太阳学校《弟子规》诵读比赛活动方案 为了培育和践行社会主义核心价值观，让学生在诵读过程中获得国学经典的基本熏陶和修养，提高文化、道德素质及朗读能力，学校决定开展国学经典《弟子规》诵读活动。目的让学生从小开始，在他们心灵最纯净的时期，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，为培养具有“刚毅之气 厚实之学 强健之体”的现代合格公民发挥积极作用。
一、活动主题：吟诵国学 书香校园
二、活动目标:
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使学生借国学诵读的比赛平台，更新知识，发展智力，培养学生在道德劝戒、历史文化知识、传统语文教育等方面得到浓厚的学习兴趣。
三、参与对象：1至8年级每班选出五名学生参加。
四、比赛要求：
1、一、二、三年级指定《弟子规》原文的【总叙】和【入则孝】；四、五、
六、七、八年级指定《弟子规》原文的【总叙】任选《弟子规》原文的其中两篇（除入则孝）。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛班级必须脱稿诵读。
4、参赛班级必须用汉语普通话诵读。
5、各班可在诵读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
6、诵读时要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛时间：2014年6月6日第七节
六、比赛地点：四楼会议室
七、奖项设置：全校分为三个级别：汉族班一、二、为低年级组；三、四、五为中年级组，六七八年级为高年级组，朝族班五六七八年级为一个组；每个年级组各设一等奖1名，二等奖1名，比赛结果将作为班级评优加分项目。
八、评选方法：评委打分评选。计分方法为去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分排名。
九、有关注意事项：1、参赛各班主任于6月3日下午在会议室进行抽签，确定诵读顺序；2、凡要背景音乐的要自备，服装自定。
十、比赛评委
刘玉库、高立杰、李巍、李健勇、李钟哲、郑昌范、韩维亮、朴春峰 十一、计分员：金美淑
十二、主持人：待定
延吉市朝阳川镇太阳学校
2014/6/3
太阳学校《弟子规》诵读比赛活动方案 为了培育和践行社会主义核心价值观，让学生在诵读过程中获得国学经典的基本熏陶和修养，提高文化、道德素质及朗读能力，学校决定开展国学经典《弟子规》诵读活动。目的让学生从小开始，在他们心灵最纯净的时期，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，为培养具有“刚毅之气 厚实之学 强健之体”的现代合格公民发挥积极作用。
一、活动主题：吟诵国学 书香校园
二、活动目标:
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使学生借国学诵读的比赛平台，更新知识，发展智力，培养学生在道德劝戒、历史文化知识、传统语文教育等方面得到浓厚的学习兴趣。
三、参与对象：1至8年级每班选出五名学生参加。
四、比赛要求：
1、一、二、三年级指定《弟子规》原文的【总叙】和【入则孝】；四、五、
六、七、八年级指定《弟子规》原文的【总叙】任选《弟子规》原文的其中两篇（除入则孝）。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛班级必须脱稿诵读。
4、参赛班级必须用汉语普通话诵读。
5、各班可在诵读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
6、诵读时要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛时间：2014年6月6日第七节
六、比赛地点：四楼会议室
七、奖项设置：全校分为三个级别：汉族班一、二、为低年级组；三、四、五为中年级组，六七八年级为高年级组，朝族班五六七八年级为一个组；每个年级组各设一等奖1名，二等奖1名，比赛结果将作为班级评优加分项目。
八、评选方法：评委打分评选。计分方法为去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该班级的最终得分排名。
九、有关注意事项：1、参赛各班主任于6月3日下午在会议室进行抽签，确定诵读顺序；2、凡要背景音乐的要自备，服装自定。
十、比赛评委
刘玉库、高立杰、李巍、李健勇、李钟哲、郑昌范、韩维亮、朴春峰 十一、计分员：金美淑
十二、主持人：待定
延吉市朝阳川镇太阳学校
2014/6/3