先抑后扬其作用有
使行文曲折多变，波澜起伏，造成悬念，形成对比，读者在阅读过程中，获得恍然大悟的快感，留下深刻的印象。叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜
使文章主题更加突出。
也叫欲扬先抑,是一种写作手法，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。
给加点字注音
磬（ ）口 灼烧（ ） 脂粉奁（ ） 朔（ ）方 追溯( ) ．．．．．
褪（ ）尽 凛冽（ ） 清冽（ ） 粘连（ ） 粘液（ ） ．．．．．．
睥睨（ ）（ ） 稽（ ）首 滑稽（ ） 污秽（ ） 迸（ ）射 ．．．．．．
播弄（ ）虐（ ）待 雷霆（ ） 踌躇（ ）（ ） 鞭挞（ ） 祈（ ．．．．．．．
）祷 罪孽（ ） 一撮（ ） 胆怯（ ） 翡（ ） 蜿蜒（ ）（ ） ．．．．．．
执拗（ ） 拗（ ）口 拗（ ）断 憔悴（ ） 馈（ ）赠（ ） ．．．．．．．
真谛（ ）璀璨（ ）（ ） 长吁（ ）万壑 （ ）彷徨( ) 霁( ) ．．．．．．．．
眷( )念 咆哮（ ） 忏悔（ ）罪孽（ ）旸谷（ ）号（ ）叫 ．．．．．．
皓月（ ）姮（ ）娥 呻吟（ ）镶( )嵌( )酷肖（ ）教诲（ ） ．．．．．．．．
油光可鉴 绯 红 不逊 诘 责 抑扬顿挫 深恶 痛疾 匿 名 文绉绉 糜 庶 责罚 管束 气量 糜 庶 广漠 解
剖 畸 形 瞥 见 宽恕 掷 嬉 戏 绰 号 髭 鬈 ．．禁锢 轩昂 锃 黝黑 滞留 愚钝 犀利 侏儒 ．．．．．．．．
酒肆 尴尬 炽热 搓捻 迁徙 繁衍 一绺 觅食 ．．．．．．．．．．
粗制滥造 藏污纳垢 黯然失色 广袤无垠 期期艾艾 ．．．．．．
花团锦簇 落英缤纷 冥思遐想 正襟危坐 颔首低眉 杳无音信 ．．．．．．
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为
不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶 ，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
⒈请给上面的文字起一个标题。
⒉第一句中用“冰冷的”、“坚硬的”、“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？
⒊第二句中“青春的消息”、“处于的皮肤”形容江南的雪的什么特点？
⒋作者写雪野中的花草和蜜蜂的用意是什么？
⒌写孩子们塑雪罗汉的事流露出作者怎样的感情？
⒍你觉得作者笔下的江南的雪具有怎样的特点？
2004-2011年全国历年中考文言文汇编：送东阳马生序
（2004·佛山） 1．解释下列加点的词。
⑴媵人持汤沃灌（ ） ⑵同舍生皆被绮绣（ ） ⑶以是人多以书假余（ ） ．．．
2．用现代汉语翻译下面的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3．找出表现作者幼时守信用的句子。
4．作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？
（广东非课改）
6．下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2分)
A．无从致书以观 专心致志 B．益慕圣贤之道 精益求精 ．．．．
c．又患无硕师名人与游 患得患失 D．未尝稍降色 色义正辞严 ．．．．
7．用现代汉语翻译下面句子。(3分)
俟其欣悦。则又请焉。
8．人们为什么“多以书假余”?(2分)
9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1)；
（济宁）[甲]当余之从师也，负余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。
[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
7．解释下面加点的字。(4分)
①晨人持汤沃灌： ②腰白玉之环 ：③再适长山朱氏： ④往往馕粥不充： ．．．．
8．将文中划线的句子译成现代汉语。(4分)
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
②或夜昏怠，辄以水沃面。
（宁波非课改）17、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）弗之怠 （2）走送之 （3）未尝稍降辞色 （4）俟其欣悦 ．．．．
18、对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是（ ）。（2分）
A每假借于藏书之家（的）B弗之怠（指代抄书）C走送之（指代藏书之家）D益慕圣贤之道（的） ．．．．
19、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以是人多以书假余。
（2）故余虽愚，卒获有所闻。
厦门15．解释下列句中加点的词：（4分） ．．
①以是人多以书假余 ②无从致书以观 ③弗之怠 ④余立其左右，援疑质理 ．．．
17．将下列句子翻译成现代汉语：（4分） ．．
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
宿迁[甲]余幼时即嗜学故余虽愚，卒获有所闻。[乙] 大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8.解释下列句子中加点的字。（4分）
①又患无硕师名人与游 患 ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问尝： ．．
③蒙乃始就学 乃： ④及鲁肃过寻阳及： ．．
9.将下列文言语句翻译成现代汉语，（4分）
①以是人多以书假余。
