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城市中小学校体育场馆对外开放管理模式的调查：以江苏省为例
作者：刘静 刘昕
来源：《首都体育学院学报》2014年第01期
摘要：2010年9月，第3次全国学校体育场馆向公众开放工作会议强调“让体育场馆资源发挥最大效益”。作为全国人口密度最大的省份——江苏省的调查结果显示：该省场馆开放工作与日益增长的大众体育健身需求相比明显滞后。研究发现：该省已开放的中小学体育场馆管理模式以“单一型”“合作型”为主，及时总结这些管理模式的长期适用条件，建构适合全省推广的开放模式，有利于更好地指导江苏省中小学校体育场馆对社会开放工作，加速该省学校体育和社会体育的有机衔接，更为有效地推动省内群众体育和谐健康地发展。
关键词：江苏省；中小学体育场馆；体育场馆管理；场馆对外开放
中图分类号：G818 文章编号：1009-783X（2014）01-0046-06 文献标志码：A
场地少、健身难是制约当今群众体育发展的一个重要因素。道路扩建、城市汽车人均占有量激增；原本就不富裕的居民小区空地，被停车场和扩建道路所取代；开放型市政公园，大多分布离居民区较远等社会因素，使得市民进行体育锻炼的活动空间越来越少。解决这一社会矛盾仅靠政府和小区开发商提供的有限社会体育资源是远远不够的。中小学一般位于居民相对集中的社区中，体育场馆相对丰富，有条件为群众体育提供健身资源及科技服务，且有效降低国家双面投入的压力。寻求举措、建立机制，及时总结城市学校体育场馆开放模式，对满足不同经济水平及空闲时间人群的健身需要显得尤为重要。
1.研究对象与方法
1.1研究对象
以苏南、苏中、苏北（区域划分：以长江为界）近30所中小学及高校体育场馆开放现状为调研对象，如图1所示。
苏南地区为江苏省中小学体育场馆对外开放年限久、效果较好且试点单位较为集中的地区，作为重点调研对象，对其开放模式进行系统摸底总结；将苏中及苏北地区中小学场馆调研结果进行比较，以便了解其差距与开放瓶颈，更好地推进全省中小学体育场馆对外开放工作的开展。样调查城市大中小学的主要负责人和体育教师，分析我国部分省市各级各类学校体育场馆对社会开放的现状。运用SPSS 10.0统计软件进行数理统计分析，通过Excel办公软件进行分类讨论，并对统计结果进行重复运算，验证结果的可靠性。
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城市中小学校体育场馆对外开放管理模式的调查：以江苏省为例
作者：刘静 刘昕
来源：《首都体育学院学报》2014年第01期
摘要：2010年9月，第3次全国学校体育场馆向公众开放工作会议强调“让体育场馆资源发挥最大效益”。作为全国人口密度最大的省份——江苏省的调查结果显示：该省场馆开放工作与日益增长的大众体育健身需求相比明显滞后。研究发现：该省已开放的中小学体育场馆管理模式以“单一型”“合作型”为主，及时总结这些管理模式的长期适用条件，建构适合全省推广的开放模式，有利于更好地指导江苏省中小学校体育场馆对社会开放工作，加速该省学校体育和社会体育的有机衔接，更为有效地推动省内群众体育和谐健康地发展。
关键词：江苏省；中小学体育场馆；体育场馆管理；场馆对外开放
中图分类号：G818 文章编号：1009-783X（2014）01-0046-06 文献标志码：A
场地少、健身难是制约当今群众体育发展的一个重要因素。道路扩建、城市汽车人均占有量激增；原本就不富裕的居民小区空地，被停车场和扩建道路所取代；开放型市政公园，大多分布离居民区较远等社会因素，使得市民进行体育锻炼的活动空间越来越少。解决这一社会矛盾仅靠政府和小区开发商提供的有限社会体育资源是远远不够的。中小学一般位于居民相对集中的社区中，体育场馆相对丰富，有条件为群众体育提供健身资源及科技服务，且有效降低国家双面投入的压力。寻求举措、建立机制，及时总结城市学校体育场馆开放模式，对满足不同经济水平及空闲时间人群的健身需要显得尤为重要。
1.研究对象与方法
1.1研究对象
以苏南、苏中、苏北（区域划分：以长江为界）近30所中小学及高校体育场馆开放现状为调研对象，如图1所示。
苏南地区为江苏省中小学体育场馆对外开放年限久、效果较好且试点单位较为集中的地区，作为重点调研对象，对其开放模式进行系统摸底总结；将苏中及苏北地区中小学场馆调研结果进行比较，以便了解其差距与开放瓶颈，更好地推进全省中小学体育场馆对外开放工作的开展。样调查城市大中小学的主要负责人和体育教师，分析我国部分省市各级各类学校体育场馆对社会开放的现状。运用SPSS 10.0统计软件进行数理统计分析，通过Excel办公软件进行分类讨论，并对统计结果进行重复运算，验证结果的可靠性。