八年级下册生物总结

生物的生殖

一、人的生殖:

男性生殖系统的主要器官( ),其作用是( ); 女性生殖系统的主要器官( ),作用是( ) 人的两种生殖细胞( )和( ),人的生命起点( ),受精的场所( ),胚胎发育的场所( )

胚胎在第8周左右初现人形,成为胎儿,38周左右发育成熟

二、植物的生殖

植物有两种生殖方式( )和( ),无性生殖常见的方法是( )和( ),嫁接时接穗和砧木的( )紧密结合,果实的性状和接穗保持一致,利用组织培养可以获得无毒的幼苗

三、动物的生殖

遗传和变异

概念:

遗传:

变异:

性状:

相对性状:

基因:

染色体、基因、DNA的关系(画图或描述)

男性(染色体组成)

体细胞

染色体 (染色体数目 ) 女性(染色体组成)

生殖细胞 精子:

(染色体数目 )

卵细胞:

染色体包括两种( )和( ),其中决定性别的是( ),性染色体上有决定性别的基因。

显性性状:由( )控制,基因组成是( )和( ) 性状

隐性性状:由( )控制,基因组成是( )

性状由( )控制。

豌豆杂交实验:人物( ),国家( )

我国婚姻法规定:( )和( )以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲结婚会增加遗传病的患病概率

可遗传的变异:由( )引起的

变异

不可遗传的变异:由( )引起的

性状由基因和环境共同决定。

高产奶牛是通过( )选育出来的;太空椒是利用太空中的射线使种子中的遗传物质发生改变而培育出来的。

杂交水稻之父( )

生命起源和进化

研究生命起源的直接证据( ),科学方法( )和( ) 地球形成于( ),原始生命于地球形成以后的( )在( )中形成。( )模拟了原始地球的条件和大气的成分,实验结论是( ) 脊椎动物的进化历程( ) 植物的进化历程( ) 生物的进化趋势( ) 生物进化是( )的结果,长颈鹿的长颈的形成以及超级细菌的出现可以用( )来解释。

自然界中的生物,通过激烈的( ),( )生存,( )被淘汰,这就是自然选择。

变异是不定向的,进化是定向的,向着能够适应环境的方向定向进化。 传染病是由( )如( )、( )、( )、( )引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病传播的环节( ),预防传染病的措施( )

一、( )和( ) 非特异性免疫

二、体液中的杀菌物质和( 无针对性) 人体的

三道防线 三、免疫器官和免疫细胞 特异性免疫 后天获得,针对性,记忆性) 过敏---------免疫过强;肿瘤------免疫过弱。计划免疫,即注射疫苗。

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

目前,在许多发达国家和部分发展中国家,影响人们健康的主要疾病已经不再是传染病,而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也常被称为生活方式病或现代文明病。

烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,危害人体健康。

生物的生殖

一、人的生殖:

男性生殖系统的主要器官( ),其作用是( ); 女性生殖系统的主要器官( ),作用是( ) 人的两种生殖细胞( )和( ),人的生命起点( ),受精的场所( ),胚胎发育的场所( )

胚胎在第8周左右初现人形,成为胎儿,38周左右发育成熟

二、植物的生殖

植物有两种生殖方式( )和( ),无性生殖常见的方法是( )和( ),嫁接时接穗和砧木的( )紧密结合,果实的性状和接穗保持一致,利用组织培养可以获得无毒的幼苗

三、动物的生殖

遗传和变异

概念:

遗传:

变异:

性状:

相对性状:

基因:

染色体、基因、DNA的关系(画图或描述)

男性(染色体组成)

体细胞

染色体 (染色体数目 ) 女性(染色体组成)

生殖细胞 精子:

(染色体数目 )

卵细胞:

染色体包括两种( )和( ),其中决定性别的是( ),性染色体上有决定性别的基因。

显性性状:由( )控制,基因组成是( )和( ) 性状

隐性性状:由( )控制,基因组成是( )

性状由( )控制。

豌豆杂交实验:人物( ),国家( )

我国婚姻法规定:( )和( )以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲结婚会增加遗传病的患病概率

可遗传的变异:由( )引起的

变异

不可遗传的变异:由( )引起的

性状由基因和环境共同决定。

高产奶牛是通过( )选育出来的;太空椒是利用太空中的射线使种子中的遗传物质发生改变而培育出来的。

杂交水稻之父( )

