浅谈农村初中青春期教育的内容及方式
贵州省福泉市地松初级中学 杨再琴
【摘 要】青春期是一个人发展的关键时期，在青春发育期的青少年群体中，很多人因为缺乏正确的认识和控制能力，在独立意识的逐渐萌发当中，得不到科学的指导，其行为常常出现偏差，而成为 “危险人群”，近年来的青少年犯罪案件呈现持续上升的态势，农村初中学校作为青春期教育的主阵地, 不去做这方面的工作是十分危险的。笔者所在学校开展了青春期教育研究，现已进行到实施阶段，通过分析、调查和活动的开展，较为系统地对学生进行了青春期教育，从实践上探究如何对农村初中生进行全面的青春期健康教育。通过近年来的教育实践活动，笔者就农村初中青春期教育的内容和方式谈谈自己的看法，旨在抛砖引玉，以期更好地探究青春期教育，使学生健康成长。
【关键词】 农村中学 青春期教育 内容 方式
青春期是一个人发展的关键时期，进入青春期的初中学生, 第二性征的出现, 给青少年带来神秘色彩, 开始产生过去从来没有过的许多困惑、矛盾、烦恼。这个时期的初中学生，独立自主意识增强，在父母和老师眼里，表现为叛逆性很强，在这个时期, 适当地对青少年开展青春期教育, 懂得青春期身心发育的规律和特点, 懂得异性之间如何正常交往, 掌握心理自我调节的知识和方法, 使他们拥有健康的体魄, 形成健全的人格，是非常必须的，而在农村初中开展青春期教育尤为迫切。据资料显示，在我国，每年有2000万人进入性成熟期，其中农村子弟约有1230万人，全国处于青春期的青少年的数量达到3亿以上，农村子弟约有1.8亿人。在如此庞大的处于青春发育期的青少年群体中，很多人因为缺乏正确的认识和控制能力，在独立意识的逐渐萌发当中，得不到科学的指导，其行为常常出现偏差，而成为 “危险人群”。近年来的青少年犯罪案件呈现持续上升的态势，农村初中学校作为青春期教育的主阵地, 不去做这方面的工作是十分危险的。为了帮助学生把握青春，绽放青春绚丽的色彩，赢得成功的人生，我校开展了青春期教育研究，现已进行到实施阶段，运用行动研究、问卷调查、访谈调查的研究
方法，通过分析、调查和活动的开展，较为系统地对学生进行了青春期教育，从实践上探究如何对农村初中生进行全面的青春期健康教育。通过两年来的教育实践活动，笔者就农村初中青春期教育的内容和方式谈谈自己的看法，旨在抛砖引玉，更好地探究青春期教育，使学生健康成长。
一、农村初中青春期教育的内容：
青春期的教育是任重道远的，农村中学的生物教师、思想政治教师、团委办、班主任首当其冲应承担起这一任务。在组织教育的过程中，教育工作者除了观念要更新之外，重中之重的是明确哪些相关知识必须传授给学生。根据我校学生的实际, 我们设置了以下青春期教育的内容，切合学生青春期教育的需求，收效较好。
1、青春期性教育：系统地进行了初中生青春期性教育, 使学生全面地掌握了性生理、性发育、性心理、性道德、性别角色、人际交往、预防性伤害、性病和艾滋病等知识, 提高了学生的性素养, 使处于青春期早期的初中生从性朦胧、性神秘和性困惑中解脱出来, 树立积极乐观的生活态度, 集中精力学习, 使其身心健康成长。
（1）性生理教育。让学生懂得人的生长发育可分为若干个阶段，青春期是其中最重要一个发育阶段；懂得人在青春期阶段中，内脏主要器官的生理结构与生理功能将会迅速发育和成熟，从而要更加注意合理的营养，适当的休息和适度参加体育锻炼，才能促进身体的健康发展。让学生了解生殖器官的形态结构及其生理功能，使他们能够正确认识和对待由于性生理成熟而产生的遗精、月经等现象，懂得青春期保健的原则和方法，科学地进行青春期卫生保健，预防疾病的发生。让学生了解在青春期的发育过程中，身体的外部形态会发生急剧变化、会出现第二性征，以消除他们由于这些变化而产生的疑虑和困扰。让学生懂得精子和卵子的形态结构、产生及其成熟过程，懂得决定人性别的原因，性激素的主要种类及其对性生理的调节作用等基础知识。以消除他们对性的神秘和好奇心，并加深对有关问题的理解。
