何寨中心小学学前教育发展规划
一、指导思想
全面贯彻《幼儿园管理条理》和《幼儿园知道纲要（试行）》，
弘扬“创新、合作、发展”的时代精神，以“一切为了孩子，为了孩子一切”为宗旨，“以德立园、依法制园、改革兴园”，坚持育人为本、全面发展。
二、办园目标
办园总目标：深入贯彻执行区教育局精神，以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大提出的“重视学前教育”和十七界三中全会关于“发展农村学前教育”的精神，落实国务院办公厅《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》要求，深化学前教育改革，加快学前教育发展，依托学校现有教育资源优势，大力发展校办幼儿园。坚持以人为本、育人为本，促进幼儿全面发展，服务孩子，服务家长，服务社会，促进全乡学前教育均衡、协调和可持续发展。把乡中心幼儿园建设成为高起点、高标准的精品园所、幼儿园课程改革的基地、园本管理的示范、儿童成长的乐园。
三、具体详细规划如下：
二○一○年
（一）园务管理 1、办园指导思想端正，全心全意为家长、为幼儿服务。 2、建立档案管理制度，跟踪幼儿各个方面的发展状况。 3、规章制度健全，岗位责任制明确。 4、了解全乡幼儿教育状况，找出不足，积极整改。
（二）师资队伍建设 1、加强师德教育、安全教育，常抓落实。 2、积极参与教科研活动。 3、教师合格学历100﹪。 4、教师普通话水平测试合格。
（三）教育教学管理 1、深入学习新纲要，重点抓好教学常规工作。
2、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率90﹪以上。 3、结合“家长评学校”活动，认真细致地做好家长工作，办好园报，使之真正成为家园连心桥。 4、签定安全责任状，无安全责任事故。
（四）办学硬件设施配备 1、按照幼儿园教学玩具配备目录标准，配齐必备玩具。
二0一一年
（一）园务管理1、进一步建全档案管理制度，以逐步达到规范化、科学化。2、强化目标管理，各部门、教师有学期任期目标，实行分层管理。 3、科学的管理、健全的体制。
（二）师资队伍建设 1、健全师德教育和师德考核制度，无体罚、歧视幼儿现象，进一步加强教师心理健康教育。 2、健全教研组织，争取当好带头兵。 3、在原有基础上进一步提高教师素质，提高教师学历水平。
（三）教育教学管理 1、幼儿一日活动安排科学化、合理化。 2、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和良好习惯养成为主要目标。 3、家长工作有计划、有步骤、见成效。 4、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率97%以上，教师体检率达100%。 5、为幼儿合理提供膳食，定期进行营养分析。
（四）办学条件改善 1、进一步添置教玩具，争取做到你有、我有、大家有。 2、加大力度改善厨房环境、卫生。
二○一二学年
（一）园务管理 1、 进一步扩大办学规模。 2、积极探索适合本
地区、本园实际的特色教育。 3、进一步健全各项制度及考核细则。
（二）师资队伍建设 1、开展岗位技术练兵活动，努力提高教师的课堂教学水平，涌现出学科带头人。 2、专门抽出一部分资金，鼓励教师多动脑，写论文，争取立项课题。 3、送有潜力的老师外出学习先进教学经验。
（三）教育教学管理 1、根据纲要精神，科学合理地安排幼儿、托儿一日活动，保证幼儿、托儿的活动实践。 2、争取推广本园的园本教材，让更多的幼儿受益。 3、在幼儿受益的同时，让家长改变传统教育孩子的观念。 4、进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，对传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。 5、推广幼儿合理膳食，定期营养分析，并从中找到不足，加以改善。 6、建立家长学校，随时与家长沟通幼儿发展状况。
（四）办学条件改善 1、对环境加大绿化程度，为创造绿色校园作准备。 2、科学、合理地添置适合幼儿、托儿年龄特点的室内外玩具，以达进一步开发幼儿智力。 3、改善教师办公条件。
何寨中心小学
2011年3月8日
