实现中国梦希望在青少年

实现中国梦希望在青少年,前途在青少年,根本在青少年。实现中国梦要着眼未来,着眼青少年,

重视和依靠青少年。但是令人堪忧的是,当今时代相当一部分青少年缺乏梦想,缺少激情,信仰缺失,理想淡化,追求享乐,贪图安逸,过于现实,过于自我,过于功利,过于世俗。因此,我认为实现中国梦最难就难在青少年梦想缺失,最重就重在点燃青少年的中国梦。

青少年何以梦想缺失呢?究其原因,主要有四点:一是市场经济逐利性,把青少年引向了拜金主义、享乐主义、金钱万能;二是西方思想文化和价值观的渗透,把青少年引向个人主义、利己主义、崇洋媚外,向往资本主义;三是社会转型传统道德和价值观受到冲击,新的思想和价值观建设滞后,社会矛盾和社会问题频发,加之信息社会容易渲染问题、放大问题、制造问题,使青少年被负能量所包围和误导,面对社会转型青少年感到迷茫、困惑,对社会缺乏信任,对前途丧失信心;四是中国教育存在两大误区,一个是应试教育,一个是应聘教育,从应试教育到应聘教育推行的是成绩至上,分数为大,就业至上、找工作为大,缺少的是人文教育、博雅教育和有效的思想道德教育,这种教育把青少年变成了应试的工具、就业的工具,难以激发和培养青少年的梦想、理想、激情与个性,是一种难解钱学森之问的出不了大师的教育。

习近平同志多次强调指出,中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。实现中国梦,一方面要用中国梦去点燃和激励青少年梦,把中国梦植根于青少年梦之中,让中国梦成为主导青少年梦的基因,使青少年在中国梦这个国家梦、民族梦的基础上建立起自己的梦想,为青少年营造人人有梦想的社会环境和思想环境,使青少年都有实现梦想理想燃烧的激情岁月。另一方面,要用中国梦去引导青少年的梦,把青少年引导到中国梦上来,使青少年懂得只有把实现个人梦想同实现中国梦结合起来,使个人梦与中国梦同向、同轨、同心、同德,水乳交融,实现个人梦才能获得更高的平台,更大的舞台。

中国梦与青少年的梦相辅相成,相互依存,中国梦是照亮青少年梦的灯塔,是指引青少年梦的方向,是统领青少年梦的最高价值目标。青少年应该把中国梦融入个人梦之中,一方面青少年梦是实现中国梦的希望所在,力量源泉,中国梦的实现离不开青少年梦的支撑,只有依靠青少年梦、汇聚青少年梦,才能实现中国梦。另一方面,青少年的前途与命运同国家和民族的前途命运紧密相连,国家强大、民族振兴,青少年就幸福。因此,青少年个人梦的实现要以中国梦的实现为依托,要在为实现中国梦的奋斗中去实现自己的幸福梦。 本文来源:浙江在线-浙江日报

实现中国梦希望在青少年,前途在青少年,根本在青少年。实现中国梦要着眼未来,着眼青少年,

重视和依靠青少年。但是令人堪忧的是,当今时代相当一部分青少年缺乏梦想,缺少激情,信仰缺失,理想淡化,追求享乐,贪图安逸,过于现实,过于自我,过于功利,过于世俗。因此,我认为实现中国梦最难就难在青少年梦想缺失,最重就重在点燃青少年的中国梦。

青少年何以梦想缺失呢?究其原因,主要有四点:一是市场经济逐利性,把青少年引向了拜金主义、享乐主义、金钱万能;二是西方思想文化和价值观的渗透,把青少年引向个人主义、利己主义、崇洋媚外,向往资本主义;三是社会转型传统道德和价值观受到冲击,新的思想和价值观建设滞后,社会矛盾和社会问题频发,加之信息社会容易渲染问题、放大问题、制造问题,使青少年被负能量所包围和误导,面对社会转型青少年感到迷茫、困惑,对社会缺乏信任,对前途丧失信心;四是中国教育存在两大误区,一个是应试教育,一个是应聘教育,从应试教育到应聘教育推行的是成绩至上,分数为大,就业至上、找工作为大,缺少的是人文教育、博雅教育和有效的思想道德教育,这种教育把青少年变成了应试的工具、就业的工具,难以激发和培养青少年的梦想、理想、激情与个性,是一种难解钱学森之问的出不了大师的教育。

习近平同志多次强调指出,中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。实现中国梦,一方面要用中国梦去点燃和激励青少年梦,把中国梦植根于青少年梦之中,让中国梦成为主导青少年梦的基因,使青少年在中国梦这个国家梦、民族梦的基础上建立起自己的梦想,为青少年营造人人有梦想的社会环境和思想环境,使青少年都有实现梦想理想燃烧的激情岁月。另一方面,要用中国梦去引导青少年的梦,把青少年引导到中国梦上来,使青少年懂得只有把实现个人梦想同实现中国梦结合起来,使个人梦与中国梦同向、同轨、同心、同德,水乳交融,实现个人梦才能获得更高的平台,更大的舞台。

