《喂——出来》练习与答案
一、基础训练
1、 给加点字注音或根据注音写汉字
哂（ ）笑 牟（ ）取 铆（ ）钉 棘（ ）手 ．．．．
贪1án（ ） 慷kǎi（ ） chénɡ罚（ ） qīng（ ）泻
2、依据意思写成语。
（1）大家的眼睛都注视着。（ ） （2）形容不能得出一致的结论。（ ）
（3）同样看待，不分亲疏厚薄。（ ）
（4）不容许有什么怀疑，指真实可信。（ ）
（5）比喻在做事之前已经有通盘的考虑。（ ）
3、下列成语注音、字形都有错误的一项是（ ）
A．争先恐后（kǒng） 心安理得（lǐ） B．一视同人（shì） 镇定自若（zhèn） ．．．．
C．不容制疑（yí） 清澈如洗(zhé) D．振耳欲聋 （lóng）慷慨大方（kǎi） ．．．．
4、下列句中加点成语运用有误的一项是（ ）
A. 老师对待学生应该一视同仁，不能有所偏爱。 ．．．．
B. 受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般冒了出来。 ．．．．
C.他毎天认直复习.对这次考试已胸有成竹。 ．．．．
D. 他处处以身作则，任劳任怨，为政治工作人员做出了榜样。 ．．．．
5、关联词语填空恰当的一项是（ ）
最近一个时期以来，（ ）人们只顾拼命地扩大生产规模，（ ）给城市造
成了极其严重的公害。（ ），要想治理这些公害（ ）相当困难，（ ）是谁都感到很棘手。
A．由于 从而 可是 却 无论 B．由于 从而 所以 才 无论
C．尽管 但 所以 就 不管 D．因为 才 可是 却 无论
二、课时达标
6、阅读文章第4自然段至结尾，回答问题。
(1)在“人们”眼中，这是一个怎样的“洞”？
(2)选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大厦不断竖起、建筑工人对传来的叫声和飞来的小石块毫不在
意等内容，说明了什么？
(3)想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什么道理？
三、能力提升
7、阅读下文，回答问题。 龙潭
①龙潭沟的山根有一眼龙泉，水桶粗一股泉水日夜不停地往外冒，清澈的泉水形成一个半亩大
的水潭后，顺着山沟流淌。由于龙泉的水质甘甜，加上带个“龙”字，就有很多神秘的话题。有人
做过统计，龙潭沟在外吃商品粮当国家干部和工人的，几乎家家都有;龙潭沟的女孩长得水灵，不
是嫁给干部就是嫁了工人。所有这些，都与龙潭的水有关。你想想，喝了龙泉水的人，哪有不机灵
的?
②乡里为了改善饮水条件，投资20万元架设了管道，将龙潭水引到全乡各地，上千户村民都喝
上了龙泉水。
③一天，龙潭沟的陈麻子上坡放牛，快走到龙潭时，听见扑通一声响，一个影子晃了一下跳进
了龙潭。他停下脚步，站在潭边仔细看，发现不见底的绿水潭里泛着泡泡。他想可能有人跳潭自杀，
就吆喝着让里人来救。这一吆喝，热心的村民都跑了过来，用一根一丈多长的竹竿搅了个遍，也没
探着什么。正当大家准备离开的时候，忽然从潭里冒出个小猪一样黑溜溜的东西，一跃蹿到潭边的
石头上，摆了一下身子，水花四溅，惊奇地看着众人。
④“水獭!这么大个家伙!”陈麻子一声惊叫，人们才反应过来。是水獭，足有二三十斤重。组
长马贵手中的竹竿往上一扬，就要去打水獭，那水獭头一低，扑通一声又钻进了水里。
⑤“妈呀，你知道水獭皮多值钱吗?”叉着腰看热闹的马奇问。
„„
⑥“水里肯定不少，以前怎么没有发现呢?咋弄?”陈麻子和马奇都把目光投向了马贵。
⑦“一只一万多，要是有个十来只就是十来万呢!”马贵盘算着。
⑧“咋弄?把它捉住吧。”马奇提议。
⑨马贵扬了扬竹竿：“靠它?那些家伙光溜溜的，捉不住。”
⑩陈麻子说：“咱们把潭围起来，用石头往里砸，说不定就会冒出来的。只要它再一出水，咱
们就下手捉。”马贵还没说话，潭边的人就自然排开，绕着水潭，顺手拾起身边的石头、土坷垃猛
往水里扔去。于是，龙潭里响起一阵阵叮咚声，可是却不见水獭从里面出来。人们有点失望了，一
个个看着马贵。马贵重新拿起长竹竿在水中搅动，潭里除了被他们垫了厚厚的一层碎石块外，什么
