论文写作日志
2015年4月份：学校通知要12届本科生进行毕业论文的前期准备工作，这包括选题，选择指导教师，选题是个比较难的事，因为当初自己也没有一个明确的目的到底要选择一个什么样的题目，这几年的大学生活里面，并没有觉得对物理的哪方面内容有着特别的兴趣，所以在选题的时候犹豫了很久。但是在选择指导教师的时候我看到了之前带我们做交叉实验的导师，林书玉老师。因为当时做交叉性实验的时候就觉得林老师是一个和蔼又平易近人的好老师，而且他所研究的方向是关于声学方向的，对于声学方向的内容我觉得还比较感兴趣，再加上之前的两个学期也都一直跟着林老师做这方面的相关实验，所以，我最终决定跟着林老师做毕业论文。选择好指导老师以后接下来就是论文题目的确定，在和林老师沟通以后，我觉得换能器是一个易于研究并且有着很好地研究前景的方向。因为毕业论文的要求其中一点是要写出创新之处，可是我感觉以我现在的水平很难写出创新的东西，所以我决定，先选择一个自己熟悉的题目，搞清楚其中的原理，然后，自己动手做实验，看一看能不能有什么有价值的发现。为了更加熟悉有关换能器，以及夹心换能器的原理，我参考了大量的关于这方面的书籍，以及已经发表的相关论文。对原理有了一个大致的了解。
2010年6月份：学校通知要确定论文写作题目，经过自己两个月的查阅相关资料和参考关于夹心换能器这方面的论文，感觉自己夹心换能器这方面的知识点逐渐的熟悉了，感觉写作的时候有东西可写，所以最后报给林老师的论文题目是探究电负载阻抗对夹心换能器的影响，主要内容就是研究连接在换能器被动金属块上的负载阻抗会对夹心换能器的谐振频率，反谐振频率以及有效机电耦合系数会造成什么样的影响。林老师看过论文题目给我分析了下关于夹心换能器这方面写作的方法，以及题目的可行性，创新性方面都给了我细心的指导，并且给了我他早年写的一篇相关论文叫我学习。最后林老师同意开题，并且告诉我写作的方法和需要注意的问题。并且教导我说，有什么困难可以随时来问他。
2015年3月份：经过一个寒假的酝酿和查资料，我初步确定了论文的大致提纲，具体要写那几个点，哪部分详细，哪部分粗略，我在心里都大致有了些想法。并且在这段时间我初步完成了论文的开题报告，其中有一些不足之处，经过林老师的指导，修改，签字，也很好的弥补了。最终在学校的截止日期之前完成了毕业论文的开题报告。
2015年3月份：根据学校的要求这个月主要是完成毕业论文的初稿，在林
老师的指导下，通过参考相关的书籍和文献资料（在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本，我在学校图书馆，以及别的图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类）根据论文的写作提纲，经过一个月左右的时间初步的完成了毕业论文的初稿，经过林老师的审阅，林老师指出了论文需要修改的地方与不足之处，摘要的写法，文章结构的安排，论文格式的规范性等都给了我细心的指导，在林老师的指导下我经过反复的修改，最终按照林老师的要求完成了毕业论文的写作。
2015年5月16-18号：按照论文答辩的要求准备毕业论文答辩前的材料，把word形式的论文做成ppt形式，尽量做到细致认真，让ppt既美观又能够涵盖论文的所有重点，简明易懂又言之有物。最后，我也认真准备了答辩之前需要一起提交的材料，包括一篇英文文献的翻译，论文写作日志等。
2015年5月20号：填写并提交毕业论文答辩申请表。
回忆整个论文的创造过程，感慨颇多。近一年的论文设计，使我借机阅读了大量超声学方面以及关于换能器的书籍，除了丰富了我专业课之外的知识，为我今后走上教学之路打下一个基础。同时在论文写作及修改过程中锻炼了自己的耐力，培养了自己的细心。同时进一步感受到林老师严谨，一丝不苟的工作态度。他在论文写作上对我的启蒙和教诲将使我受益终身。
