高考数学:平面向量数量积的求法

平面向量数量积的求法

利用解三角形方法求解

例1 如图1所示,在△ABC 中,AD ⊥AB ,=,=1,求·的值.

解析: 向量的模已知,向量的模以及它与向量的夹角∠DAC 未知,但是cos ∠DAC 可以通过解三角形知识求得.

由三角函数诱导公式知: cos ∠DAC=sin+∠DAC ,因为AD ⊥AB ,所以∠BAD=,那么cos ∠DAC=sin(∠BAD+∠DAC )=sin∠BAC.

在三角形ABC 中,由正弦定理可得:=,则ACsin ∠BAC=ACcos∠DAC=BCsinB. 因为=1,=,所以·=cos∠DAC=sin∠BAC=sinB=sinB==,即·的值是.

【点拨】 在向量数量积的运算中,若各相关向量模长及其夹角的余弦值可以通过三角形有关知识求得,可考虑运用解三角形的方法求解.

化归为基向量求解

例2 如图2所示,在△ABC 中,∠BAC=120°,AB=2,AC=1,D 是边BC 上一点,DC=2BD,求·的值.

解析: 向量,的模长与夹角均未知,而向量,的模长及其夹角均已知,故可视,为基向量,通过向量的加、减法,将·“化归”为基向量,之间的数量积,进行求解.

因为DC=2BD,所以=,·=(+)·=+·. 又=-,∠BAC=120°,AB=2,AC=1,所以+·=+(-)(-)=(+2)·(-)=(1-8+··)=(-7+2cos120°)=-,即·的值是-.

【点拨】 在所求的向量数量积中,向量的模长与夹角未知,但与此有关的向量的模长与夹角已知,此时可考虑利用“化归”思想,把已知模长与夹角的向量作为基向量,将所求向量“化归”为基向量再来求解.

利用向量的射影性质求解

平面向量数量积的求法

利用解三角形方法求解

例1 如图1所示,在△ABC 中,AD ⊥AB ,=,=1,求·的值.

解析: 向量的模已知,向量的模以及它与向量的夹角∠DAC 未知,但是cos ∠DAC 可以通过解三角形知识求得.

由三角函数诱导公式知: cos ∠DAC=sin+∠DAC ,因为AD ⊥AB ,所以∠BAD=,那么cos ∠DAC=sin(∠BAD+∠DAC )=sin∠BAC.

在三角形ABC 中,由正弦定理可得:=,则ACsin ∠BAC=ACcos∠DAC=BCsinB. 因为=1,=,所以·=cos∠DAC=sin∠BAC=sinB=sinB==,即·的值是.

【点拨】 在向量数量积的运算中,若各相关向量模长及其夹角的余弦值可以通过三角形有关知识求得,可考虑运用解三角形的方法求解.

化归为基向量求解

例2 如图2所示,在△ABC 中,∠BAC=120°,AB=2,AC=1,D 是边BC 上一点,DC=2BD,求·的值.

解析: 向量,的模长与夹角均未知,而向量,的模长及其夹角均已知,故可视,为基向量,通过向量的加、减法,将·“化归”为基向量,之间的数量积,进行求解.

因为DC=2BD,所以=,·=(+)·=+·. 又=-,∠BAC=120°,AB=2,AC=1,所以+·=+(-)(-)=(+2)·(-)=(1-8+··)=(-7+2cos120°)=-,即·的值是-.

【点拨】 在所求的向量数量积中,向量的模长与夹角未知,但与此有关的向量的模长与夹角已知,此时可考虑利用“化归”思想,把已知模长与夹角的向量作为基向量,将所求向量“化归”为基向量再来求解.

利用向量的射影性质求解


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