生命起源和进化

研究生命起源的直接证据( ),科学方法( )和( ) 地球形成于( ),原始生命于地球形成以后的( )在( )中形成。( )模拟了原始地球的条件和大气的成分,实验结论是( ) 脊椎动物的进化历程( ) 植物的进化历程( ) 生物的进化趋势( ) 生物进化是( )的结果,长颈鹿的长颈的形成以及超级细菌的出现可以用( )来解释。

自然界中的生物,通过激烈的( ),( )生存,( )被淘汰,这就是自然选择。

变异是不定向的,进化是定向的,向着能够适应环境的方向定向进化。 传染病是由( )如( )、( )、( )、( )引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病传播的环节( ),预防传染病的措施( )

一、( )和( ) 非特异性免疫

二、体液中的杀菌物质和( 无针对性) 人体的

三道防线 三、免疫器官和免疫细胞 特异性免疫 后天获得,针对性,记忆性) 过敏---------免疫过强;肿瘤------免疫过弱。计划免疫,即注射疫苗。

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

目前,在许多发达国家和部分发展中国家,影响人们健康的主要疾病已经不再是传染病,而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也常被称为生活方式病或现代文明病。

烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等,危害人体健康。


相关内容

  • 初二生物实验教学总结
  • 初二生物实验教学总结 2011-2012上初二生物实验教学总结 初二生物实验教学总结(20112012学年度上学期)2012年1月0初二生物实验教学总结为了加强学生的动手能力,全面提高学生素质,培养科学严谨的实验态度. 初二生物实验教学总结 初二生物实验教学总结在初中生物教学中,为提高学生素质我主要 ...

  • 2014年八年级下册生物教学工作总结
  • 八年级下学期生物教学工作总结 本学期,我担任八年级167.170个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己,本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作. 本学期教学工作作出总结,能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力. 一.认真备课,制定教学计划.认真备课和教 ...

  • 八年级生物下册教学工作总结
  • 2013-2014年八年级生物下学期期教学工作总结 本学期我担任八年级2.3班的生物科教学工作.能认真做好各项教学常规工作,不断提高自己的教学水平和业务素质,顺利完成了教育教学工作,并取得了一定的成效.现总结如下: 一.教学方面 1.重视师生互动,让不同程度的学生都有提高 组织教学是上好一堂课的基础 ...

  • 七年级生物实验教学工作总结
  • 七年级上册生物实验教学工作总结 苏树云 张守玲 生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学是学好生物的前提条件.生物实验具 备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑.启迪思维.开发潜能的作用,为使 今后实验教学顺利有效开展,七年级.八年级生物实验教学开展率按计划全部完成.现将本 学年初中生 ...

  • 八年级初二生物下册教学计划
  • 学校 201 ------201 学年度第二学期 初二生物 教 学 计 划 新人教版八年级下册生物教学计划 一.教材分析 1.指导思想: 以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式,变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口,使生物教学更符合学生发 ...

  • 初中课程教学视频辅导
  • 初一课程 初一数学学习方法指导 初一生物上册实验教程(苏教版) 人教版七年级英语上册教程 北师大版七年级数学上册教程 人教版七年级数学上册辅导教程 初一语文学习方法讲座 人教版七年级下英语教程 初一语文新课标教程 七年级历史学习方法辅导 七年级英语学习方法视频教程 新目标七年级英语上册视频 人教版七 ...

  • 北师大版生物七年级下册教学计划
  • 北师大版生物七年级下册教学计划 -- 王文晴 一.指导思想 以<全日制义务教育中生物课程标准>(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验:更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的 ...

  • 七年级下册生物期末试卷分析
  • 2013--2014学年度七年级生物 质量检测试卷分析 巡检中学 夏东颖 期末测试已经落下帷幕,为了更好地总结工作中的经验教训,特对本次的生物试卷进行全面的分析,以期在今后的工作中取得更好地成绩! 一. 试卷总体分析 本次七年级生物质量检测试卷共两个大题,满分五十分. 本次七年级生物期末检测主要考查 ...

  • 2016-2017学年七年级下册生物 实验计划
  • 2016--2017学年度第二学期 七年级生物实验教学计划 实验教学是课堂教学的重要组成部分,实验课是培养学生实验技能的基本途径.认真上好实验课,既能帮助学生牢固地掌握知识,又能培养学生科学严谨的学习态度,激发学生学习的兴趣.现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下: 一.指导思想 按生物学课程标准 ...