论文写作日志
2015年4月份：学校通知要12届本科生进行毕业论文的前期准备工作，这包括选题，选择指导教师，选题是个比较难的事，因为当初自己也没有一个明确的目的到底要选择一个什么样的题目，这几年的大学生活里面，并没有觉得对物理的哪方面内容有着特别的兴趣，所以在选题的时候犹豫了很久。但是在选择指导教师的时候我看到了之前带我们做交叉实验的导师，林书玉老师。因为当时做交叉性实验的时候就觉得林老师是一个和蔼又平易近人的好老师，而且他所研究的方向是关于声学方向的，对于声学方向的内容我觉得还比较感兴趣，再加上之前的两个学期也都一直跟着林老师做这方面的相关实验，所以，我最终决定跟着林老师做毕业论文。选择好指导老师以后接下来就是论文题目的确定，在和林老师沟通以后，我觉得换能器是一个易于研究并且有着很好地研究前景的方向。因为毕业论文的要求其中一点是要写出创新之处，可是我感觉以我现在的水平很难写出创新的东西，所以我决定，先选择一个自己熟悉的题目，搞清楚其中的原理，然后，自己动手做实验，看一看能不能有什么有价值的发现。为了更加熟悉有关换能器，以及夹心换能器的原理，我参考了大量的关于这方面的书籍，以及已经发表的相关论文。对原理有了一个大致的了解。
2010年6月份：学校通知要确定论文写作题目，经过自己两个月的查阅相关资料和参考关于夹心换能器这方面的论文，感觉自己夹心换能器这方面的知识点逐渐的熟悉了，感觉写作的时候有东西可写，所以最后报给林老师的论文题目是探究电负载阻抗对夹心换能器的影响，主要内容就是研究连接在换能器被动金属块上的负载阻抗会对夹心换能器的谐振频率，反谐振频率以及有效机电耦合系数会造成什么样的影响。林老师看过论文题目给我分析了下关于夹心换能器这方面写作的方法，以及题目的可行性，创新性方面都给了我细心的指导，并且给了我他早年写的一篇相关论文叫我学习。最后林老师同意开题，并且告诉我写作的方法和需要注意的问题。并且教导我说，有什么困难可以随时来问他。
2015年3月份：经过一个寒假的酝酿和查资料，我初步确定了论文的大致提纲，具体要写那几个点，哪部分详细，哪部分粗略，我在心里都大致有了些想法。并且在这段时间我初步完成了论文的开题报告，其中有一些不足之处，经过林老师的指导，修改，签字，也很好的弥补了。最终在学校的截止日期之前完成了毕业论文的开题报告。
2015年3月份：根据学校的要求这个月主要是完成毕业论文的初稿，在林
老师的指导下，通过参考相关的书籍和文献资料（在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本，我在学校图书馆，以及别的图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类）根据论文的写作提纲，经过一个月左右的时间初步的完成了毕业论文的初稿，经过林老师的审阅，林老师指出了论文需要修改的地方与不足之处，摘要的写法，文章结构的安排，论文格式的规范性等都给了我细心的指导，在林老师的指导下我经过反复的修改，最终按照林老师的要求完成了毕业论文的写作。
2015年5月16-18号：按照论文答辩的要求准备毕业论文答辩前的材料，把word形式的论文做成ppt形式，尽量做到细致认真，让ppt既美观又能够涵盖论文的所有重点，简明易懂又言之有物。最后，我也认真准备了答辩之前需要一起提交的材料，包括一篇英文文献的翻译，论文写作日志等。
2015年5月20号：填写并提交毕业论文答辩申请表。
回忆整个论文的创造过程，感慨颇多。近一年的论文设计，使我借机阅读了大量超声学方面以及关于换能器的书籍，除了丰富了我专业课之外的知识，为我今后走上教学之路打下一个基础。同时在论文写作及修改过程中锻炼了自己的耐力，培养了自己的细心。同时进一步感受到林老师严谨，一丝不苟的工作态度。他在论文写作上对我的启蒙和教诲将使我受益终身。