第一单元单元测试答案
19、毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。
上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？（3分）
（2）请你根据所学的知识，告诉小军如何做学习的管理者。（6分）
（3）请说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？（4分）
答案：（1）小军还不能适应中学老师的教学方式；时间很紧张，不知道怎么合理安排；作业做的不够好，还不习惯爸爸不检查等。（4分）
（2）学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间等。（3分）
（3）略。（注：学生的答案符合实际，解决问题的方法切实可行即可）（6分）
20、为增进同学间的相互了解，促进同学间的友谊，共创优秀班集体，七年级一班准备召开一次主题班会，请你完成以下内容。
（1）请你为班会设计一个主题。（3分）
（2）你认为优秀的班集体应具备哪些特点？（6分）
（3）回味一个月的中学学习生活，你为创建优秀班集体做贡献的事情肯定很多，说出印象最深刻的一件事。（3分）
答案：（1)如温暖的集体，我的家；加深了解，促进友谊；让我们共创优秀班集体等。（3分）
（2）①要有共同的目标，让集体拥有团结奋斗不懈动力。②集体中的每一个人都各尽其能，发挥所长，奉献集体。③集体中人与人之间团结协作，互助前行。（每点各2分）
（3）所回答的事例只要是为创建优秀班集体所做的贡献即可。如在某一竞赛中为班集体争光；在特殊情况下维护班级荣誉或利益的事，如成功制止了一场即将发生的争斗；还可以是默默无闻地坚持做好某一方面的工作等。（3分）
21、新学期开始了，你来到一个新的集体，结识很多新同学。
（1）经过一个星期的相处和了解，你发现：
他们和你的相同点是：______________________________________________________。（3分）
和优秀同学相比，你的差距是：________________________________________________。（3分）
（2）我们要让同学了解自己，需要与同学互相交换意见，请你制作一张名片介绍自己。（6分）
22、七年级一班的同学在网上申请了班级博客网页，同学们经常在网上互相交流学习的心得体会，以下节选部分同学的帖子：
张华：我以前学习成绩一直比较好，上中学后，各个学科学习强度明显加大，常感到时间不够用，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果哪个都没做好„„ 陈山：中学阶段的学习真是太苦了，压力增大、难度加深、上课时间延长„„唉，还是小学时候轻松！
林西：其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的，学到许多以前不懂的知识，感觉自己长大了很多„„
（1）假如你是张华同学，你将如何解决学习上的困惑？理由是什么？（6分）
（2）你是如何看待学习的苦与乐的？为什么？（8分）
答案：（1）我的做法：制订学习计划，合理安排时间。（2分）参考教材P12材料3
理由：做自己学习的管理者要学会科学安排时间，对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。（4分）参考教材P13第二段
（2）学习有苦也有乐/学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。（2分）
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；在学习的过程中我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己快乐。（各3分）
第二单元单元测试题答案
20、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己的独特的风格和特点。人的生命独特性表现在哪些方面？
答案：（1）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧
（2）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
21、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句名言告诉我们要正确认识自己。那么你认为可以通过哪些途径来认识自己呢？（6分）
答案：（1）通过自我观察来认识自己；（2）通过他人了解自己；（3）通过集体了解自己。（6分）
