2014年秋季学期七年级第一次月考
语 文 试 卷
说明：1．全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色、深蓝色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级和姓名、考号
填写在相应位置上。
3．答题必须用黑色、深蓝色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1） ，禅房花木深。《题破山寺后禅院》 （2）学而时习之，
？有朋自远方来， ？
，不亦君子乎？《论语（学而）》
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中体现出诗人将思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是______________ ， ____________________ 。 （4）默写杜牧的《泊秦淮》。
，
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
(1) 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她shì nòng ( )的那些花都死了。 (2)我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的liǎn jiá（ ）流下来。
(3)你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗在那里nì xiào( )，却一声儿不响。 (4) 但回想起来，在那时却zhàn jù（ )过我的心灵。 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ) ( 3 分）
A、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。 ．．．．B、聆听到精彩之处，不少人发出恍然大悟的感叹。 ．．．．
C、学校对学生进行个体差异教学，可以使学生各得其所，全面发展。 ．．．．D、没有父亲苦心孤诣的调教，穆勒不可能成为一代思想宗师。 ．．．．4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（去掉“有没有”或
者把“能够”改为“能否”）
B、秋天的北京是一个美丽的季节。（“秋天的北京”改为“北京的秋天”）
C、尽管现在还是冬季，早晚较凉，然而在中午暖和的阳光下，穿棉衣也不嫌热。（去掉尽管。）
D、他那锐利的眼睛投向了渐渐远去的人群。（把“眼睛”改为“目光”） 5．仿写画线的句子，发挥想象续写一句话，与前文构成排比。( 4分）
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
， 。
二、阅读（46分）
阅读下面文段，完成第6—19题。
（一）咏雪（10分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 6、解释下列加点词语（3分）
俄而雪骤： 差可拟： 公欣然曰： ．．．．．7、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（2）未若柳絮因风起。
8．两个咏雪的句子你认为哪一个更好？说说理由。（3分）
（二）王戎识李（9分）
王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不
动。人问之，答曰：‚树在道旁而多子，此必苦李。‛取之，信然⑥。 （《世说新语》） ①“王戎”晋朝人。②“诸”众。③“游”玩。④“子”果实。⑤“折枝”压弯了树枝。
9. 下列句子中词语解释不恰当的一项是( )(3分) A. 尝与诸游。（尝：曾经） B. 诸竞走取。（走：跑）
C. 唯戎不动。（唯：只有） D. 取之信然。（信然：相信的样子） 10．翻译下列句子的意思。(3分) 树在道边而多子，此必苦李。
译：______________________________________ 11．这个故事使你获得了什么启示？(3分)
_________________________________________________
（三）（12）分 秋天的怀念 史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。‚听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。‛她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。‚不，我不去！‛我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，‚我活着有什么意思！‛母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：‚咱娘儿俩在一块儿，好好儿活„„‛
②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③ 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‚刷刷拉拉‛地飘落。母亲进来了，挡在窗前，‚北海的菊花开了，我推着你去看看吧。‛她憔悴的脸上现出央求的神色。‚什么时候？‛．．‚你要是愿意，就明天？‛她说。我的回答已经让她喜出望外了。‚‛好吧，就明天。‚我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。‛那就赶紧准备准备。‚‛哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！‚她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：‛看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个„„‚她忽然不说了。对于‛跑‚和‛踩‚一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④ 她出去后，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看
着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‚我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„‛
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„
12．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（ (4分)
13．将第③段中加点的“央求”换成“期待”好吗？为什么？ (4分)
14．文章结尾描写作者观赏烂漫的菊花，这样写有什么作用？（4分）
（四）（15分） 最温暖的墙 马国福
①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉
笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，
像花园里多彩的花枝。
⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：‚老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。‛
⑦玲玲轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：‚老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!‛在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着„„
(摘自《意林文汇》2007年1月上，选文有删改)
15．第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(3分) 16．第⑤段的画线句在文中起什么作用?句中的“有一种期待”，学生们“期待”什么?(4分) 17．你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的?(4分)
18. 第⑧段‚此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。”请问这是一种什么力量？（4分）
三、作文（50分）
19、题目：我找回了_____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作）
要求：（1）立意自定，文体自选，诗歌除外
（2）600字左右
附加题（10分）
诗歌赏析
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨
20、这首小诗选自 （作者）的诗集《 》。（2分） 21、作者用明艳的花来比喻什么？（2分）
答： 22. 将“泪泉”改为“泪水”是否更合适？ （3分）
答： 23、花的成功历程给了你什么启示？（3分）