（2）性心理教育。让学生掌握一些关于人的心理，心理产生的基本条件和基本过程等心理学的基本概念，以便为进一步学习有关的心理学知识打基础。让学生懂得一些关于性心理的产生及其特点的基础知识，以便使他们能够正确认识
青春期阶段出现的各种性心理现象，消除由于性生理成熟而产生的种种性心理困惑和烦恼。让学生懂得一些关于人的社会化，自我意识，使他们能够沿着正确的方面进行社会化，培养和形成健康的心理特征。让学生学会和掌握一些关于心理保健知识，使他们能够更加有效地进行心理保健，科学而自觉地排除心理障碍，促进身心健康发展。
（3）性道德的教育。让学生懂得人的行为与动物行为的特点与本质区别，从而加深对人的自然属性的认识和理解。让学生了解青春期性道德的主要内容、特点和要求，帮助学生树立正确的性道德观念，进行道德修养，养成良好的行为习惯。提高学生对 “性解放”、 “性自由”的实质及其危害性的认识，引导他们自觉地预防和抵制西方资产阶级腐朽没落思想的侵蚀。
（4）性传播疾病预防的教育。让学生了解性传播疾病的基本概念、懂得它们的传播方式和预防措施。了解梅毒、淋病的危害、传播途径和预防措施。了解艾滋病的流行情况及危害与预防措施。
（5）性行为法制教育。让学生学习一些法律的基本常识，提高他们的法制观念，增强守法的自觉性。让学生懂得我国婚姻法的基本原则，了解我国关于两性关系的一些法律规范，从而使他们能够自觉地以性的法律规范约束自己的言行。让学生了解性违法与性犯罪的基本概念，懂得青少年性失误的原因和预防措施，从而提高防范意识，以有效地防止违法犯罪行为的发生。
2、青春期人口教育。让学生了解当今中国与世界人口迅速增长趋势，懂得控制人口过快增长是全世界面临的一个紧迫任务。让学生了解人口与自然和社会环境的相互关系，懂得保护生态平衡的重要意义。让学生了解人口再生的基本规律及其与物质资料生产的相互关系，从而加深对人类必须有计划地控制人口增长，才能更好地生存和发展等一系列问题的理解。让学生了解当代人口控制的理论及基本政策，懂得只有按照马克思主义的人口理论来认识两种生产，才能正确认识和解决世界人口问题。了解优生优育的原理和措施，以为将来能科学地实行计划生育打下良好的基础。
3、青春期人际交往的教育。让学生懂得人际交往的重要性，了解支配人际交往的几种主要的心理因素，从而使他们能够积极主动地参与人际交往。让学生懂得和掌握交往的基本原则和方法，减少交往的盲目性，提高交往的效果。让学
生懂得友谊与爱情的界限，理解爱情的真谛，避免把友情误认为是爱情的早恋行为的发生。明白中学生为什么不宜谈恋爱的道理，从而使他们正确认识和对待异性同学交往时应注意的一些具体问题，以防止偏差行为的发生。
4、青春期学生与现代家庭的教育。让学生正确认识家庭对自己的重要作用，使他们倍加珍惜自己的家庭。正确理解父母对自己的关怀和爱护，主动争取父母的教育和指导。正确认识与父母产生隔阂的原因，理智地对待家庭的矛盾与分歧，避免离家出走行为的发生。掌握与父母及家庭成员沟通的原则和技巧，主动与家人搞好团结。了解孝敬父母是中华民族的美德，主动孝敬父母和关心父母。
5、青春期自我心理调节及疏导的教育。青春期的学生自我意识增强，对事物有一定的辨别是非的能力，因此，可以说青春期是一个发展时期，是一个变化时期，是一个过渡时期，是一个反抗时期也是一个负重时期，青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。青春期是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。青春期是变化的时期，这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。青春期是个反抗的时期，这决定了在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。在这个时期，让学生懂得和掌握否定、解脱、转移、宣泄等缓解矛盾和压力的方法，对他们的健康成长是很有好处的。