22、2009年 10 月 24 日长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州大地引起强烈反响， 3 名牺牲的大学生的事迹更是感动了无数国人。“感动中国”推选委员会这样评价：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了英雄赞歌。江水呜咽，万人同悲；英雄远行，生命犹在！
（1）结合上述材料，谈谈你对“英雄远行，生命犹在”这句话的理解。(6分)
（2）结合自身实际，谈谈我们应怎样实现人生的意义。(4分)
答案：（1）① 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。(3分) ② 他们的生命虽然已经结束，但是他们用青春传承了见义勇为精神，为社会所作的贡献让人们受益无穷，这样他们的生命价值就得到了延伸。(3分)
（2）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。(4分)（说明：若考生结合日常生活回答，只要观点正确，做法可行，均可酌情给分。每回答出一种正确做法给2 分，给满4分为止。示例：(4分) ① 努力学习，不断提高自身素质； ② 积极参加社会公益活动； ③ 当他人遭遇困难需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。）
23、以下是七年级一班赵帆南同学在日记中写下一段话：
我希望拥有让人羡慕的外貌，可惜父母给我的长相十分一般，而且最近还长了许多难看的“痘痘”；我很想努力提高学习成绩，却发现自己经常在学习的时候走神。我为此而感到烦恼„„
（1）为何赵帆南同学进入中学后，烦恼增加了？（3分）
（2）赵帆南同学的烦恼应如何排解？（6分）
（3）请你送一句青春寄语给赵帆南同学？（3分）
答案：（1）青春期使人的生理和心理发生显著变化，心理充满矛盾，这些矛盾让赵帆南感到苦闷。（3分）
（2）应认识到青春期发生生理和心理上的变化都是正常的现象，当感到难以解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会求助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康有助于我们身心协调发展，顺利度过青春期。（6分）
（3）如：放下包袱，轻装上阵，拥抱属于我们的美好明天。（寄语内容应积极向上，并能针对赵雨同学的心理烦恼，3分）
24、2008年7月27日13时06分，“雪花啤酒、勇闯天涯”中国人民大学登山队6名突击组成员成功登上了位于西藏自治区境内、海拔6647米的卡鲁雄峰，
这是中国大学生登山社团第一次登顶该峰，更是中国业余登山爱好者第一次登顶该峰。队员们说：“我们发挥了最大的潜能，最终登峰成功。”
看了上述材料后，某校七年级（1）班的同学们想制作一个“发挥潜能”的网站，请你参与。
（1）假如请你把你曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享，你将举什么事例？（4分）
（2）假如网站正在征集有关认识自我潜能的相关知识，你准备写些什么？（6分）
（3）请你就潜能的开发，提出几项具体建议。（6分）
答案：（1）答案略。（提示：可围绕学习、考试、体育比赛等举例）
（2）① 自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。② 人的潜能是多方面的，有语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能等。（答案不惟一，言之有理符合题意即可）
（3）① 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。② 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③ 只有在实践中才能激发潜能。④要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。（注：学生能回答出2点，且言之有理，即可给分）
第三单元单元测试题答案
20、从下面三幅图片所反映的情景中，你感悟到了什么？
答案：这三幅图片所反映的情景说明，情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人才会有更多的积极健康的情绪表现。在现实生活中，我们应该通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
21、下列哪些行为表现了高雅的情趣？哪些行为表现了庸俗的情趣？为什么？
（1）小李是一个集邮爱好者。一天，在班级信箱中，他看见寄给同学小王的信上有一张自己想“搜集”已久的精美邮票。他想了想就把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内。
