单韵母a教学设计

学前班上册拼音教案

六个单韵母 一.教学要求:

认清单韵母的形,读准单韵母的音,能正确书写六个单韵母,会读单韵母的四声,熟记单韵母的笔顺。

二. 教学目标:

1.学会 六个单韵母,认清形,读准音。

2.认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的六单韵母。

3.会在四线格内抄写六个单韵母。

三.教学重难点;

1. 重点:

读准单韵母的四声,会写单韵母的笔顺。

2. 难点;

在四线格内会写六个单韵母。 四.课前准备:

图片和字母卡片(带声调,不带声调)

五.教学方法;

1.指导法 2.讲解法 3.观察法 4.练习法

六.教学时间:

共十二课时。

第一课时:单韵母a

一.教学目标:

1、学会a 一个单韵母,认清形,读准音。

2、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的一个单韵母。

3、会在四线格内抄写a 一个单韵母。

二.教学重难点;

1 .重点:

a 的发音和韵母带调读。

2. 难点:

a的发音及a 的第二声和第三声。

三.课前准备:

图片和字母卡片(带声调,不带声调)

四.教学方法;

1.指导法2.讲解法3.观察法4.练习法

五.教学时间:

1课时

六.课时目标:

知道学拼音的用处,学会单韵母a,认识声调符号,在老师的指导下学读四声。

七.教学过程:

(一)谈话揭题。

小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话,想学吗?大家一定要用心地学。

我们一起来学首儿歌:

学习拼音用处大,

识字读书要靠它,

帮我学好普通话,

看谁学得顶呱呱!

(二)教学单韵母a 。 1】、学一学

1、出示小女孩张大嘴巴图,启发小朋友想一想,这位小女孩在干什么时,发出什么声音。

2、领读a,儿歌,张大嘴巴aaa

3学生练写一行,订正。

这就是我们要学习的第一个单韵母a,它就念a,发音时嘴巴要张大,读音要拉长些。

教师示范发音,学生练习发音。

指名读,齐读a。 4认识声调符号:一(一声平)/(二声扬)∨(三声拐弯)(四声降)

.5、学习给a带声调:ā á ǎ à。

6、练读a的四声。

(六)巩固练习。

在四线三格里练写单韵母a。

教师总结:

这节课,我们先看图,说清了图意;再学习a的发音和声调,最后还学习了在四线格中正确书写a。这样分三步,我们就把这些内容都学会了。

(七)课堂练习与作业。

1.提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。

2、在四线格中正确地书写

3、写一写:在作业本上写a两行,并带声调、单韵母a.

学前班上册拼音教案

六个单韵母 一.教学要求:

认清单韵母的形,读准单韵母的音,能正确书写六个单韵母,会读单韵母的四声,熟记单韵母的笔顺。

二. 教学目标:

1.学会 六个单韵母,认清形,读准音。

2.认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的六单韵母。

3.会在四线格内抄写六个单韵母。

三.教学重难点;

1. 重点:

读准单韵母的四声,会写单韵母的笔顺。

2. 难点;

在四线格内会写六个单韵母。 四.课前准备:

图片和字母卡片(带声调,不带声调)

五.教学方法;

1.指导法 2.讲解法 3.观察法 4.练习法

六.教学时间:

共十二课时。

第一课时:单韵母a

一.教学目标:

1、学会a 一个单韵母,认清形,读准音。

2、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的一个单韵母。

3、会在四线格内抄写a 一个单韵母。

二.教学重难点;

1 .重点:

a 的发音和韵母带调读。

2. 难点:

a的发音及a 的第二声和第三声。

三.课前准备:

图片和字母卡片(带声调,不带声调)

四.教学方法;

1.指导法2.讲解法3.观察法4.练习法

五.教学时间:

1课时

六.课时目标:

知道学拼音的用处,学会单韵母a,认识声调符号,在老师的指导下学读四声。

七.教学过程:

(一)谈话揭题。

小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话,想学吗?大家一定要用心地学。

我们一起来学首儿歌:

学习拼音用处大,

识字读书要靠它,

帮我学好普通话,

看谁学得顶呱呱!

(二)教学单韵母a 。 1】、学一学

1、出示小女孩张大嘴巴图,启发小朋友想一想,这位小女孩在干什么时,发出什么声音。

2、领读a,儿歌,张大嘴巴aaa

3学生练写一行,订正。

这就是我们要学习的第一个单韵母a,它就念a,发音时嘴巴要张大,读音要拉长些。

教师示范发音,学生练习发音。

指名读,齐读a。 4认识声调符号:一(一声平)/(二声扬)∨(三声拐弯)(四声降)

.5、学习给a带声调:ā á ǎ à。

6、练读a的四声。

(六)巩固练习。

在四线三格里练写单韵母a。

教师总结:

这节课,我们先看图,说清了图意;再学习a的发音和声调,最后还学习了在四线格中正确书写a。这样分三步,我们就把这些内容都学会了。

(七)课堂练习与作业。

1.提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”→开始。

2、在四线格中正确地书写

3、写一写:在作业本上写a两行,并带声调、单韵母a.


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