二、农村初中青春期教育的方式；
农村初中学生青春期表现出来的问题多而复杂，面对这样的一个群体，教育方式的选择和运用显得很关键。现在的农村学校教学设施比较齐全，可以采用课堂讲授、多媒体教学、网络教学、参观、查资料、案例分析、专家讲座、专题讨论、自制墙报、展板等方式对学生进行青春期教育。我校在青春期教育中，采用集体教育和个别教育相结合的原则，开展了丰富多彩的活动，在形式多样的活动中开展教育，寓教于乐，效果较好。
1、青春期知识讲座：开设专门的教育课程，使学生掌握了一定的青春期生理和心理知识，促进了青少年学生健康和谐全面地发展。具体做法：根据学生年龄阶段特点和身理特点进行教学，以年级为单位开讲座，把年级段男女生分开分别开讲座、以班级为单位系统教学、把班级男女生分开分别进行系统教学。这样使教育更有针对性和实效性。
2、提供青春期方面的书籍。
3、利用校园广播进行宣传学习。
4、观看青春期相关知识的视频和录像、图片展览，使学生受到生动形象的教育。
5、组织学生出黑板报、制作手抄报等，既使所学知识得到巩固，又加大了宣传的力度。
6、开展青春期征文比赛、演讲比赛等，将学生所学知识内化。
7、个别教育：通过在校内建立心理辅导室，配备心理咨询师，以及开设“心里话”信箱等方式，为学生排忧解难。同时，请班主任及科任教师在日常教育教学和生活的过程中加强沟通和交流，有问题及时解决，有困难及时帮助。另外，学校学生会还组织了青春期志愿者对有疑难和出现问题的同伴进行帮助。
8、加强家长学校的建设。为了积极配合青春期教育，学校每年举办１—２期教育培训班，把青春期教育的要求和有关知识向家长讲授，指导家长对子女进行这方面的教育。
青春期教育是一个漫长而复杂的过程，需要学校、教师、家长、社会共同的努力，需要我们具有耐心和爱心，在孩子成长的过程中，我们有责任和义务帮助他们渡过这一个特殊而关键的时期，让他们在青春的路上如花般绽放，一路高歌猛进，去实现自己的人生理想！
浅谈农村初中青春期教育的内容及方式
贵州省福泉市地松初级中学 杨再琴
【摘 要】青春期是一个人发展的关键时期，在青春发育期的青少年群体中，很多人因为缺乏正确的认识和控制能力，在独立意识的逐渐萌发当中，得不到科学的指导，其行为常常出现偏差，而成为 “危险人群”，近年来的青少年犯罪案件呈现持续上升的态势，农村初中学校作为青春期教育的主阵地, 不去做这方面的工作是十分危险的。笔者所在学校开展了青春期教育研究，现已进行到实施阶段，通过分析、调查和活动的开展，较为系统地对学生进行了青春期教育，从实践上探究如何对农村初中生进行全面的青春期健康教育。通过近年来的教育实践活动，笔者就农村初中青春期教育的内容和方式谈谈自己的看法，旨在抛砖引玉，以期更好地探究青春期教育，使学生健康成长。
【关键词】 农村中学 青春期教育 内容 方式
青春期是一个人发展的关键时期，进入青春期的初中学生, 第二性征的出现, 给青少年带来神秘色彩, 开始产生过去从来没有过的许多困惑、矛盾、烦恼。这个时期的初中学生，独立自主意识增强，在父母和老师眼里，表现为叛逆性很强，在这个时期, 适当地对青少年开展青春期教育, 懂得青春期身心发育的规律和特点, 懂得异性之间如何正常交往, 掌握心理自我调节的知识和方法, 使他们拥有健康的体魄, 形成健全的人格，是非常必须的，而在农村初中开展青春期教育尤为迫切。据资料显示，在我国，每年有2000万人进入性成熟期，其中农村子弟约有1230万人，全国处于青春期的青少年的数量达到3亿以上，农村子弟约有1.8亿人。在如此庞大的处于青春发育期的青少年群体中，很多人因为缺乏正确的认识和控制能力，在独立意识的逐渐萌发当中，得不到科学的指导，其行为常常出现偏差，而成为 “危险人群”。近年来的青少年犯罪案件呈现持续上升的态势，农村初中学校作为青春期教育的主阵地, 不去做这方面的工作是十分危险的。为了帮助学生把握青春，绽放青春绚丽的色彩，赢得成功的人生，我校开展了青春期教育研究，现已进行到实施阶段，运用行动研究、问卷调查、访谈调查的研究
