅读的盲目，列出了这份书目，供孩子们参考，希望对他们有所帮助。阅读以孩子兴趣为主，在积极健康的前提下各类题材都行，除班级共读书目外。其余书目可作参考，要求完整阅读，期末根据阅读数量和质量评出班级阅读之星。 课外阅读方法指导：
1、读书时，手中拿一支笔。可以用波浪线划出你喜欢的词句，或者你感兴趣的地方，多默念几遍。
2、不理解的地方用横线划出，多读几遍。
3、读完有什么想法写在书上的空白处，一两句即可，没有想法可以不写。
4、如果你认为那本书特别好，可以向同学们推荐。
一、诵读类
《人生格言》、《歇后妙语》
二、故事类
1、《窗边的小豆
豆》 黑柳彻子
2、《小王
子》 安东·德·圣艾修伯里
3、《沈石溪动物小说系
列》 沈石溪（包括《老象恩仇记》《神秘的导盲犬》《情豹布哈依》3册）
4、《彼得·潘》
5、《骑鹅旅行
记》 塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]
6、《狐狸的窗
户》 安房直子
7、《古堡里的月亮公
主》 伊丽莎白·古吉
8、秦文君校园系列小说
9、《王尔德童
话》 王尔德
10《长腿叔
叔》 琴·韦伯斯特
11《昆虫
记》 法布尔
12《中国五十年儿童文学名家作品》
13《秘密花
园》 弗朗西斯·霍奇森·伯内特
14《小公
主》 弗朗西斯·霍奇森· 伯内特
15伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名著
-------儿童文学助读 30本 北京教育出版社
16青少年素质教育必读c卷 10本 朝华出版社
17小学生必读山海经》
18语文读本7--8
册 广西教育出版社 王尚文、曹文轩主编
三、科普读物
1、世界经典科普故事9
本 中国戏剧出版社
2、《凡尔纳科幻故事》
3、《十万个为什么》（人与自然）
4、《十万个为什么》（科学技术）
5、《林汉达中国历史故事集》
四、本学期班级共读书目： 《我要做好孩子》、《假如给我三天光明》、《城南旧事》
四下语文阅读推荐书目
读书长大的孩子具有文化底蕴，多了些灵性。鼓励、督促孩子多读课外书。避免孩子阅读的盲目，列出了这份书目，供孩子们参考，希望对他们有所帮助。阅读以孩子兴趣为主，在积极健康的前提下各类题材都行，除班级共读书目外。其余书目可作参考，要求完整阅读，期末根据阅读数量和质量评出班级阅读之星。 课外阅读方法指导：
1、读书时，手中拿一支笔。可以用波浪线划出你喜欢的词句，或者你感兴趣的地方，多默念几遍。
2、不理解的地方用横线划出，多读几遍。
3、读完有什么想法写在书上的空白处，一两句即可，没有想法可以不写。
4、如果你认为那本书特别好，可以向同学们推荐。
一、诵读类
《人生格言》、《歇后妙语》
二、故事类
1、《窗边的小豆
豆》 黑柳彻子
2、《小王
子》 安东·德·圣艾修伯里
3、《沈石溪动物小说系
列》 沈石溪（包括《老象恩仇记》《神秘的导盲犬》《情豹布哈依》3册）
4、《彼得·潘》
5、《骑鹅旅行
记》 塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]
6、《狐狸的窗
户》 安房直子
7、《古堡里的月亮公
主》 伊丽莎白·古吉
8、秦文君校园系列小说
9、《王尔德童
话》 王尔德
10《长腿叔
叔》 琴·韦伯斯特
11《昆虫
记》 法布尔
12《中国五十年儿童文学名家作品》
13《秘密花
园》 弗朗西斯·霍奇森·伯内特
14《小公
主》 弗朗西斯·霍奇森· 伯内特
15伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名著
-------儿童文学助读 30本 北京教育出版社
16青少年素质教育必读c卷 10本 朝华出版社
17小学生必读山海经》
18语文读本7--8
册 广西教育出版社 王尚文、曹文轩主编
三、科普读物
1、世界经典科普故事9
本 中国戏剧出版社
2、《凡尔纳科幻故事》
3、《十万个为什么》（人与自然）
4、《十万个为什么》（科学技术）
5、《林汉达中国历史故事集》
四、本学期班级共读书目： 《我要做好孩子》、《假如给我三天光明》、《城南旧事》