（2）寒假里，陈东一家在“冰城”哈尔滨拍了好多冰灯照片。回家后，他把照片分类整理，起名入册，并称这册为“冰城之旅”。陈冬把这本相册带到学校，课外活动时间与同学一起欣赏。
（3）王兵是一个计算机爱好者，但他只玩游戏。每天回家不写作业，先打开电脑玩上三四个小时，第二天到学校抄别人的作业。
答案：（1）（3）两种行为表现出庸俗的生活情趣。因为，集邮虽然是高雅的生活情趣，但如果不经过主人的同意，私自撕别人信封上的邮票，就是一种不道德的行为，所以，此行为是庸俗的生活情趣；喜欢电脑是高雅的生活情趣，但是只迷恋于玩游戏，就是庸俗的生活情趣。（2）中陈东的行为是一种健康、向上、文明的行为，表现了高雅的生活情趣。
22、材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭，想笑就笑。
材料二：春节晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一个人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲哀„„
结合上述材料回答：
（1）材料一所反映的观点正确吗？为什么？
（2）材料二给我们的启示是什么？
答案：（l）观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。（2）启示：①人的情绪需要调控；②调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用；③喜怒哀乐，不忘关心他人；④我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪
23、在一次“爱好与成长”的演讲会上以全省理科高考第一名的成绩考入复旦大学的小华说: “从小学到中学我有许多兴趣爱好下棋、弹琴、书法、写诗
词、打篮球、登山旅游等我样样喜欢。这些兴趣都给我带来了益处不断给我智慧和启迪从下棋中我学到了大局观和均衡感从灯谜里我学到了联想和组合从诗歌里我学到了音律美和对称美。”
（1）听了小华的演讲后同学们深受启发。纷纷谈论高雅的生活情趣对个人的影响。请你参与其中也来谈几点感受吧
高雅的生活情趣有益于
（2）小明听了演讲后决心要在日常生活中追寻高雅的生活情趣。请你帮他拟一份培养高雅生活情趣计划书。我准备做到
答案 ：（1）人的身心健康符合现代文明的要求也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用能够形成乐观自信活泼开朗的健康心理从而使人更加热爱生活。
（2）①培养乐观幽默的生活态度②正确对待好奇和从众心理③积极参加丰富文化生活④提升情趣陶冶情操。
第四单元单元测试卷答案
19、2010年5月3日，中央和省分别召开综治维稳工作电视电话会议，针对近期国内一些地方先后发生多起暴力伤害中小学生、幼儿园儿童的恶性案件，造成恶劣社会影响的情况进行分析和部署工作。为贯彻落实中央和省有关精神，我市接着召开电视电话会议，部署有关工作，加强对未成年学生进行特殊的保护。 阅读上述材料，结合所学知识回答：
(1)为什么要对未成年人进行特殊的保护?(3分)
(2)请联系实际，谈谈学校应如何防范校园安全事故的发生?(3分)
答案：(1)①未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护 的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。(2分)
②家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康 的现象。(1分)
(2)①学校应创造条件保障校园安全。如：完善校园安保设施；关注校园周边治安环 境；成立校园安全保障护卫队等等。(1分)②加强安全意识教育和学校安全管理。如：利用校会、班会等开展校园安全知识宣传教育活动；进行安全隐患排查与整改；进行应急疏散演练等。(1分)③加强与社会各职能部门的联系与合作，共同创建和谐平安校园。 (1分)(考生能答出3个以上的具体做法，即可得3分)
20、故事新编：自从上次假扮成小白兔的外婆诈骗小白兔开门没有得逞以来，大灰狼一直耿耿于怀。一天，大灰狼又心生一计，拿出手机给小白兔发了一条短信：“亲爱的小白兔，您的手机号码在公司组织的幸运手机号码抽奖中获得了特等奖，请速来领奖。”
小白兔收到短信后„„
⑴ 故事接龙：（2分）
做法一：小白兔去领奖„„
结果一： 。 做法二：小白兔不去领奖„„
结果二： 。 ⑵ 故事启迪：现实生活中存在着形形色色的诱惑，你应该如何正确面对？（4分）
答案⑴言之有理即可
⑵对不良诱惑，我们要用科学的观点，坚强的意志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害。抑制不良诱惑的主要方法有：避开诱因法、培养良好的兴趣爱好法、专时专用法、联想后果法、请人监督法。
