(七年级)太湖碎锦

  要写好景物,我们在注意观察,培养自己的观察力,掌握一定的写景方法的同时,还应注意通过阅读和积累,不断提高自己的语言素养,丰富自己的词汇。此外,还要注意炼字炼句,学会多种修辞手法的运用。比如,朱自清在《春》中用“像牛毛,像花针,像细丝”的比喻写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。老舍在《济南的冬天》中这样描绘雪后美景:“看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。”贴切的比喻,准确的动词,生动地绘出了景物的特征。同学们如果能掌握这种写作方法,就一定能让笔下的文字优美生动、出新出彩。   从不同的角度去看太湖各个部分的景物,就感到有不同的胜概。   洞庭东山、西山是太湖里的两个主峰。东山周围五十余里,山势并不陡峭,土壤又滋润,经劳动人民世世代代辛苦经营,已成了丰产地区。山下坡田,种植各种水稻,是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和油菜,还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验,梅、杏、桃、李……多得数说不尽。枇杷、杨梅和洞庭红(橘名)名闻远近。随着春夏秋冬,它们先后开花结果,春天是“姹紫嫣红开遍”,夏天、秋天、冬天也是各有烂漫绚丽的景色,说是“美尽东南”,并不夸张。从观赏角度说,四时皆宜;从生产角度说,那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼,这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船,点缀湖光水色中,渔民们勤劳、勇敢,征服自然,利用自然。   西山和东山隔着东太湖,东山最高峰――莫�,与西山最高峰――缥缈,遥遥相对,同为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区,同是“花果山”,东山所有的名花嘉果,西山都繁生着。从东山坐独具风格的小艇――龙飞快,驶入东太湖,莫�峰头,云气�迦蝗缯簟W�在小艇里的我,到湖心时常因颠簸震荡而产生惊心动魄之感。正因为如此,我更加体会到了山水奇丽得来不易的乐趣。   假使从苏州直接到西山,出蠡口,就展开了图画,山更多,湖更大,变幻就更多。西边的消夏湾,更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水,浅而清澈,可以游泳。湖面有荷花、菱叶,在湖边走,清风徐来,颇有凉意。到了包山寺,才窥见缥缈峰凸起在丛林杂树之上。近观不如远眺之美,大凡山水之胜,都有这个境界。有了山,有了水,才显出山的灵秀,水的空明。太湖就以此特饶奇胜。   太湖有的画面,和洞庭东山、西山合起来,差不多能见其全貌。一是从湖州到无锡的一段水程,在群山断续中经过,前后左右可以看到云峦起伏,似乎它们都有动态,与人游戏。一是从无锡到宜兴,数十分钟的汽车行程,在湖边掠过,太湖平铺在车外,远山几抹,可望而不可即。   阴、晴、风、雨、云、雾,固然使山水多变,适逢其会,异趣横生。即便是朝曦、夜月下特有的湖光山色,也是可遇而不可求的。从太湖归来,我凭着自己的所见所感,写下这篇小文,或许有三言两语,能引起到过太湖的游客的共鸣,或是会心的微笑。毕竟是“尝鼎一脔”,太湖实在是描写不尽的。   点评   本文运用想象和移步换景的方法,结合色彩、声音等变化,描绘不同角度的太湖的奇景,表达对太湖的赞美之情。本文写太湖美景,详略有致,既有整体勾勒,又有局部描写,自然景色与审美体验有机融合,韵味丰富。

  要写好景物,我们在注意观察,培养自己的观察力,掌握一定的写景方法的同时,还应注意通过阅读和积累,不断提高自己的语言素养,丰富自己的词汇。此外,还要注意炼字炼句,学会多种修辞手法的运用。比如,朱自清在《春》中用“像牛毛,像花针,像细丝”的比喻写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。老舍在《济南的冬天》中这样描绘雪后美景:“看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。”贴切的比喻,准确的动词,生动地绘出了景物的特征。同学们如果能掌握这种写作方法,就一定能让笔下的文字优美生动、出新出彩。   从不同的角度去看太湖各个部分的景物,就感到有不同的胜概。   洞庭东山、西山是太湖里的两个主峰。东山周围五十余里,山势并不陡峭,土壤又滋润,经劳动人民世世代代辛苦经营,已成了丰产地区。山下坡田,种植各种水稻,是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和油菜,还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验,梅、杏、桃、李……多得数说不尽。枇杷、杨梅和洞庭红(橘名)名闻远近。随着春夏秋冬,它们先后开花结果,春天是“姹紫嫣红开遍”,夏天、秋天、冬天也是各有烂漫绚丽的景色,说是“美尽东南”,并不夸张。从观赏角度说,四时皆宜;从生产角度说,那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼,这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船,点缀湖光水色中,渔民们勤劳、勇敢,征服自然,利用自然。   西山和东山隔着东太湖,东山最高峰――莫�,与西山最高峰――缥缈,遥遥相对,同为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区,同是“花果山”,东山所有的名花嘉果,西山都繁生着。从东山坐独具风格的小艇――龙飞快,驶入东太湖,莫�峰头,云气�迦蝗缯簟W�在小艇里的我,到湖心时常因颠簸震荡而产生惊心动魄之感。正因为如此,我更加体会到了山水奇丽得来不易的乐趣。   假使从苏州直接到西山,出蠡口,就展开了图画,山更多,湖更大,变幻就更多。西边的消夏湾,更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水,浅而清澈,可以游泳。湖面有荷花、菱叶,在湖边走,清风徐来,颇有凉意。到了包山寺,才窥见缥缈峰凸起在丛林杂树之上。近观不如远眺之美,大凡山水之胜,都有这个境界。有了山,有了水,才显出山的灵秀,水的空明。太湖就以此特饶奇胜。   太湖有的画面,和洞庭东山、西山合起来,差不多能见其全貌。一是从湖州到无锡的一段水程,在群山断续中经过,前后左右可以看到云峦起伏,似乎它们都有动态,与人游戏。一是从无锡到宜兴,数十分钟的汽车行程,在湖边掠过,太湖平铺在车外,远山几抹,可望而不可即。   阴、晴、风、雨、云、雾,固然使山水多变,适逢其会,异趣横生。即便是朝曦、夜月下特有的湖光山色,也是可遇而不可求的。从太湖归来,我凭着自己的所见所感,写下这篇小文,或许有三言两语,能引起到过太湖的游客的共鸣,或是会心的微笑。毕竟是“尝鼎一脔”,太湖实在是描写不尽的。   点评   本文运用想象和移步换景的方法,结合色彩、声音等变化,描绘不同角度的太湖的奇景,表达对太湖的赞美之情。本文写太湖美景,详略有致,既有整体勾勒,又有局部描写,自然景色与审美体验有机融合,韵味丰富。


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