2014英语中考注意事项

2014 英语中考注意事项

让我们来回顾一下前段时间我们做题时积累下来的做题宝贵经验:

一、什么都不用想,先在答题卡上写好姓名、考号再说。

二、拿到试卷后,通缆全卷,心中有数,运筹帷幄。

三、各大题做题经验:

1、听力:抓紧时间预判题目:在问卷上划好关键词,。听取信息题要预判好词性,动词和名词的正确形式是重点检查对象,除了可以通过听,还可以通过上下文来判断。

2、单项选择题:无论题目是难还是易,都得沉得住气,把题目与选项的内容看完后再作出选择,千万不要心浮气躁或赶时间而丢失宝贵的分数。

3、考前一晚可以重温一下08-12年的中考阅读题型或做一两道题来保持手感。遇到自己纠结的题目不要花太多的时间,大胆的往前走,选择先做其他题目,或回过头来,会有灵感。

4、主题:建议先看选项,找到关键词,再有针对性地看内容。但注意在找关键词之余,尽量通读全文,保证零失误。

5、综合填空:通过理解全文,在上下文找线索,要多从词性、时态,固定搭配去考虑答案。特别是动词和名词要注意其正确形式。

6、完成句子:分四步走:1)中文关键词,2)读完整个英语句子,找出英语关键词,3)填空,4)再把整个英语句子默读一次。

7、回答问题:建议先看作文题,再看回答问题答案,再看文章,这样可以提高做题的针对性和效率。

回答问题要注意字迹工整,标点符号要清晰。答案长的话一定要按照“先紧后松”的办法安排好布局,一定要把答案写在规定的位置,否则答案无效。这道题最容易出现低级错误,所以有时间一定要检查有没有抄错、抄漏单词,标点符号和时态等。

8.作文:

1)认真审题,明确信息点。审题过程中写好关键词。

2)找准主语,及其代词,两者之间的数量要一致。这点可以提高连贯性的得分。

3)不要忽略已给出的前后句的信息内容,你的文章要与前后句有衔接关系。

4)开门见山,条理清晰,句子简练,字迹清晰,连词和标点符号要规范使用。

5)若要表达个人意见,注意要使用关键词来抓老师眼球。

6)检查信息点是否完整,代词使用是否数量一致,单词拼写,时态,标点符号是否正确。

7)考前一晚可以回一下我们写过的几篇范文,复习一下写作文的感觉。

切记:除听力外,其他选项一定要做一题涂一题,做题按照“先易后难,先熟后生”的原则进行作答。

心态沉着冷静,书写规范工整,正常发挥,NO PROBLEM! GOOD LUCK TO YOU!!!

2014 英语中考注意事项

让我们来回顾一下前段时间我们做题时积累下来的做题宝贵经验:

一、什么都不用想,先在答题卡上写好姓名、考号再说。

二、拿到试卷后,通缆全卷,心中有数,运筹帷幄。

三、各大题做题经验:

1、听力:抓紧时间预判题目:在问卷上划好关键词,。听取信息题要预判好词性,动词和名词的正确形式是重点检查对象,除了可以通过听,还可以通过上下文来判断。

2、单项选择题:无论题目是难还是易,都得沉得住气,把题目与选项的内容看完后再作出选择,千万不要心浮气躁或赶时间而丢失宝贵的分数。

3、考前一晚可以重温一下08-12年的中考阅读题型或做一两道题来保持手感。遇到自己纠结的题目不要花太多的时间,大胆的往前走,选择先做其他题目,或回过头来,会有灵感。

4、主题:建议先看选项,找到关键词,再有针对性地看内容。但注意在找关键词之余,尽量通读全文,保证零失误。

5、综合填空:通过理解全文,在上下文找线索,要多从词性、时态,固定搭配去考虑答案。特别是动词和名词要注意其正确形式。

6、完成句子:分四步走:1)中文关键词,2)读完整个英语句子,找出英语关键词,3)填空,4)再把整个英语句子默读一次。

7、回答问题:建议先看作文题,再看回答问题答案,再看文章,这样可以提高做题的针对性和效率。

回答问题要注意字迹工整,标点符号要清晰。答案长的话一定要按照“先紧后松”的办法安排好布局,一定要把答案写在规定的位置,否则答案无效。这道题最容易出现低级错误,所以有时间一定要检查有没有抄错、抄漏单词,标点符号和时态等。

8.作文:

1)认真审题,明确信息点。审题过程中写好关键词。

2)找准主语,及其代词,两者之间的数量要一致。这点可以提高连贯性的得分。

3)不要忽略已给出的前后句的信息内容,你的文章要与前后句有衔接关系。

4)开门见山,条理清晰,句子简练,字迹清晰,连词和标点符号要规范使用。

5)若要表达个人意见,注意要使用关键词来抓老师眼球。

6)检查信息点是否完整,代词使用是否数量一致,单词拼写,时态,标点符号是否正确。

7)考前一晚可以回一下我们写过的几篇范文,复习一下写作文的感觉。

切记:除听力外,其他选项一定要做一题涂一题,做题按照“先易后难,先熟后生”的原则进行作答。

心态沉着冷静,书写规范工整,正常发挥,NO PROBLEM! GOOD LUCK TO YOU!!!


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