21、材料一 2009 年以来，我国加大整治互联网低俗之风的力度，依法关闭、严厉处罚传播低俗内容的违法网站，互联网“卫生状况”有了明显改观。但遏制互联网低俗之风既要靠政府整治，也要靠广大网民严格守法自律。
材料二 针对频发的校园安全事故，2010 年 5 月 3 日召开的全国综合治理维护稳定工作会议强调：各级政府要以对人民生命安全高度负责的精神，立即行动起来，加强学校、幼儿园安全保卫工作，坚决防止发生人身安全事故。
（1）知法：我国制定的保护未成年人合法权益的专门法律有哪些？
（2护法：如果你看见有不法青年正在学校门口勒索弱小同学的钱财，你应该怎么做？
答案：(1)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年
人犯罪法》。
(2)①及时报告老师或其他成年人，及时拨打“ 110 ”报警。②如果认为有能力将不法青年制服时，要勇敢地同不法青年进行斗争。③如果感到没有能力将不法青年制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等帮助受害同学及时脱身。④万不得已，也可舍弃少量钱财，避免激怒不法青年，争取把伤害降到最小程度，以生命健康不受到伤害为最大原则。⑤如果不法青年脱逃，要记住不法青年的相貌特征，了解不法青年去向，及时拨打“ 110 ”报警等。
22、中国法院网2010年7月2日讯，在暑假即将来临之际，河南省西峡县人民法院在县城第二初级中学举办了“法官进校园”法制专题讲座。该院资深法官王宏钊从如何远离危险、塑造完美人格、预防违法犯罪等多个方面进行讲解，一步分析了青少年走上违法犯罪道路的自身原因，用实例进行了剖析，勉励学生不迷恋网络、慎交网友、远离暴力、色情、赌博、毒品、邪教等有损于身心健康的事情，增强对不良诱惑的抵制能力，健康成长。
（1）我来服务：请你为会场写一幅宣传标语。
(2）我来谋划：开展“远离不良诱惑，健康快乐成长”宣传教育活动的形式有哪些？
（3）请你以“远离不良诱惑。健康快乐成长“写一篇宣传稿或者倡议书？
答案：（1）“远离黄赌毒，幸福我一生”、“拒绝不良诱惑，争做文明学生”、“运用法律武器，抵制不良诱惑”、“远离不良诱惑，健康快乐成长”等。
（2）专题讲座、图片展览、调查访问、演讲比赛、文艺表演、宣誓签名等形式
（3）言之有理即可。不能偏离主题。
第一单元单元测试答案
19、毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。
上幅漫画反映了小军在学习中遇到了哪些问题？（3分）
（2）请你根据所学的知识，告诉小军如何做学习的管理者。（6分）
（3）请说说你在初中学习生活中碰到的新问题，并告诉大家你是如何面对的？（4分）
答案：（1）小军还不能适应中学老师的教学方式；时间很紧张，不知道怎么合理安排；作业做的不够好，还不习惯爸爸不检查等。（4分）
（2）学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间等。（3分）
（3）略。（注：学生的答案符合实际，解决问题的方法切实可行即可）（6分）
20、为增进同学间的相互了解，促进同学间的友谊，共创优秀班集体，七年级一班准备召开一次主题班会，请你完成以下内容。
（1）请你为班会设计一个主题。（3分）
（2）你认为优秀的班集体应具备哪些特点？（6分）
（3）回味一个月的中学学习生活，你为创建优秀班集体做贡献的事情肯定很多，说出印象最深刻的一件事。（3分）
答案：（1)如温暖的集体，我的家；加深了解，促进友谊；让我们共创优秀班集体等。（3分）
（2）①要有共同的目标，让集体拥有团结奋斗不懈动力。②集体中的每一个人都各尽其能，发挥所长，奉献集体。③集体中人与人之间团结协作，互助前行。（每点各2分）
（3）所回答的事例只要是为创建优秀班集体所做的贡献即可。如在某一竞赛中为班集体争光；在特殊情况下维护班级荣誉或利益的事，如成功制止了一场即将发生的争斗；还可以是默默无闻地坚持做好某一方面的工作等。（3分）
21、新学期开始了，你来到一个新的集体，结识很多新同学。
（1）经过一个星期的相处和了解，你发现：
他们和你的相同点是：______________________________________________________。（3分）
和优秀同学相比，你的差距是：________________________________________________。（3分）
（2）我们要让同学了解自己，需要与同学互相交换意见，请你制作一张名片介绍自己。（6分）
22、七年级一班的同学在网上申请了班级博客网页，同学们经常在网上互相交流学习的心得体会，以下节选部分同学的帖子：
