4三年级上册词语搭配练习

词语搭配练习 姓名

一单元

( )的民族服装 ( )的国旗 ( )的样子 ( )的猴子 ( )的小鸟 ( )的铜钟 ( )的草地 ( )的孩子 ( )的清香 ( )的老师

( )的老爷爷

( )的同学

带来( )

一( )相片

一( )猴子

一( )白桦树

一( )摄影师

( )的灰雀

( )的白桦树

一( )扇子

一( )钥匙 ( )

( )的菠萝 ( )

( )的枝干 ( )的微笑 好奇地( ) 仔细( ) 一( )草地 一( )小学 二单元 一( )照相机 一( )大石头 ( )的孩子 ( )地歌唱 三单元 一( )邮票 地飞舞 的秋天 ( )的蒲公英 ( )的老师 奋力地( ) 汲取( ) 一( )小路 一( )电车 一( )杂志社 )地说 )地问 一( )风筝 ( )地奔跑 ( )的菊花 1 ((

( )的小喇叭 ( )的气味 甜甜地( ) 快活地( ) 认真地( ) 大惊失色地( ) 垂头丧气地( ) ( )地喊 一枚枚( ) 香甜的( ) 清凉的( ) ( )的木轮

( )的衣裳 ( )的歌 ( )地转 轻轻地( )

观察( )

修建( )

传播( )

一( )本能

减少( )

留心( )

隆隆的( )

辽阔的( )

奔流不息的(

( )的云彩

一( )拱桥

悄悄地( ) 匆匆地( ) 四单元 ( )方向 ( )的记号 ( )阻力 遥远的( ) ( )时间 艳丽的( ) 一( )蜜蜂 迷失( ) ( )地修建 适宜( ) ( )地推测 五单元 巨大的( ) 茂盛的( )雄伟的( ) 精美的( ) 滋润万物的( ) 一( )飞龙 ( )的四肢 一( )创举 一( )巨响 2 )

六单元

( )的地方 ( )的树林 ( )地蠕动 一( )烟 一( )清香 一( )船

( )的贝壳 ( )的天空 威武的( ) ( )的大海 ( )的宝库 ( )的叶子 ( )的海水 ( )的花园 一( )宝库 一( )及时雨

七单元

产生( ) 发现( ) ( )的关头

装上( ) 捧起( ) ( )的东西

离开( ) 丢下( ) ( )的尘土

一( )想法 一( )细沙 一( )镜子

一( )脚步声 ( )的场地

八单元

( )的掌声 极大的( ) ( )地站起来

( )地抱起 ( )地拥抱 ( )的实验

( )的笑容 诚挚的( ) ( )地说 ( )的礼物 ( )地讨论 一( )小学

讲述( ) 渐渐( ) 面对( ) 得到( )

拿出( ) 获得( ) 试探( ) 讨论( )

一( )掌声 一( )实验 一( )卡片 一( )礼物

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词语搭配练习 姓名

一单元

( )的民族服装 ( )的国旗 ( )的样子 ( )的猴子 ( )的小鸟 ( )的铜钟 ( )的草地 ( )的孩子 ( )的清香 ( )的老师

( )的老爷爷

( )的同学

带来( )

一( )相片

一( )猴子

一( )白桦树

一( )摄影师

( )的灰雀

( )的白桦树

一( )扇子

一( )钥匙 ( )

( )的菠萝 ( )

( )的枝干 ( )的微笑 好奇地( ) 仔细( ) 一( )草地 一( )小学 二单元 一( )照相机 一( )大石头 ( )的孩子 ( )地歌唱 三单元 一( )邮票 地飞舞 的秋天 ( )的蒲公英 ( )的老师 奋力地( ) 汲取( ) 一( )小路 一( )电车 一( )杂志社 )地说 )地问 一( )风筝 ( )地奔跑 ( )的菊花 1 ((

( )的小喇叭 ( )的气味 甜甜地( ) 快活地( ) 认真地( ) 大惊失色地( ) 垂头丧气地( ) ( )地喊 一枚枚( ) 香甜的( ) 清凉的( ) ( )的木轮

( )的衣裳 ( )的歌 ( )地转 轻轻地( )

观察( )

修建( )

传播( )

一( )本能

减少( )

留心( )

隆隆的( )

辽阔的( )

奔流不息的(

( )的云彩

一( )拱桥

悄悄地( ) 匆匆地( ) 四单元 ( )方向 ( )的记号 ( )阻力 遥远的( ) ( )时间 艳丽的( ) 一( )蜜蜂 迷失( ) ( )地修建 适宜( ) ( )地推测 五单元 巨大的( ) 茂盛的( )雄伟的( ) 精美的( ) 滋润万物的( ) 一( )飞龙 ( )的四肢 一( )创举 一( )巨响 2 )

六单元

( )的地方 ( )的树林 ( )地蠕动 一( )烟 一( )清香 一( )船

( )的贝壳 ( )的天空 威武的( ) ( )的大海 ( )的宝库 ( )的叶子 ( )的海水 ( )的花园 一( )宝库 一( )及时雨

七单元

产生( ) 发现( ) ( )的关头

装上( ) 捧起( ) ( )的东西

离开( ) 丢下( ) ( )的尘土

一( )想法 一( )细沙 一( )镜子

一( )脚步声 ( )的场地

八单元

( )的掌声 极大的( ) ( )地站起来

( )地抱起 ( )地拥抱 ( )的实验

( )的笑容 诚挚的( ) ( )地说 ( )的礼物 ( )地讨论 一( )小学

讲述( ) 渐渐( ) 面对( ) 得到( )

拿出( ) 获得( ) 试探( ) 讨论( )

一( )掌声 一( )实验 一( )卡片 一( )礼物

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