2008年泉州市5．下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）（2分） ．．．A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染 ．．．．
6．下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分） ．．
A．烨然若神人 判若两人 B 腰白玉之环 腰缠万贯 ．．．．
C．右备容臭 臭气相投 D主人日再食 再接再厉 ．．．．
7．翻译文中画线的句子。（6分）
①至舍，四支僵劲不能动。
译：
②盖余之勤且艰若此。
译：
8．下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（3分） ．．．
A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
9．请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：① ② （2分）
2008年泉港区5、下列各组中加点字意思相同的一组是。( ) (2分)
A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少 ．．．．
C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢 ．．．．．
6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）
例句：“以是人多以书假余。” ．
1．以衾拥覆 2家贫，无从致书以观 3以中有足乐者 4俯身倾耳以请
7、翻译下面的句子。（6分）
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）
答：
2008年南宁市6．选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( )(2分)
A．录毕，走送之 走：跑 B．从乡之先达执经叩问 叩：敲门
C．媵人持汤沃灌 汤：热水 D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿
7．选出下列句子中加点词含义相同的一组。( )(2分)
A或遇其叱咄 或王命急宣 B故余虽愚，卒获有所闻 而两狼之并驱如故 ．．．． C盖余之勤且艰若此 存者且偷生 D不知口体之奉不若人也 若为佣耕，何富贵也 ．．．
8．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
(二)东施①效颦
西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄子·天运》)
【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：乡里。【相关链接】 邯郸学步
寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。(选自《庄子·秋水》) 选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的步法。可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回家。
10．解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)其里之丑人见而美之美： (2)挈妻子而毒之走去： ．．
11．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
彼知颦美，而不知颦之所以美。
12．阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。(3分)
2008年南京艺术学院附属高中招生 [乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？[注解]①[孤陋]片面、浅陋②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。
8、以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（ ）（2分）
A．既加冠 若既不出户 B．故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 ．．．．
C．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣， D．益慕圣贤之道 曾益其所不能 ．．．．
9、解释下列加点的词。（4分）
A．或遇其叱咄 B．不幸而在穷僻之域 C．又患无硕师名人与游 D．若既不出户 ．．．．
10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（从以下两题中任选一题）（2分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
（2）人之为学，不日进则日退。
2008年安徽省14.解释下列加点词在文中的意思。（3分）
（1）余幼时即嗜学 （2）以衾拥覆 衾 （3）媵人持汤沃灌 4负笈从师 负 ．．
15.翻译下面的句子。（4分）
（1）以是人多以书假余。 （2）盖余之勤且艰若此。
16.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）
17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）
2008湖北省咸宁市
22、解释下列句子中加点的词。（2分）
①录毕，走送之（ ②俟其欣悦，则又请焉 ③媵人持汤沃灌 ④右备容臭 ．．．．
23、下列加点的词意思完全相同一项是【 】 （2分）
A、既加冠 宋既成列 B、益慕圣贤之道 读书，自以为大有所益 ．．．．
C、足肤皲裂而不知 久而乃和 D、卒获有所闻 士卒不尽饮 ．．．．
24、翻译下面句子。（2分）