也没有。
⑪马奇突然拍了拍脑门儿说：“前年修路剩些炸药和雷管，可以像炸鱼一样把它们炸死。”
⑫“这办法中。卖十来万，一家分个五六千块!”陈麻子又看了看他的两头牛。
⑬“拿来!”马贵决然地说。不一会儿，炸药和雷管都拿来了。到底人多办法多，有人拿来一
个夜壶，把炸药和雷管装进去，又用泥糊着，点了导火索扔进了水里。“轰!”一声巨响，龙潭的
水蹿起十来丈高的水柱，把坡上吃草的黄牛吓得扬了四蹄往前川跑去。陈麻子赶紧去堵，牛又停了
下来。
⑭水柱落下，人们在坡边发现了一只水獭。不一会儿，水潭里又漂上了三只死水獭。大家都忙着往上捞，喜得合不拢嘴。只是龙潭的水变成了土黄色，往上泛的劲儿也小了许多。
⑮当天下午，村里的人就把水獭剥了皮，商量着由马奇带两个人去南方出售。
⑯第二天，人们把马奇和水獭皮送走后，发现河沟的水变小了，就去龙潭看。龙潭的水只剩下半潭了，龙泉再也不往上冒泉水了。有人对着发愣的马贵说：“这咋办，咋给乡里交代?”马贵哭
丧着脸说：“不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊?我们算是办了件造孽的事!”几天之后，龙潭彻底干了。而北山过来赶集的人说，他们那儿的一道干石沟里这几天突然冒出一股
泉水，还清汪汪的。
⑰龙潭沟的人这才明白，那一炮炸堵了泉眼，流淌了上千年的龙泉水被震得改道从别处流走
了„„ （选文有删改）
(1) 通读全文，根据自己对文章的理解，试分析本文的情节是怎样逐层推进的。(4分)
(2) 认真阅读文章第②段文字，用横线在文中画出与之相呼应的句子，并结合相关内容，具体分析
这种写法的作用。(4分)
(3) 请从文中摘录一处你认为最精彩的描写语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。(4分)
(4) 文章结尾写道：“龙潭沟的人这才明白，那一炮炸堵了泉眼，流淌了上千年的龙泉水被震得改
道从别处流走了„„”根据理解，你认为龙潭沟的人还应该明白怎样的道理?(3分)
答案
一、基础训练
1、 shěn móu mǎo jí 婪 慨 惩 倾
2、（1）众目睽睽 （2）莫衷一是 （3）一视同仁 （4）不容置疑（5）胸有成竹
3、C 4、 B（雨后春笋是褒义词，不能用在食品安全事件中） 5．A
二、课时达标
6、(1) 深不可测：慷慨大方、任劳任怨；可妥善解决城市公害和社会问题。
(2) 说明人们对破坏环境的行为不自省、不自控．对填洞带来的后果不自知；说明人们的麻木不仁、
急功近利。必将招致大自然的报复。
(3) 原先往洞里丢进什么．这些都将出来．接下来原子能反应堆的废料、机密文件、动物尸体、流
浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞出来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。
三、能力提升
7、(1) 发现水獭→捕捉水獭→炸死水獭→堵塞龙泉
(2)“这咋办，咋给乡里交代?” “不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊?我们算是办了件造孽的事!”前文交代乡里给龙泉投资巨大，受惠者多，后文用毁坏龙泉，无法给乡里、子孙们交代与之呼应，使文章结构严谨，同时也表现了龙潭沟人的悔恨、愧疚与自责。
(3) (1)语言动作(心理、神态) (2)示例：“我前年在广州打工，看见有人交易，一个水獭皮就卖了一万三!”马奇嘴一咧，看看大家。(语言、动作) 马贵哭丧着脸说：“不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊?我们算是办了件造孽的事!”(语言、神态) “一只一万多，要是有个十来只就是十来万呢!”马贵盘算着。(心理描写) (3)描写方法及作用言之有理即可。
(4) 不要因见识短浅，追求蝇头小利而破坏自然环境，给自己的家园带来严重的灾难，应接受教训、保护并珍惜自然环境。
