实习学校：xxx
实习时间：xxx
指导老师：xxx
实习生：xxx
实习班级：xxx
实习内容：xxx
读高二的时候，班上来了一位语文的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。他也像朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。9月4号下午，当我们第一次踏进xxx学校的大门时，为期三个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这三个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。作为一名实习老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一：教学工作
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然一开始很不适应，总是存在疏漏的地方，让我事后很惭愧，但是经过自己后面的不断总结经验与询问老师，让我在教学上有了很大的进步。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中也暴露了自己一些不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在，认为某些问题很简单，我就不去仔细想了，但是当学生问到为什么的时候，我虽然知道就是这样的，但是我就是解释不出来，就算解释出来了也很牵强，最后第一堂课我讲的很失败。经过第一堂课的挫折与打击，我认真的总结了自己在上课出现的问题与不足，以后不管什么问题，我都会去想一下为什么会出现这个结果，在自己的不断努力与总结下，第二次上课的时候我表现的很自然，也把该讲的要点都认真讲解给了学生们听，看着学生们一个个脸上认真的表情，我知道了一堂生动的课不仅需要老师的细心讲解，更需要学生的积极配合，感谢学生们给我的宝贵经验，经验是要一点一点地慢慢积累的，在以后的教学中我会更加严格要求自己，努力为学生上好每一堂课。
回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，所以在以后的教学中我一定要时刻警惕自己，做到有错就改，不犯同样的错误。
二：班主任工作
我的指导老师是一位很优秀的老师，经常在各类的教学比赛中拿过大奖，发表过很多的论文，是xxx学校的“风采名师”。我带的高二一班是这所学校同年级中最好的班级，既感到很荣幸，也同时觉得觉得压力很大。在这一个优秀的班上，由这么一个优秀的班主任带着，我相信我一定能学到很多东西，不会让指导老师与整个班级失望的。班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重
要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是在第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体。在给班里组织的一次“同心协力”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。在实习期间，我深刻体会到班主任工作的艰辛。每天起早晚归，虽然有些筋疲力尽，但是还是坚持下来了，因为这将是自己以后要走的路。回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。这周是学校的“体育文化周”， 每一天的下午三四节课去体育场活动，高二年级参见羽毛球与篮球比赛，作为实习班主任，我会关心学生们在比赛过程中的安全问题，组织没有参加的学生为参加比赛的学生加油打气，鼓励他们锻炼身体，强健体魄。实习期间，学生都很积极的问我问题，虽然有些问题我不能帮助他们及时解决，但我还是会利用课余的时间去想去找到很好的回答来帮助学生们解决他们的疑惑，这其实就是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢xxx学校给了我一次这样的经历，也感谢张老师给予我全方面的指导和帮助。
实习学校：xxx
实习时间：xxx
指导老师：xxx
实习生：xxx
实习班级：xxx
实习内容：xxx
读高二的时候，班上来了一位语文的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。他也像朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。9月4号下午，当我们第一次踏进xxx学校的大门时，为期三个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这三个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。作为一名实习老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。读万卷书，不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一：教学工作
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然一开始很不适应，总是存在疏漏的地方，让我事后很惭愧，但是经过自己后面的不断总结经验与询问老师，让我在教学上有了很大的进步。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中也暴露了自己一些不足之处。在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在，认为某些问题很简单，我就不去仔细想了，但是当学生问到为什么的时候，我虽然知道就是这样的，但是我就是解释不出来，就算解释出来了也很牵强，最后第一堂课我讲的很失败。经过第一堂课的挫折与打击，我认真的总结了自己在上课出现的问题与不足，以后不管什么问题，我都会去想一下为什么会出现这个结果，在自己的不断努力与总结下，第二次上课的时候我表现的很自然，也把该讲的要点都认真讲解给了学生们听，看着学生们一个个脸上认真的表情，我知道了一堂生动的课不仅需要老师的细心讲解，更需要学生的积极配合，感谢学生们给我的宝贵经验，经验是要一点一点地慢慢积累的，在以后的教学中我会更加严格要求自己，努力为学生上好每一堂课。
回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，所以在以后的教学中我一定要时刻警惕自己，做到有错就改，不犯同样的错误。
二：班主任工作
我的指导老师是一位很优秀的老师，经常在各类的教学比赛中拿过大奖，发表过很多的论文，是xxx学校的“风采名师”。我带的高二一班是这所学校同年级中最好的班级，既感到很荣幸，也同时觉得觉得压力很大。在这一个优秀的班上，由这么一个优秀的班主任带着，我相信我一定能学到很多东西，不会让指导老师与整个班级失望的。班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重
要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是在第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体。在给班里组织的一次“同心协力”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。在实习期间，我深刻体会到班主任工作的艰辛。每天起早晚归，虽然有些筋疲力尽，但是还是坚持下来了，因为这将是自己以后要走的路。回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。这周是学校的“体育文化周”， 每一天的下午三四节课去体育场活动，高二年级参见羽毛球与篮球比赛，作为实习班主任，我会关心学生们在比赛过程中的安全问题，组织没有参加的学生为参加比赛的学生加油打气，鼓励他们锻炼身体，强健体魄。实习期间，学生都很积极的问我问题，虽然有些问题我不能帮助他们及时解决，但我还是会利用课余的时间去想去找到很好的回答来帮助学生们解决他们的疑惑，这其实就是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢xxx学校给了我一次这样的经历，也感谢张老师给予我全方面的指导和帮助。