①门人弟子填其室，未尝稍降辞色
译：
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译：
09年 达州21. 加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）
A. ①腰白玉之环 ②江横玉系腰 B. ①当余之从师也 ②久之，目似瞑，意暇甚 ．．．．
C. ①余因得遍观群书 ②浙江之潮，天下之伟观也 D. ①以是人多以书假余②扶苏以数谏故， ．．．．
泸州市6.解释下列句中加点词的意思。（
（1）走送之，不敢稍逾约 （2）故余虽愚，卒获有所闻 ．．
（3）俟其欣悦，则又请焉 （4）余立侍左右，援疑质理 ．．
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分）
翻译：
（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（3分）
翻译：
9.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（3分）（ ）
①家贫，无从致书以观 ②足肤皲裂而不知 ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ④手指不可屈伸，弗之怠 ⑤故余虽愚，卒获有所闻 ⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享
A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑥
2010年内蒙古呼和浩特
9．解释下列句子中加点的词。（2分）
①媵人持汤沃灌 汤： ②不敢稍逾约 逾 ③门人弟子填其室 填 ④ 援疑质理 质
2010年新疆乌鲁木齐市中考语文试题
10．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是
A．家贫，无从致书以观 此人可就见，不可屈致也B．益慕圣贤之道 香远益清，亭亭净植 ．．．．
C．余立侍左右，援疑质理 此可以为援而不可图也D．盖余之勤且艰若此 送孟浩了之广陵 ．．．．
11．请将第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2011福州中考10.请用"/"标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）
（1）媵 人 持 汤 沃 灌 （2）腰 白 玉 之 环
11.解释下列加点词语。（4分）
（1）同舍生皆被绮绣（ ） （2）主人日再食（ ）（3）右备容臭（ ） （4）缊袍敝衣（ ） ．．．．
13.选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇的求学意志
11、解释下列句中加点的词。（2分）
①负箧曳屣 箧： ②四支僵劲不能动 支： ③寓逆旅主人 逆旅： ④烨然若神人 烨然：
先抑后扬其作用有
使行文曲折多变，波澜起伏，造成悬念，形成对比，读者在阅读过程中，获得恍然大悟的快感，留下深刻的印象。叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜
使文章主题更加突出。
也叫欲扬先抑,是一种写作手法，指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。
给加点字注音
磬（ ）口 灼烧（ ） 脂粉奁（ ） 朔（ ）方 追溯( ) ．．．．．
褪（ ）尽 凛冽（ ） 清冽（ ） 粘连（ ） 粘液（ ） ．．．．．．
睥睨（ ）（ ） 稽（ ）首 滑稽（ ） 污秽（ ） 迸（ ）射 ．．．．．．
播弄（ ）虐（ ）待 雷霆（ ） 踌躇（ ）（ ） 鞭挞（ ） 祈（ ．．．．．．．
）祷 罪孽（ ） 一撮（ ） 胆怯（ ） 翡（ ） 蜿蜒（ ）（ ） ．．．．．．
执拗（ ） 拗（ ）口 拗（ ）断 憔悴（ ） 馈（ ）赠（ ） ．．．．．．．
真谛（ ）璀璨（ ）（ ） 长吁（ ）万壑 （ ）彷徨( ) 霁( ) ．．．．．．．．
眷( )念 咆哮（ ） 忏悔（ ）罪孽（ ）旸谷（ ）号（ ）叫 ．．．．．．
皓月（ ）姮（ ）娥 呻吟（ ）镶( )嵌( )酷肖（ ）教诲（ ） ．．．．．．．．
油光可鉴 绯 红 不逊 诘 责 抑扬顿挫 深恶 痛疾 匿 名 文绉绉 糜 庶 责罚 管束 气量 糜 庶 广漠 解
剖 畸 形 瞥 见 宽恕 掷 嬉 戏 绰 号 髭 鬈 ．．禁锢 轩昂 锃 黝黑 滞留 愚钝 犀利 侏儒 ．．．．．．．．
酒肆 尴尬 炽热 搓捻 迁徙 繁衍 一绺 觅食 ．．．．．．．．．．
粗制滥造 藏污纳垢 黯然失色 广袤无垠 期期艾艾 ．．．．．．
花团锦簇 落英缤纷 冥思遐想 正襟危坐 颔首低眉 杳无音信 ．．．．．．
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为
不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶 ，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
⒈请给上面的文字起一个标题。
⒉第一句中用“冰冷的”、“坚硬的”、“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？
⒊第二句中“青春的消息”、“处于的皮肤”形容江南的雪的什么特点？
⒋作者写雪野中的花草和蜜蜂的用意是什么？
⒌写孩子们塑雪罗汉的事流露出作者怎样的感情？
⒍你觉得作者笔下的江南的雪具有怎样的特点？
2004-2011年全国历年中考文言文汇编：送东阳马生序
（2004·佛山） 1．解释下列加点的词。
⑴媵人持汤沃灌（ ） ⑵同舍生皆被绮绣（ ） ⑶以是人多以书假余（ ） ．．．
2．用现代汉语翻译下面的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
