乃哟乃
一、学习目标（小四、宋体、加粗）
1、通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。
2、能初步听辨高和低的音，唱准1、3、5三个音。
3、能够主动参与小组的活动，在活动中拉近于音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。
二、学习重点
听辨高和低的音，唱准1、3、5三个音
三、学习难点
“唱起歌儿乃哟乃”这一句的音准
四、课前准备
视频、课件
五、学习流程
（一）精彩导入
播放歌曲伴奏，带领学生跳摆手舞。
同学们，我们刚才跳的是什么舞？----摆手舞
那摆手舞是哪个民族的舞蹈呢？-----土家族
对了，今天我们要学的歌曲就是土家族的民歌----《乃哟乃》。
乃哟乃是一首非常有趣的歌曲，它是由1、3、5三个音组成的，学习歌曲之前老师先要和大家做一个小游戏。（讲解手势，5在头顶，3在肩上，1握拳在下，然后全班练习几次。）我把三个音分给三个大组，同学们请看我的手势，做哪个手势，哪个组就大声唱出属于自己组的音，比比看哪个组的反应最快。依次用手势划完歌曲第一句旋律。535,531,553,531.加快速度，连贯起来唱几遍。
同学们，你们刚才所唱的旋律就是乃哟乃的第一句。
（二）自主学习
歌曲唱的什么内容呢？一起来听一听，歌词的内容，听完了请告诉我，你听到了哪句歌词。播放音像资料。
他们唱的什么呢？
“乃哟乃”就是快快来的意思，还有一句话在歌曲中反复出现了好几次，“乃哟呵”表示很开心，很高兴。如果你高兴，就要大声的说“乃哟呵”。明白了意思后再一起来看看歌词，小组内读一读。
播放音乐，生自己跟唱三遍。试唱，纠错，处理重难点。
（ 三）交流展示
请小组展示，请小老师教唱。
（四）检测反馈
分蓝色和红色的歌词，分小组唱，男女对唱，齐唱。
（五）拓展延伸
族。土家族还有一个最重要的节日，叫社巴节。社巴节这一天，土家女儿齐聚一堂跳舞唱歌，祭祀祖先，祈祷来年丰收，上课前我们来了一个大胆的创新，用乃哟乃的伴奏音乐跳了摆手舞，现在，老师想请同学们充分发挥自己的想象，把更多的摆手舞动作加进舞蹈里面去，比如。。。请同学们把这些动作串联起来，或者，开动你的小脑筋根据歌词内容创编出新的动作，给大家三次机会，然后我请小组上来表演。播放音乐，生创编。
表演好的小组加分。加了分，高兴吗？高兴就大声的说？---乃哟嗬
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”同学们，今天我们在祖国的大花园里认识了第四朵鲜花， 希望大家课下多收集一些我国优秀的少数民族儿童音乐作品，下次上课的时候唱给同学们听一听，一起来感受少数民族音乐无穷的魅力。
乃哟乃
一、学习目标（小四、宋体、加粗）
1、通过学唱和表演《乃哟乃》，初步感受土家族儿歌的特点，体验土家族民歌的风格和韵味。
2、能初步听辨高和低的音，唱准1、3、5三个音。
3、能够主动参与小组的活动，在活动中拉近于音乐的距离，感受学习的快乐和合作的快乐。
二、学习重点
听辨高和低的音，唱准1、3、5三个音
三、学习难点
“唱起歌儿乃哟乃”这一句的音准
四、课前准备
视频、课件
五、学习流程
（一）精彩导入
播放歌曲伴奏，带领学生跳摆手舞。
同学们，我们刚才跳的是什么舞？----摆手舞
那摆手舞是哪个民族的舞蹈呢？-----土家族
对了，今天我们要学的歌曲就是土家族的民歌----《乃哟乃》。
乃哟乃是一首非常有趣的歌曲，它是由1、3、5三个音组成的，学习歌曲之前老师先要和大家做一个小游戏。（讲解手势，5在头顶，3在肩上，1握拳在下，然后全班练习几次。）我把三个音分给三个大组，同学们请看我的手势，做哪个手势，哪个组就大声唱出属于自己组的音，比比看哪个组的反应最快。依次用手势划完歌曲第一句旋律。535,531,553,531.加快速度，连贯起来唱几遍。
同学们，你们刚才所唱的旋律就是乃哟乃的第一句。
（二）自主学习
歌曲唱的什么内容呢？一起来听一听，歌词的内容，听完了请告诉我，你听到了哪句歌词。播放音像资料。
他们唱的什么呢？
“乃哟乃”就是快快来的意思，还有一句话在歌曲中反复出现了好几次，“乃哟呵”表示很开心，很高兴。如果你高兴，就要大声的说“乃哟呵”。明白了意思后再一起来看看歌词，小组内读一读。
播放音乐，生自己跟唱三遍。试唱，纠错，处理重难点。
（ 三）交流展示
请小组展示，请小老师教唱。
（四）检测反馈
分蓝色和红色的歌词，分小组唱，男女对唱，齐唱。
（五）拓展延伸
族。土家族还有一个最重要的节日，叫社巴节。社巴节这一天，土家女儿齐聚一堂跳舞唱歌，祭祀祖先，祈祷来年丰收，上课前我们来了一个大胆的创新，用乃哟乃的伴奏音乐跳了摆手舞，现在，老师想请同学们充分发挥自己的想象，把更多的摆手舞动作加进舞蹈里面去，比如。。。请同学们把这些动作串联起来，或者，开动你的小脑筋根据歌词内容创编出新的动作，给大家三次机会，然后我请小组上来表演。播放音乐，生创编。
表演好的小组加分。加了分，高兴吗？高兴就大声的说？---乃哟嗬
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”同学们，今天我们在祖国的大花园里认识了第四朵鲜花， 希望大家课下多收集一些我国优秀的少数民族儿童音乐作品，下次上课的时候唱给同学们听一听，一起来感受少数民族音乐无穷的魅力。