中国梦与青少年的梦相辅相成,相互依存,中国梦是照亮青少年梦的灯塔,是指引青少年梦的方向,是统领青少年梦的最高价值目标。青少年应该把中国梦融入个人梦之中,一方面青少年梦是实现中国梦的希望所在,力量源泉,中国梦的实现离不开青少年梦的支撑,只有依靠青少年梦、汇聚青少年梦,才能实现中国梦。另一方面,青少年的前途与命运同国家和民族的前途命运紧密相连,国家强大、民族振兴,青少年就幸福。因此,青少年个人梦的实现要以中国梦的实现为依托,要在为实现中国梦的奋斗中去实现自己的幸福梦。 本文来源:浙江在线-浙江日报


相关内容

  • 青少年是实现中国梦的中坚力量
  • "共圆中国梦"系列评论之十一: 青少年是实现中国梦的中坚力量 齐鲁网评论员 汶金让 5月21日下午,习近平总书记来到四川芦山看望慰问受灾群众,部署下一步抗震救灾工作.在观摩音乐课时,习近平说,青少年要敢于有梦.从<西游记>到凡尔纳科幻小说,飞船.潜艇今天不都有了吗?有 ...

  • 五四的文章
  • 关于习近平五四的讲话发言 在同各界优秀青年代表座谈时的讲话 班级:12级建筑(二)班 姓名:郭峻凯 日期:2014.5.15 青 年 是 " 中 国 梦 之 队 " 的 先 锋 班级:12级建筑(二)班 姓名:陈铜 日期:2014.5.15 中 国 的 梦 , 我 们 的 梦 班 ...

  • 中国梦与当代青少年历史使命
  • 中国梦与当代青少年历史使命 中国梦,这是一个集体概念,并不特指单个人的利益和价值,而是大家共同的目标和价值追求.中国梦不能脱离单个个体而存在,它依靠那些有着梦想和实干精神的青少年人发挥主力军的作用.国家之梦,反映国民之梦:个人之梦,融为民族之梦.当今中国,国家理念与人民期盼同声相应:个人梦想与民族 ...

  • 我与中国梦
  • 常 州 大 学 <毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课实践教学活动总结报告 报告名称: 我与中国梦 学生姓名: 学生学号: 10429 所在学院: 经济管理学院 专业班级: 营销10 完成时间: 2013.4.29 任课老师: 朱悦怡 我与中国梦 市场营销102班 10429 中 ...

  • 共青团与中国梦
  • 共青团与中国梦 中国的未来在于今天的塑人,共青团塑人最重要的是引导青少年树 立正确的世界观.人生观.价值观.如何引导青少年树立正确的"三观",为"中国梦"的实现贡献激情和创造,共青团在思考,共青团在行动-- 每一个中国人需要把个人的梦想和'中国梦'结合起来,把 ...

  • 4-6年级我的中国梦征文
  • 我的中国梦 六年级一班.XX 我应当怎样来形容我心中的中国梦? 假如我是一个诗人,我就要写一首赞美的长诗,来描绘出中华 民族奋发图强的民族精神. 假如我是一个画家,我就要用各种绚丽的色彩,点染出我们祖 国的大好河山. 假如我是一个作曲家,我就要用美妙的音符,传达出我们五十 六个民族的团结友好. 假如 ...

  • 德育活动案例 主题班会[我的梦,中国梦]
  • <我的梦,中国梦>主题班队会 指导思想: 1. 结合重大事件时事热点(十八大.钓鱼岛等),贯穿理想教育: 2. 积极帮助六年级学生树立远大理想.锤炼现实目标.形成该人生阶段应有的人生目标. 活动目的: 针对现在小学生在物质条件逐步丰盈缺乏忧患意识的基础上, 通过名片设计.人物访谈.小组交 ...

  • 中国梦好少年演讲稿
  • 中国梦 少年梦 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是<中国梦 少年梦>. 少年的梦是多思的梦.我悄悄走过,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想. 中国梦,在岁月中流淌. 那是中国遥遥五千年的故事.从黄帝开创历史到如今的我们,每个中国人都拥有着同样 的中国梦. ...

  • 青年学生如何为实现中国梦而奋斗
  • 青年学生如何为实现中国梦而奋斗 我们要勇于担当,承担起国家强盛.民族振兴.人民幸福的责任. 作为新时代的青年,一定要努力学习科学文化知识,增强实践能力,为早日实现中国梦贡献自己的青春与才智. 我们要向登顶珠峰的陈晨学习,敢于挑战自我,实现自己的梦想. 作为新时代的青年,我们的首要任务就是刻苦学习科学 ...