方法，通过分析、调查和活动的开展，较为系统地对学生进行了青春期教育，从实践上探究如何对农村初中生进行全面的青春期健康教育。通过两年来的教育实践活动，笔者就农村初中青春期教育的内容和方式谈谈自己的看法，旨在抛砖引玉，更好地探究青春期教育，使学生健康成长。
一、农村初中青春期教育的内容：
青春期的教育是任重道远的，农村中学的生物教师、思想政治教师、团委办、班主任首当其冲应承担起这一任务。在组织教育的过程中，教育工作者除了观念要更新之外，重中之重的是明确哪些相关知识必须传授给学生。根据我校学生的实际, 我们设置了以下青春期教育的内容，切合学生青春期教育的需求，收效较好。
1、青春期性教育：系统地进行了初中生青春期性教育, 使学生全面地掌握了性生理、性发育、性心理、性道德、性别角色、人际交往、预防性伤害、性病和艾滋病等知识, 提高了学生的性素养, 使处于青春期早期的初中生从性朦胧、性神秘和性困惑中解脱出来, 树立积极乐观的生活态度, 集中精力学习, 使其身心健康成长。
（1）性生理教育。让学生懂得人的生长发育可分为若干个阶段，青春期是其中最重要一个发育阶段；懂得人在青春期阶段中，内脏主要器官的生理结构与生理功能将会迅速发育和成熟，从而要更加注意合理的营养，适当的休息和适度参加体育锻炼，才能促进身体的健康发展。让学生了解生殖器官的形态结构及其生理功能，使他们能够正确认识和对待由于性生理成熟而产生的遗精、月经等现象，懂得青春期保健的原则和方法，科学地进行青春期卫生保健，预防疾病的发生。让学生了解在青春期的发育过程中，身体的外部形态会发生急剧变化、会出现第二性征，以消除他们由于这些变化而产生的疑虑和困扰。让学生懂得精子和卵子的形态结构、产生及其成熟过程，懂得决定人性别的原因，性激素的主要种类及其对性生理的调节作用等基础知识。以消除他们对性的神秘和好奇心，并加深对有关问题的理解。
（2）性心理教育。让学生掌握一些关于人的心理，心理产生的基本条件和基本过程等心理学的基本概念，以便为进一步学习有关的心理学知识打基础。让学生懂得一些关于性心理的产生及其特点的基础知识，以便使他们能够正确认识
青春期阶段出现的各种性心理现象，消除由于性生理成熟而产生的种种性心理困惑和烦恼。让学生懂得一些关于人的社会化，自我意识，使他们能够沿着正确的方面进行社会化，培养和形成健康的心理特征。让学生学会和掌握一些关于心理保健知识，使他们能够更加有效地进行心理保健，科学而自觉地排除心理障碍，促进身心健康发展。
（3）性道德的教育。让学生懂得人的行为与动物行为的特点与本质区别，从而加深对人的自然属性的认识和理解。让学生了解青春期性道德的主要内容、特点和要求，帮助学生树立正确的性道德观念，进行道德修养，养成良好的行为习惯。提高学生对 “性解放”、 “性自由”的实质及其危害性的认识，引导他们自觉地预防和抵制西方资产阶级腐朽没落思想的侵蚀。
（4）性传播疾病预防的教育。让学生了解性传播疾病的基本概念、懂得它们的传播方式和预防措施。了解梅毒、淋病的危害、传播途径和预防措施。了解艾滋病的流行情况及危害与预防措施。
（5）性行为法制教育。让学生学习一些法律的基本常识，提高他们的法制观念，增强守法的自觉性。让学生懂得我国婚姻法的基本原则，了解我国关于两性关系的一些法律规范，从而使他们能够自觉地以性的法律规范约束自己的言行。让学生了解性违法与性犯罪的基本概念，懂得青少年性失误的原因和预防措施，从而提高防范意识，以有效地防止违法犯罪行为的发生。
2、青春期人口教育。让学生了解当今中国与世界人口迅速增长趋势，懂得控制人口过快增长是全世界面临的一个紧迫任务。让学生了解人口与自然和社会环境的相互关系，懂得保护生态平衡的重要意义。让学生了解人口再生的基本规律及其与物质资料生产的相互关系，从而加深对人类必须有计划地控制人口增长，才能更好地生存和发展等一系列问题的理解。让学生了解当代人口控制的理论及基本政策，懂得只有按照马克思主义的人口理论来认识两种生产，才能正确认识和解决世界人口问题。了解优生优育的原理和措施，以为将来能科学地实行计划生育打下良好的基础。