张华：我以前学习成绩一直比较好，上中学后，各个学科学习强度明显加大，常感到时间不够用，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果哪个都没做好„„ 陈山：中学阶段的学习真是太苦了，压力增大、难度加深、上课时间延长„„唉，还是小学时候轻松！
林西：其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的，学到许多以前不懂的知识，感觉自己长大了很多„„
（1）假如你是张华同学，你将如何解决学习上的困惑？理由是什么？（6分）
（2）你是如何看待学习的苦与乐的？为什么？（8分）
答案：（1）我的做法：制订学习计划，合理安排时间。（2分）参考教材P12材料3
理由：做自己学习的管理者要学会科学安排时间，对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。（4分）参考教材P13第二段
（2）学习有苦也有乐/学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。（2分）
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；在学习的过程中我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己快乐。（各3分）
第二单元单元测试题答案
20、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己的独特的风格和特点。人的生命独特性表现在哪些方面？
答案：（1）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧
（2）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
21、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句名言告诉我们要正确认识自己。那么你认为可以通过哪些途径来认识自己呢？（6分）
答案：（1）通过自我观察来认识自己；（2）通过他人了解自己；（3）通过集体了解自己。（6分）
22、2009年 10 月 24 日长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州大地引起强烈反响， 3 名牺牲的大学生的事迹更是感动了无数国人。“感动中国”推选委员会这样评价：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了英雄赞歌。江水呜咽，万人同悲；英雄远行，生命犹在！
（1）结合上述材料，谈谈你对“英雄远行，生命犹在”这句话的理解。(6分)
（2）结合自身实际，谈谈我们应怎样实现人生的意义。(4分)
答案：（1）① 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。(3分) ② 他们的生命虽然已经结束，但是他们用青春传承了见义勇为精神，为社会所作的贡献让人们受益无穷，这样他们的生命价值就得到了延伸。(3分)
（2）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。(4分)（说明：若考生结合日常生活回答，只要观点正确，做法可行，均可酌情给分。每回答出一种正确做法给2 分，给满4分为止。示例：(4分) ① 努力学习，不断提高自身素质； ② 积极参加社会公益活动； ③ 当他人遭遇困难需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。）
23、以下是七年级一班赵帆南同学在日记中写下一段话：
我希望拥有让人羡慕的外貌，可惜父母给我的长相十分一般，而且最近还长了许多难看的“痘痘”；我很想努力提高学习成绩，却发现自己经常在学习的时候走神。我为此而感到烦恼„„
（1）为何赵帆南同学进入中学后，烦恼增加了？（3分）
（2）赵帆南同学的烦恼应如何排解？（6分）
（3）请你送一句青春寄语给赵帆南同学？（3分）
答案：（1）青春期使人的生理和心理发生显著变化，心理充满矛盾，这些矛盾让赵帆南感到苦闷。（3分）
（2）应认识到青春期发生生理和心理上的变化都是正常的现象，当感到难以解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会求助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康有助于我们身心协调发展，顺利度过青春期。（6分）
（3）如：放下包袱，轻装上阵，拥抱属于我们的美好明天。（寄语内容应积极向上，并能针对赵雨同学的心理烦恼，3分）