《喂——出来》练习与答案
一、基础训练
1、 给加点字注音或根据注音写汉字
哂（ ）笑 牟（ ）取 铆（ ）钉 棘（ ）手 ．．．．
贪1án（ ） 慷kǎi（ ） chénɡ罚（ ） qīng（ ）泻
2、依据意思写成语。
（1）大家的眼睛都注视着。（ ） （2）形容不能得出一致的结论。（ ）
（3）同样看待，不分亲疏厚薄。（ ）
（4）不容许有什么怀疑，指真实可信。（ ）
（5）比喻在做事之前已经有通盘的考虑。（ ）
3、下列成语注音、字形都有错误的一项是（ ）
A．争先恐后（kǒng） 心安理得（lǐ） B．一视同人（shì） 镇定自若（zhèn） ．．．．
C．不容制疑（yí） 清澈如洗(zhé) D．振耳欲聋 （lóng）慷慨大方（kǎi） ．．．．
4、下列句中加点成语运用有误的一项是（ ）
A. 老师对待学生应该一视同仁，不能有所偏爱。 ．．．．
B. 受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般冒了出来。 ．．．．
C.他毎天认直复习.对这次考试已胸有成竹。 ．．．．
D. 他处处以身作则，任劳任怨，为政治工作人员做出了榜样。 ．．．．
5、关联词语填空恰当的一项是（ ）
最近一个时期以来，（ ）人们只顾拼命地扩大生产规模，（ ）给城市造
成了极其严重的公害。（ ），要想治理这些公害（ ）相当困难，（ ）是谁都感到很棘手。
A．由于 从而 可是 却 无论 B．由于 从而 所以 才 无论
C．尽管 但 所以 就 不管 D．因为 才 可是 却 无论
二、课时达标
6、阅读文章第4自然段至结尾，回答问题。
(1)在“人们”眼中，这是一个怎样的“洞”？
(2)选文写天空变得瓦蓝清澈、高楼大厦不断竖起、建筑工人对传来的叫声和飞来的小石块毫不在
意等内容，说明了什么？
(3)想一想，天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么？这个结尾告诉人们什么道理？
三、能力提升
7、阅读下文，回答问题。 龙潭
①龙潭沟的山根有一眼龙泉，水桶粗一股泉水日夜不停地往外冒，清澈的泉水形成一个半亩大
的水潭后，顺着山沟流淌。由于龙泉的水质甘甜，加上带个“龙”字，就有很多神秘的话题。有人
做过统计，龙潭沟在外吃商品粮当国家干部和工人的，几乎家家都有;龙潭沟的女孩长得水灵，不
是嫁给干部就是嫁了工人。所有这些，都与龙潭的水有关。你想想，喝了龙泉水的人，哪有不机灵
的?
②乡里为了改善饮水条件，投资20万元架设了管道，将龙潭水引到全乡各地，上千户村民都喝
上了龙泉水。
③一天，龙潭沟的陈麻子上坡放牛，快走到龙潭时，听见扑通一声响，一个影子晃了一下跳进
了龙潭。他停下脚步，站在潭边仔细看，发现不见底的绿水潭里泛着泡泡。他想可能有人跳潭自杀，
就吆喝着让里人来救。这一吆喝，热心的村民都跑了过来，用一根一丈多长的竹竿搅了个遍，也没
探着什么。正当大家准备离开的时候，忽然从潭里冒出个小猪一样黑溜溜的东西，一跃蹿到潭边的
石头上，摆了一下身子，水花四溅，惊奇地看着众人。
④“水獭!这么大个家伙!”陈麻子一声惊叫，人们才反应过来。是水獭，足有二三十斤重。组
长马贵手中的竹竿往上一扬，就要去打水獭，那水獭头一低，扑通一声又钻进了水里。
⑤“妈呀，你知道水獭皮多值钱吗?”叉着腰看热闹的马奇问。
„„
⑥“水里肯定不少，以前怎么没有发现呢?咋弄?”陈麻子和马奇都把目光投向了马贵。
⑦“一只一万多，要是有个十来只就是十来万呢!”马贵盘算着。
⑧“咋弄?把它捉住吧。”马奇提议。
⑨马贵扬了扬竹竿：“靠它?那些家伙光溜溜的，捉不住。”
⑩陈麻子说：“咱们把潭围起来，用石头往里砸，说不定就会冒出来的。只要它再一出水，咱
们就下手捉。”马贵还没说话，潭边的人就自然排开，绕着水潭，顺手拾起身边的石头、土坷垃猛
往水里扔去。于是，龙潭里响起一阵阵叮咚声，可是却不见水獭从里面出来。人们有点失望了，一
个个看着马贵。马贵重新拿起长竹竿在水中搅动，潭里除了被他们垫了厚厚的一层碎石块外，什么
也没有。