何寨中心小学学前教育发展规划
一、指导思想
全面贯彻《幼儿园管理条理》和《幼儿园知道纲要（试行）》，
弘扬“创新、合作、发展”的时代精神，以“一切为了孩子，为了孩子一切”为宗旨，“以德立园、依法制园、改革兴园”，坚持育人为本、全面发展。
二、办园目标
办园总目标：深入贯彻执行区教育局精神，以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大提出的“重视学前教育”和十七界三中全会关于“发展农村学前教育”的精神，落实国务院办公厅《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》要求，深化学前教育改革，加快学前教育发展，依托学校现有教育资源优势，大力发展校办幼儿园。坚持以人为本、育人为本，促进幼儿全面发展，服务孩子，服务家长，服务社会，促进全乡学前教育均衡、协调和可持续发展。把乡中心幼儿园建设成为高起点、高标准的精品园所、幼儿园课程改革的基地、园本管理的示范、儿童成长的乐园。
三、具体详细规划如下：
二○一○年
（一）园务管理 1、办园指导思想端正，全心全意为家长、为幼儿服务。 2、建立档案管理制度，跟踪幼儿各个方面的发展状况。 3、规章制度健全，岗位责任制明确。 4、了解全乡幼儿教育状况，找出不足，积极整改。
（二）师资队伍建设 1、加强师德教育、安全教育，常抓落实。 2、积极参与教科研活动。 3、教师合格学历100﹪。 4、教师普通话水平测试合格。
（三）教育教学管理 1、深入学习新纲要，重点抓好教学常规工作。
2、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率90﹪以上。 3、结合“家长评学校”活动，认真细致地做好家长工作，办好园报，使之真正成为家园连心桥。 4、签定安全责任状，无安全责任事故。
（四）办学硬件设施配备 1、按照幼儿园教学玩具配备目录标准，配齐必备玩具。
二0一一年
（一）园务管理1、进一步建全档案管理制度，以逐步达到规范化、科学化。2、强化目标管理，各部门、教师有学期任期目标，实行分层管理。 3、科学的管理、健全的体制。
（二）师资队伍建设 1、健全师德教育和师德考核制度，无体罚、歧视幼儿现象，进一步加强教师心理健康教育。 2、健全教研组织，争取当好带头兵。 3、在原有基础上进一步提高教师素质，提高教师学历水平。
（三）教育教学管理 1、幼儿一日活动安排科学化、合理化。 2、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和良好习惯养成为主要目标。 3、家长工作有计划、有步骤、见成效。 4、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率97%以上，教师体检率达100%。 5、为幼儿合理提供膳食，定期进行营养分析。
（四）办学条件改善 1、进一步添置教玩具，争取做到你有、我有、大家有。 2、加大力度改善厨房环境、卫生。
二○一二学年
（一）园务管理 1、 进一步扩大办学规模。 2、积极探索适合本
地区、本园实际的特色教育。 3、进一步健全各项制度及考核细则。
（二）师资队伍建设 1、开展岗位技术练兵活动，努力提高教师的课堂教学水平，涌现出学科带头人。 2、专门抽出一部分资金，鼓励教师多动脑，写论文，争取立项课题。 3、送有潜力的老师外出学习先进教学经验。
（三）教育教学管理 1、根据纲要精神，科学合理地安排幼儿、托儿一日活动，保证幼儿、托儿的活动实践。 2、争取推广本园的园本教材，让更多的幼儿受益。 3、在幼儿受益的同时，让家长改变传统教育孩子的观念。 4、进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，对传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。 5、推广幼儿合理膳食，定期营养分析，并从中找到不足，加以改善。 6、建立家长学校，随时与家长沟通幼儿发展状况。
（四）办学条件改善 1、对环境加大绿化程度，为创造绿色校园作准备。 2、科学、合理地添置适合幼儿、托儿年龄特点的室内外玩具，以达进一步开发幼儿智力。 3、改善教师办公条件。
何寨中心小学
2011年3月8日