24、2008年7月27日13时06分，“雪花啤酒、勇闯天涯”中国人民大学登山队6名突击组成员成功登上了位于西藏自治区境内、海拔6647米的卡鲁雄峰，
这是中国大学生登山社团第一次登顶该峰，更是中国业余登山爱好者第一次登顶该峰。队员们说：“我们发挥了最大的潜能，最终登峰成功。”
看了上述材料后，某校七年级（1）班的同学们想制作一个“发挥潜能”的网站，请你参与。
（1）假如请你把你曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享，你将举什么事例？（4分）
（2）假如网站正在征集有关认识自我潜能的相关知识，你准备写些什么？（6分）
（3）请你就潜能的开发，提出几项具体建议。（6分）
答案：（1）答案略。（提示：可围绕学习、考试、体育比赛等举例）
（2）① 自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。② 人的潜能是多方面的，有语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能等。（答案不惟一，言之有理符合题意即可）
（3）① 经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。② 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③ 只有在实践中才能激发潜能。④要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。（注：学生能回答出2点，且言之有理，即可给分）
第三单元单元测试题答案
20、从下面三幅图片所反映的情景中，你感悟到了什么？
答案：这三幅图片所反映的情景说明，情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人才会有更多的积极健康的情绪表现。在现实生活中，我们应该通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
21、下列哪些行为表现了高雅的情趣？哪些行为表现了庸俗的情趣？为什么？
（1）小李是一个集邮爱好者。一天，在班级信箱中，他看见寄给同学小王的信上有一张自己想“搜集”已久的精美邮票。他想了想就把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内。
（2）寒假里，陈东一家在“冰城”哈尔滨拍了好多冰灯照片。回家后，他把照片分类整理，起名入册，并称这册为“冰城之旅”。陈冬把这本相册带到学校，课外活动时间与同学一起欣赏。
（3）王兵是一个计算机爱好者，但他只玩游戏。每天回家不写作业，先打开电脑玩上三四个小时，第二天到学校抄别人的作业。
答案：（1）（3）两种行为表现出庸俗的生活情趣。因为，集邮虽然是高雅的生活情趣，但如果不经过主人的同意，私自撕别人信封上的邮票，就是一种不道德的行为，所以，此行为是庸俗的生活情趣；喜欢电脑是高雅的生活情趣，但是只迷恋于玩游戏，就是庸俗的生活情趣。（2）中陈东的行为是一种健康、向上、文明的行为，表现了高雅的生活情趣。
22、材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭，想笑就笑。
材料二：春节晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一个人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲哀„„
结合上述材料回答：
（1）材料一所反映的观点正确吗？为什么？
（2）材料二给我们的启示是什么？
答案：（l）观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。（2）启示：①人的情绪需要调控；②调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用；③喜怒哀乐，不忘关心他人；④我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪
23、在一次“爱好与成长”的演讲会上以全省理科高考第一名的成绩考入复旦大学的小华说: “从小学到中学我有许多兴趣爱好下棋、弹琴、书法、写诗
词、打篮球、登山旅游等我样样喜欢。这些兴趣都给我带来了益处不断给我智慧和启迪从下棋中我学到了大局观和均衡感从灯谜里我学到了联想和组合从诗歌里我学到了音律美和对称美。”
（1）听了小华的演讲后同学们深受启发。纷纷谈论高雅的生活情趣对个人的影响。请你参与其中也来谈几点感受吧
高雅的生活情趣有益于
（2）小明听了演讲后决心要在日常生活中追寻高雅的生活情趣。请你帮他拟一份培养高雅生活情趣计划书。我准备做到