⑪马奇突然拍了拍脑门儿说：“前年修路剩些炸药和雷管，可以像炸鱼一样把它们炸死。”
⑫“这办法中。卖十来万，一家分个五六千块!”陈麻子又看了看他的两头牛。
⑬“拿来!”马贵决然地说。不一会儿，炸药和雷管都拿来了。到底人多办法多，有人拿来一
个夜壶，把炸药和雷管装进去，又用泥糊着，点了导火索扔进了水里。“轰!”一声巨响，龙潭的
水蹿起十来丈高的水柱，把坡上吃草的黄牛吓得扬了四蹄往前川跑去。陈麻子赶紧去堵，牛又停了
下来。
⑭水柱落下，人们在坡边发现了一只水獭。不一会儿，水潭里又漂上了三只死水獭。大家都忙着往上捞，喜得合不拢嘴。只是龙潭的水变成了土黄色，往上泛的劲儿也小了许多。
⑮当天下午，村里的人就把水獭剥了皮，商量着由马奇带两个人去南方出售。
⑯第二天，人们把马奇和水獭皮送走后，发现河沟的水变小了，就去龙潭看。龙潭的水只剩下半潭了，龙泉再也不往上冒泉水了。有人对着发愣的马贵说：“这咋办，咋给乡里交代?”马贵哭
丧着脸说：“不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊?我们算是办了件造孽的事!”几天之后，龙潭彻底干了。而北山过来赶集的人说，他们那儿的一道干石沟里这几天突然冒出一股
泉水，还清汪汪的。
⑰龙潭沟的人这才明白，那一炮炸堵了泉眼，流淌了上千年的龙泉水被震得改道从别处流走
了„„ （选文有删改）
(1) 通读全文，根据自己对文章的理解，试分析本文的情节是怎样逐层推进的。(4分)
(2) 认真阅读文章第②段文字，用横线在文中画出与之相呼应的句子，并结合相关内容，具体分析
这种写法的作用。(4分)
(3) 请从文中摘录一处你认为最精彩的描写语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。(4分)
(4) 文章结尾写道：“龙潭沟的人这才明白，那一炮炸堵了泉眼，流淌了上千年的龙泉水被震得改
道从别处流走了„„”根据理解，你认为龙潭沟的人还应该明白怎样的道理?(3分)
答案
一、基础训练
1、 shěn móu mǎo jí 婪 慨 惩 倾
2、（1）众目睽睽 （2）莫衷一是 （3）一视同仁 （4）不容置疑（5）胸有成竹
3、C 4、 B（雨后春笋是褒义词，不能用在食品安全事件中） 5．A
二、课时达标
6、(1) 深不可测：慷慨大方、任劳任怨；可妥善解决城市公害和社会问题。
(2) 说明人们对破坏环境的行为不自省、不自控．对填洞带来的后果不自知；说明人们的麻木不仁、
急功近利。必将招致大自然的报复。
(3) 原先往洞里丢进什么．这些都将出来．接下来原子能反应堆的废料、机密文件、动物尸体、流
浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞出来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。这个结尾告诉人们，不从根本上处理环境问题，环境污染终将危及人类的生存。
三、能力提升
7、(1) 发现水獭→捕捉水獭→炸死水獭→堵塞龙泉
(2)“这咋办，咋给乡里交代?” “不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊?我们算是办了件造孽的事!”前文交代乡里给龙泉投资巨大，受惠者多，后文用毁坏龙泉，无法给乡里、子孙们交代与之呼应，使文章结构严谨，同时也表现了龙潭沟人的悔恨、愧疚与自责。
(3) (1)语言动作(心理、神态) (2)示例：“我前年在广州打工，看见有人交易，一个水獭皮就卖了一万三!”马奇嘴一咧，看看大家。(语言、动作) 马贵哭丧着脸说：“不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊?我们算是办了件造孽的事!”(语言、神态) “一只一万多，要是有个十来只就是十来万呢!”马贵盘算着。(心理描写) (3)描写方法及作用言之有理即可。
(4) 不要因见识短浅，追求蝇头小利而破坏自然环境，给自己的家园带来严重的灾难，应接受教训、保护并珍惜自然环境。