水龙头滴水实验过程

水龙头滴水实验过程、计算及统计图示

六三班 金恩特

实验:没拧紧的水龙头一分钟滴水多少毫升?

实验材料:圆柱形量杯,容积50毫升。

实验过程:量杯放在水龙头下面,把水龙头拧到滴水的状态,同时用秒表计时;两分钟后,滴入量杯的水的体积大约为20毫升。

计算:没拧紧的水龙头一分钟滴水毫升数,即滴水速度为:

20X(60÷2)=20X30=600(ml/秒)

600ml=0.6L

答:滴水速度为0.6l/秒

问题1:没拧紧的水龙头一天浪费多少升水?

0.6×24=14.44 (L/天)

问题2:没拧紧的水龙头一年浪费多少升水(365天)?

14.44×365 =5270.6(L/年)

问题3:如果每吨水4.5元(不含0.60元排污费)那一年浪费水的费用是多少?

5270.6l=5.2706t

5.2706×4.5=23.72(元)

统计图表:

一只没拧紧的水龙头一个小时的滴水量统计图(成正比例)

一只没拧紧的水龙头一年的滴水量统计图

实例1

以小学为例,假设全校共有10只水龙头,按照上述实验的滴水速度,假设全部龙头都在滴水,那么一年将要多付多少水费?

23.72元/只×10只=237.2(元)

实例2

我家每月的用水量:约5吨,年用水量:约60吨。

节约用水的感受

通过这次实验活动,我深刻感受到:节约用水,提高水的利用效率,减少浪费,对我们整个地球至关重要。

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有生命,就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。世界上的淡水资源是有限的,经济和社会的发展必须与水的供应相适应,不能无限制地采水用水,不能超越水资源的承载能力。

请大家看了以后,要节约用水,让地球变得更加年轻!

为环保献力量!

水龙头滴水实验过程、计算及统计图示

六三班 金恩特

实验:没拧紧的水龙头一分钟滴水多少毫升?

实验材料:圆柱形量杯,容积50毫升。

实验过程:量杯放在水龙头下面,把水龙头拧到滴水的状态,同时用秒表计时;两分钟后,滴入量杯的水的体积大约为20毫升。

计算:没拧紧的水龙头一分钟滴水毫升数,即滴水速度为:

20X(60÷2)=20X30=600(ml/秒)

600ml=0.6L

答:滴水速度为0.6l/秒

问题1:没拧紧的水龙头一天浪费多少升水?

0.6×24=14.44 (L/天)

问题2:没拧紧的水龙头一年浪费多少升水(365天)?

14.44×365 =5270.6(L/年)

问题3:如果每吨水4.5元(不含0.60元排污费)那一年浪费水的费用是多少?

5270.6l=5.2706t

5.2706×4.5=23.72(元)

统计图表:

一只没拧紧的水龙头一个小时的滴水量统计图(成正比例)

一只没拧紧的水龙头一年的滴水量统计图

实例1

以小学为例,假设全校共有10只水龙头,按照上述实验的滴水速度,假设全部龙头都在滴水,那么一年将要多付多少水费?

23.72元/只×10只=237.2(元)

实例2

我家每月的用水量:约5吨,年用水量:约60吨。

节约用水的感受

通过这次实验活动,我深刻感受到:节约用水,提高水的利用效率,减少浪费,对我们整个地球至关重要。

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有生命,就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。世界上的淡水资源是有限的,经济和社会的发展必须与水的供应相适应,不能无限制地采水用水,不能超越水资源的承载能力。

请大家看了以后,要节约用水,让地球变得更加年轻!

为环保献力量!


相关内容

  • 新北师大_四年级数学_上册_[滴水实验]教学设计
  • 北师大版 四年级数学 上册 滴水实验 教学目标: 1.设计滴水实验方案,经历观察.操作.记录.整理.描述和分享的过程,探索一个没拧紧的水龙头1年约浪费多少水. 2.根据实验数据,借助生活经验,解决实际问题,发展学生的推理能力和解决问题的能力. 3.在合作探究.动手操作中体会数学好玩.有用.培养学生 ...

  • 节约用水说课稿
  • <节约用水>说课稿 碾子山区吉新小学 王 佳 我说课的内容是教科版数学教材六年级下册第五单元数学广角中的实践活动课<节约用水>. 一.说教材 教材分析:通过这部分内容的教学,进一步丰富学生的统计活动经验,提高数据整理和分析的能力,能根据统计结果作出合理分析,并综合运用所学知识 ...

  • 二年级数学环保教案
  • 统计 横山中心小学 周瑞琼 教学目标: 1.结合量的计量.简单的统计等知识,通过调查.实验.观察.估算.讨论等方式,培养学生综合运用所学数学知识.技能和思想方法来解决实际问题的能力,增强数学应用意识. 2.通过多种途径查找相关资料,经历走进生活.材料收集.整理交流和表达,培养了学生搜集处理信息的能力 ...

  • 2013小学研究性学习四年级上册全册教案
  • 学段目标:学生能够根据教师的指导要求,根据对活动主题的兴趣一致性组成合作小组,并在教师的指导下对主题活动任务进行分工,在合作小组中体验个体活动与小组合作的乐趣.通过分工与合作开展实践活动让学生明白分工与合作的作用,培养学生的合作意识. 教学目标: 第一课<节约用水>教学设计 1.培养学生 ...

  • 小学研究性学习全册教案
  • 研究性学习指导六年级 教学设计 学段目标:学生能够根据教师的指导要求,根据对活动主题的兴趣一致性组成合作小组,并在教师的指导下对主题活动任务进行分工,在合作小组中体验个体活动与小组合作的乐趣.通过分工与合作开展实 践活动让学生明白分工与合作的作用,培养学生的合作意识. 教学内容:第一课<节约用 ...

  • 90年历史故事-节水小实验(曲修德)
  • 90年历史故事:我的理想 随着西方科技的发展,目前的世界能源消耗逐渐加剧,石油越开采越少,煤越挖越奇缺,古人诗句中的青山绿水逐渐变成被工业污染的穷山恶水,连人们饮水的供应也越来越紧张-- "十五"期间,国家从维护我国能源安全.改善大气环境.提高汽车工业竞争力.实现我国汽车工业的跨 ...

  • [从一滴水说起]教学案例
  • 一.背景分析 二.设计理念 三.教学目标: 1.情感和态度: 通过活动帮助学生懂得节约用水的重要性,树立环保意识和社会责任感. 2.知识和能力: 3.行为和习惯: 4.过程和方法: 四.教学重点: 五.教学难点: 六.教学准备: (2)制作相关课件. 七.教学过程: 一.从谈话说起,生成课题. 1. ...

  • 用单摆测重力加速度
  • 用单摆测重力加速度 一.多选题: 本大题共1小题, 第1小题为4分: 共计4分. 1.用单摆测定重力加速度g 时,下面哪些做法可以减小误差? [ ] A .摆线长度不宜太长,取0. 1m 左右为宜 B .因为周期跟摆球质量无关,所以摆球用木球或铁球都一样 C .测摆长必须从悬点到摆球球心 D .测周 ...

  • 节约用水(800字)作文
  • 精选作文:节约用水(800字) 作文 水是地球上一切生物的生命之源,人们需要水,植物需要水,动物也需要水,如果世上没有水会怎样?动物会显得无精打采:植物将会枯萎:人类的最后一滴眼泪将会成为最后一滴水. 水是宝贵的资源.据统计,地球上的淡水只占总水量的2.7%,而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25% ...