3、青春期人际交往的教育。让学生懂得人际交往的重要性，了解支配人际交往的几种主要的心理因素，从而使他们能够积极主动地参与人际交往。让学生懂得和掌握交往的基本原则和方法，减少交往的盲目性，提高交往的效果。让学
生懂得友谊与爱情的界限，理解爱情的真谛，避免把友情误认为是爱情的早恋行为的发生。明白中学生为什么不宜谈恋爱的道理，从而使他们正确认识和对待异性同学交往时应注意的一些具体问题，以防止偏差行为的发生。
4、青春期学生与现代家庭的教育。让学生正确认识家庭对自己的重要作用，使他们倍加珍惜自己的家庭。正确理解父母对自己的关怀和爱护，主动争取父母的教育和指导。正确认识与父母产生隔阂的原因，理智地对待家庭的矛盾与分歧，避免离家出走行为的发生。掌握与父母及家庭成员沟通的原则和技巧，主动与家人搞好团结。了解孝敬父母是中华民族的美德，主动孝敬父母和关心父母。
5、青春期自我心理调节及疏导的教育。青春期的学生自我意识增强，对事物有一定的辨别是非的能力，因此，可以说青春期是一个发展时期，是一个变化时期，是一个过渡时期，是一个反抗时期也是一个负重时期，青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。青春期是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。青春期是变化的时期，这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。青春期是个反抗的时期，这决定了在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。在这个时期，让学生懂得和掌握否定、解脱、转移、宣泄等缓解矛盾和压力的方法，对他们的健康成长是很有好处的。
二、农村初中青春期教育的方式；
农村初中学生青春期表现出来的问题多而复杂，面对这样的一个群体，教育方式的选择和运用显得很关键。现在的农村学校教学设施比较齐全，可以采用课堂讲授、多媒体教学、网络教学、参观、查资料、案例分析、专家讲座、专题讨论、自制墙报、展板等方式对学生进行青春期教育。我校在青春期教育中，采用集体教育和个别教育相结合的原则，开展了丰富多彩的活动，在形式多样的活动中开展教育，寓教于乐，效果较好。
1、青春期知识讲座：开设专门的教育课程，使学生掌握了一定的青春期生理和心理知识，促进了青少年学生健康和谐全面地发展。具体做法：根据学生年龄阶段特点和身理特点进行教学，以年级为单位开讲座，把年级段男女生分开分别开讲座、以班级为单位系统教学、把班级男女生分开分别进行系统教学。这样使教育更有针对性和实效性。
2、提供青春期方面的书籍。
3、利用校园广播进行宣传学习。
4、观看青春期相关知识的视频和录像、图片展览，使学生受到生动形象的教育。
5、组织学生出黑板报、制作手抄报等，既使所学知识得到巩固，又加大了宣传的力度。
6、开展青春期征文比赛、演讲比赛等，将学生所学知识内化。
7、个别教育：通过在校内建立心理辅导室，配备心理咨询师，以及开设“心里话”信箱等方式，为学生排忧解难。同时，请班主任及科任教师在日常教育教学和生活的过程中加强沟通和交流，有问题及时解决，有困难及时帮助。另外，学校学生会还组织了青春期志愿者对有疑难和出现问题的同伴进行帮助。
8、加强家长学校的建设。为了积极配合青春期教育，学校每年举办１—２期教育培训班，把青春期教育的要求和有关知识向家长讲授，指导家长对子女进行这方面的教育。
青春期教育是一个漫长而复杂的过程，需要学校、教师、家长、社会共同的努力，需要我们具有耐心和爱心，在孩子成长的过程中，我们有责任和义务帮助他们渡过这一个特殊而关键的时期，让他们在青春的路上如花般绽放，一路高歌猛进，去实现自己的人生理想！