3．找出表现作者幼时守信用的句子。
4．作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？
（广东非课改）
6．下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2分)
A．无从致书以观 专心致志 B．益慕圣贤之道 精益求精 ．．．．
c．又患无硕师名人与游 患得患失 D．未尝稍降色 色义正辞严 ．．．．
7．用现代汉语翻译下面句子。(3分)
俟其欣悦。则又请焉。
8．人们为什么“多以书假余”?(2分)
9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1)；
（济宁）[甲]当余之从师也，负余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。
[乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
7．解释下面加点的字。(4分)
①晨人持汤沃灌： ②腰白玉之环 ：③再适长山朱氏： ④往往馕粥不充： ．．．．
8．将文中划线的句子译成现代汉语。(4分)
①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
②或夜昏怠，辄以水沃面。
（宁波非课改）17、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）弗之怠 （2）走送之 （3）未尝稍降辞色 （4）俟其欣悦 ．．．．
18、对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是（ ）。（2分）
A每假借于藏书之家（的）B弗之怠（指代抄书）C走送之（指代藏书之家）D益慕圣贤之道（的） ．．．．
19、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）以是人多以书假余。
（2）故余虽愚，卒获有所闻。
厦门15．解释下列句中加点的词：（4分） ．．
①以是人多以书假余 ②无从致书以观 ③弗之怠 ④余立其左右，援疑质理 ．．．
17．将下列句子翻译成现代汉语：（4分） ．．
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
宿迁[甲]余幼时即嗜学故余虽愚，卒获有所闻。[乙] 大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8.解释下列句子中加点的字。（4分）
①又患无硕师名人与游 患 ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问尝： ．．
③蒙乃始就学 乃： ④及鲁肃过寻阳及： ．．
9.将下列文言语句翻译成现代汉语，（4分）
①以是人多以书假余。
2008年泉州市5．下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（ ）（2分） ．．．A．足肤皲裂而不知 B．执策而临之 C．学而不思则罔 D．出淤泥而不染 ．．．．
6．下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分） ．．
A．烨然若神人 判若两人 B 腰白玉之环 腰缠万贯 ．．．．
C．右备容臭 臭气相投 D主人日再食 再接再厉 ．．．．
7．翻译文中画线的句子。（6分）
①至舍，四支僵劲不能动。
译：
②盖余之勤且艰若此。
译：
8．下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（3分） ．．．
A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。
C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
9．请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语：① ② （2分）
2008年泉港区5、下列各组中加点字意思相同的一组是。( ) (2分)
A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少 ．．．．
C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢 ．．．．．
6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）
例句：“以是人多以书假余。” ．
1．以衾拥覆 2家贫，无从致书以观 3以中有足乐者 4俯身倾耳以请
7、翻译下面的句子。（6分）
①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）
答：
2008年南宁市6．选出下列句子中加点词语解释有误的一项。( )(2分)
A．录毕，走送之 走：跑 B．从乡之先达执经叩问 叩：敲门
C．媵人持汤沃灌 汤：热水 D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿
7．选出下列句子中加点词含义相同的一组。( )(2分)
A或遇其叱咄 或王命急宣 B故余虽愚，卒获有所闻 而两狼之并驱如故 ．．．． C盖余之勤且艰若此 存者且偷生 D不知口体之奉不若人也 若为佣耕，何富贵也 ．．．
8．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
(二)东施①效颦
西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自《庄子·天运》)
【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：乡里。【相关链接】 邯郸学步
寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。(选自《庄子·秋水》) 选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的步法。可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回家。
10．解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)其里之丑人见而美之美： (2)挈妻子而毒之走去： ．．
11．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
彼知颦美，而不知颦之所以美。
12．阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。(3分)
2008年南京艺术学院附属高中招生 [乙]人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？[注解]①[孤陋]片面、浅陋②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。
8、以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（ ）（2分）
A．既加冠 若既不出户 B．故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤 ．．．．
C．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣， D．益慕圣贤之道 曾益其所不能 ．．．．
9、解释下列加点的词。（4分）
A．或遇其叱咄 B．不幸而在穷僻之域 C．又患无硕师名人与游 D．若既不出户 ．．．．
10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（从以下两题中任选一题）（2分）
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
（2）人之为学，不日进则日退。
2008年安徽省14.解释下列加点词在文中的意思。（3分）
（1）余幼时即嗜学 （2）以衾拥覆 衾 （3）媵人持汤沃灌 4负笈从师 负 ．．
15.翻译下面的句子。（4分）
（1）以是人多以书假余。 （2）盖余之勤且艰若此。
16.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）
17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）
2008湖北省咸宁市
22、解释下列句子中加点的词。（2分）
①录毕，走送之（ ②俟其欣悦，则又请焉 ③媵人持汤沃灌 ④右备容臭 ．．．．
23、下列加点的词意思完全相同一项是【 】 （2分）
A、既加冠 宋既成列 B、益慕圣贤之道 读书，自以为大有所益 ．．．．
C、足肤皲裂而不知 久而乃和 D、卒获有所闻 士卒不尽饮 ．．．．
24、翻译下面句子。（2分）
①门人弟子填其室，未尝稍降辞色
译：
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
译：
09年 达州21. 加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）
A. ①腰白玉之环 ②江横玉系腰 B. ①当余之从师也 ②久之，目似瞑，意暇甚 ．．．．
C. ①余因得遍观群书 ②浙江之潮，天下之伟观也 D. ①以是人多以书假余②扶苏以数谏故， ．．．．
泸州市6.解释下列句中加点词的意思。（
（1）走送之，不敢稍逾约 （2）故余虽愚，卒获有所闻 ．．
（3）俟其欣悦，则又请焉 （4）余立侍左右，援疑质理 ．．
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。（3分）
翻译：
（2）同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环。（3分）
翻译：
9.下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是（3分）（ ）
①家贫，无从致书以观 ②足肤皲裂而不知 ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ④手指不可屈伸，弗之怠 ⑤故余虽愚，卒获有所闻 ⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享
A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑥
2010年内蒙古呼和浩特
9．解释下列句子中加点的词。（2分）
①媵人持汤沃灌 汤： ②不敢稍逾约 逾 ③门人弟子填其室 填 ④ 援疑质理 质
2010年新疆乌鲁木齐市中考语文试题
10．下列句中加点的词，意思完全相同的一项是
A．家贫，无从致书以观 此人可就见，不可屈致也B．益慕圣贤之道 香远益清，亭亭净植 ．．．．
C．余立侍左右，援疑质理 此可以为援而不可图也D．盖余之勤且艰若此 送孟浩了之广陵 ．．．．
11．请将第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2011福州中考10.请用"/"标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）
（1）媵 人 持 汤 沃 灌 （2）腰 白 玉 之 环
11.解释下列加点词语。（4分）
（1）同舍生皆被绮绣（ ） （2）主人日再食（ ）（3）右备容臭（ ） （4）缊袍敝衣（ ） ．．．．
13.选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇的求学意志
11、解释下列句中加点的词。（2分）
①负箧曳屣 箧： ②四支僵劲不能动 支： ③寓逆旅主人 逆旅： ④烨然若神人 烨然：