答案 ：（1）人的身心健康符合现代文明的要求也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用能够形成乐观自信活泼开朗的健康心理从而使人更加热爱生活。
（2）①培养乐观幽默的生活态度②正确对待好奇和从众心理③积极参加丰富文化生活④提升情趣陶冶情操。
第四单元单元测试卷答案
19、2010年5月3日，中央和省分别召开综治维稳工作电视电话会议，针对近期国内一些地方先后发生多起暴力伤害中小学生、幼儿园儿童的恶性案件，造成恶劣社会影响的情况进行分析和部署工作。为贯彻落实中央和省有关精神，我市接着召开电视电话会议，部署有关工作，加强对未成年学生进行特殊的保护。 阅读上述材料，结合所学知识回答：
(1)为什么要对未成年人进行特殊的保护?(3分)
(2)请联系实际，谈谈学校应如何防范校园安全事故的发生?(3分)
答案：(1)①未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护 的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。(2分)
②家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康 的现象。(1分)
(2)①学校应创造条件保障校园安全。如：完善校园安保设施；关注校园周边治安环 境；成立校园安全保障护卫队等等。(1分)②加强安全意识教育和学校安全管理。如：利用校会、班会等开展校园安全知识宣传教育活动；进行安全隐患排查与整改；进行应急疏散演练等。(1分)③加强与社会各职能部门的联系与合作，共同创建和谐平安校园。 (1分)(考生能答出3个以上的具体做法，即可得3分)
20、故事新编：自从上次假扮成小白兔的外婆诈骗小白兔开门没有得逞以来，大灰狼一直耿耿于怀。一天，大灰狼又心生一计，拿出手机给小白兔发了一条短信：“亲爱的小白兔，您的手机号码在公司组织的幸运手机号码抽奖中获得了特等奖，请速来领奖。”
小白兔收到短信后„„
⑴ 故事接龙：（2分）
做法一：小白兔去领奖„„
结果一： 。 做法二：小白兔不去领奖„„
结果二： 。 ⑵ 故事启迪：现实生活中存在着形形色色的诱惑，你应该如何正确面对？（4分）
答案⑴言之有理即可
⑵对不良诱惑，我们要用科学的观点，坚强的意志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害。抑制不良诱惑的主要方法有：避开诱因法、培养良好的兴趣爱好法、专时专用法、联想后果法、请人监督法。
21、材料一 2009 年以来，我国加大整治互联网低俗之风的力度，依法关闭、严厉处罚传播低俗内容的违法网站，互联网“卫生状况”有了明显改观。但遏制互联网低俗之风既要靠政府整治，也要靠广大网民严格守法自律。
材料二 针对频发的校园安全事故，2010 年 5 月 3 日召开的全国综合治理维护稳定工作会议强调：各级政府要以对人民生命安全高度负责的精神，立即行动起来，加强学校、幼儿园安全保卫工作，坚决防止发生人身安全事故。
（1）知法：我国制定的保护未成年人合法权益的专门法律有哪些？
（2护法：如果你看见有不法青年正在学校门口勒索弱小同学的钱财，你应该怎么做？
答案：(1)《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年
人犯罪法》。
(2)①及时报告老师或其他成年人，及时拨打“ 110 ”报警。②如果认为有能力将不法青年制服时，要勇敢地同不法青年进行斗争。③如果感到没有能力将不法青年制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等帮助受害同学及时脱身。④万不得已，也可舍弃少量钱财，避免激怒不法青年，争取把伤害降到最小程度，以生命健康不受到伤害为最大原则。⑤如果不法青年脱逃，要记住不法青年的相貌特征，了解不法青年去向，及时拨打“ 110 ”报警等。
22、中国法院网2010年7月2日讯，在暑假即将来临之际，河南省西峡县人民法院在县城第二初级中学举办了“法官进校园”法制专题讲座。该院资深法官王宏钊从如何远离危险、塑造完美人格、预防违法犯罪等多个方面进行讲解，一步分析了青少年走上违法犯罪道路的自身原因，用实例进行了剖析，勉励学生不迷恋网络、慎交网友、远离暴力、色情、赌博、毒品、邪教等有损于身心健康的事情，增强对不良诱惑的抵制能力，健康成长。
（1）我来服务：请你为会场写一幅宣传标语。
(2）我来谋划：开展“远离不良诱惑，健康快乐成长”宣传教育活动的形式有哪些？
（3）请你以“远离不良诱惑。健康快乐成长“写一篇宣传稿或者倡议书？
答案：（1）“远离黄赌毒，幸福我一生”、“拒绝不良诱惑，争做文明学生”、“运用法律武器，抵制不良诱惑”、“远离不良诱惑，健康快乐成长”等。
（2）专题讲座、图片展览、调查访问、演讲比赛、文艺表演、宣誓签名等形式
（3）言之有理即可。不能偏离主题。