答：
2014年秋季学期七年级第一次月考
语 文 试 卷
说明：1．全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色、深蓝色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级和姓名、考号
填写在相应位置上。
3．答题必须用黑色、深蓝色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1） ，禅房花木深。《题破山寺后禅院》 （2）学而时习之，
？有朋自远方来， ？
，不亦君子乎？《论语（学而）》
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中体现出诗人将思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是______________ ， ____________________ 。 （4）默写杜牧的《泊秦淮》。
，
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
(1) 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她shì nòng ( )的那些花都死了。 (2)我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的liǎn jiá（ ）流下来。
(3)你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗在那里nì xiào( )，却一声儿不响。 (4) 但回想起来，在那时却zhàn jù（ )过我的心灵。 3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ) ( 3 分）
A、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。 ．．．．B、聆听到精彩之处，不少人发出恍然大悟的感叹。 ．．．．
C、学校对学生进行个体差异教学，可以使学生各得其所，全面发展。 ．．．．D、没有父亲苦心孤诣的调教，穆勒不可能成为一代思想宗师。 ．．．．4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（去掉“有没有”或
者把“能够”改为“能否”）
B、秋天的北京是一个美丽的季节。（“秋天的北京”改为“北京的秋天”）
C、尽管现在还是冬季，早晚较凉，然而在中午暖和的阳光下，穿棉衣也不嫌热。（去掉尽管。）
D、他那锐利的眼睛投向了渐渐远去的人群。（把“眼睛”改为“目光”） 5．仿写画线的句子，发挥想象续写一句话，与前文构成排比。( 4分）
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
， 。
二、阅读（46分）
阅读下面文段，完成第6—19题。
（一）咏雪（10分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 6、解释下列加点词语（3分）
俄而雪骤： 差可拟： 公欣然曰： ．．．．．7、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（2）未若柳絮因风起。
8．两个咏雪的句子你认为哪一个更好？说说理由。（3分）
（二）王戎识李（9分）
王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不
动。人问之，答曰：‚树在道旁而多子，此必苦李。‛取之，信然⑥。 （《世说新语》） ①“王戎”晋朝人。②“诸”众。③“游”玩。④“子”果实。⑤“折枝”压弯了树枝。
9. 下列句子中词语解释不恰当的一项是( )(3分) A. 尝与诸游。（尝：曾经） B. 诸竞走取。（走：跑）
C. 唯戎不动。（唯：只有） D. 取之信然。（信然：相信的样子） 10．翻译下列句子的意思。(3分) 树在道边而多子，此必苦李。
译：______________________________________ 11．这个故事使你获得了什么启示？(3分)
_________________________________________________
（三）（12）分 秋天的怀念 史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。‚听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。‛她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。‚不，我不去！‛我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，‚我活着有什么意思！‛母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：‚咱娘儿俩在一块儿，好好儿活„„‛
②可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③ 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶‚刷刷拉拉‛地飘落。母亲进来了，挡在窗前，‚北海的菊花开了，我推着你去看看吧。‛她憔悴的脸上现出央求的神色。‚什么时候？‛．．‚你要是愿意，就明天？‛她说。我的回答已经让她喜出望外了。‚‛好吧，就明天。‚我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。‛那就赶紧准备准备。‚‛哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！‚她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：‛看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个„„‚她忽然不说了。对于‛跑‚和‛踩‚一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④ 她出去后，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看
着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：‚我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„‛
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„
12．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（ (4分)
13．将第③段中加点的“央求”换成“期待”好吗？为什么？ (4分)
14．文章结尾描写作者观赏烂漫的菊花，这样写有什么作用？（4分）
（四）（15分） 最温暖的墙 马国福
①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉
笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，
像花园里多彩的花枝。
⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：‚老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。‛
⑦玲玲轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：‚老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!‛在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着„„
(摘自《意林文汇》2007年1月上，选文有删改)
15．第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(3分) 16．第⑤段的画线句在文中起什么作用?句中的“有一种期待”，学生们“期待”什么?(4分) 17．你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”的?(4分)
18. 第⑧段‚此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。”请问这是一种什么力量？（4分）
三、作文（50分）
19、题目：我找回了_____________（自尊、自信、友谊、母爱……）（请补全题目再写作）
要求：（1）立意自定，文体自选，诗歌除外
（2）600字左右
附加题（10分）
诗歌赏析
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨
20、这首小诗选自 （作者）的诗集《 》。（2分） 21、作者用明艳的花来比喻什么？（2分）
答： 22. 将“泪泉”改为“泪水”是否更合适？ （3分）
答： 23、花的成功历程给了你什么启示？（3分）
答：