2016年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业
新闻传播业务考试大纲
Ⅰ.考查目标
考查学生对新闻传播业务基本原理、方法和技巧的掌握程度和应用能力。要求考生能系统地识记本科阶段所学新闻传播业务基础课程的内容，关注新闻传播业务的前沿实践，掌握新闻采写编评、广告文案与公关策划的实操技能。
Ⅱ.考查范围
本科目主要考查本科阶段所学的“新闻采访”、“新闻写作”、“新闻编辑”、“新闻评论”、“广播电视节目制作”、“广告策划”、“广告文案写作”、“公共关系实务”共8门课程的基本内容。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、答题方式
三、答题方式为闭卷、笔试
四、试卷内容结构
新闻业务（45%左右）
传播业务（35%左右）
综合运用（20%）
四、试卷题型结构
（一）名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）
（二）简答（选做4题，每小题10分，共40分，多选不给分）
（三）论述（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）
（四）实务（选做1题，共40分，多选不给分）
Ⅳ.试题示例
一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）
1、开放式提问
2、预测性新闻
3、视觉冲击中心
4、新闻评论的依据
5、速度第一的原则
6、品牌忠诚度
二、简答题（每小题10分，选答4小题，共40分，多选不计分）
1、简述新闻线索管理的必要性。
2、简述综合消息写作的主要结构。
3、简述新闻评论选题的意义。
4、简述广播电视栏目设置需要考虑哪些问题。
5、简述微电影和电视广告的区别和联系。
6、简述危机公关的5S原则。
三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分，多选不计分）
1、结合实际谈谈如何改进会议报道。
2、试论新闻报道策划中编辑如何发挥主导作用。
3、联系实际，试论记者型主持人的角色定位。
4、试论广告文案创作中头脑风暴的基本原则。
5、试论微博等社会化媒体在危机传播中的作用。
四、实务题（任做1小题，共40分，多选不计分）
1、消息和评论写作（共40分）
请根据下列材料，改写一篇倒金字塔式消息，并配发一篇评论，消息和评论字数不小于500字。
2013年3月26日上午，网络和多家媒体展示了90后女孩“文芳”蹲在路边给一名残疾流浪乞丐老人喂饭的照片，文字表述为：“一名满头白发的老人盯着快餐盒的盒饭直流口水，被一名过路的女孩文芳瞅见了，女孩当即买来盒饭，并单膝跪地一口一口喂进老人的嘴里。据报道，老人口齿不清，双手均有残疾。”图文并重，现场感强烈，一下把众多网民的情绪调动起来了，至当日下午5时，微博传播讨论量超过百万，该喂饭女孩文芳很快爆红网络，被冠以“深圳最美90后女孩”的头衔。
此事引发了南方都市报项记者的关注。项记者觉得这条新闻疑点重重。有些报道称，事情发生在深圳欢乐海岸飞碟馆附近，在某商业展览卖门票的文芳刚好路过老人坐在大树旁，她当即买来盒饭，并单膝跪地一口一口喂进老人的嘴里。项记者觉得这条新闻很商业化，内文两次完整出现某展览会的名称，这跟一般记者写稿时会回避的做法相悖。而且，女孩单脚跪地的姿势专业，撕下瓶子包装的做法在公共活动中常常出现，项记者怀疑这是商业炒作。项记者住深圳，工作地点离欢乐海岸不远，直观感觉图片中的场景并不像欢乐海岸。他参考了网上一些网友的做法，并进行求证，弄清了真实拍照片的地点----罗湖区东门步行街新园路口。
26号下午，项记者采访了图片中出现的报刊亭的老板、负责展览票务的公司后，在东门步行街编好求证内容，通过手机发给报社的微博值班工作人员，当天下午5时6分，南方都市报深圳新闻部官方微博“南都深圳读本”发出一条微博《所谓“深圳最美女孩”被曝是炒作》：跪地给残疾乞丐喂饭，深圳90后女孩文芳爆红网络，南都记者求证得知，整个行为是某商业展的炒作，拍照现场不在欢乐海岸而是东门。东门新园路口报亭老板见证了拍摄过程：“女孩喂了几口饭，一名瘦小男子来回拍了几张照片，然后一起走了”。这条微博立即引起网民关注，跟帖4479条，转发达8131条。
27日，《南方都市报》详细刊发了记者的报道，披露了事件的全过程，并于当晚7时16分在“南都深圳读本”上第二次发出微博《“深圳最美女孩”系网络推手炒作》：一名叫文芳的深圳女孩跪地喂残疾乞丐，被称为“深圳最美90后女孩”。网络推手石金泉承认文芳跟自己是一伙的。网友获悉真实情况后，在网上强烈谴责造假者的不良行径，并赞扬了披露真相的记者。
28日，许多传统媒体和新媒体都刊发了“金泉少侠”和相关媒体及媒体人的道歉。石金泉承认“最美女孩文芳”系列照片是自己向网站提供，并表示自己在提交过程中隐瞒了事实。最早刊发报道的相关媒体人在道歉中说：“这篇稿件的处理过程中，我未严谨地核实新闻事实，没有善尽一个新闻记者的责任。”该道歉还说：“在当下新闻竞争日益激烈、新媒体传播常态化的过程中，要负责任地面对公众，就应该与时俱进，学会在新媒体环境中擦亮双眼，甄别细节，让人人都是麦克风真正发挥作用。”
2、微电影脚本写作（40分）
请以“转变作风、为民务实”为公益广告主题，创作一篇微电影创意脚本（片长为3分钟），要求：先写故事梗概，再按场景写脚本。
2015年五阶段考研复习规划
把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
----------育明教育寄语
第一阶段：预热（3月1日至7月1日）
预热原因：
育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。
重点任务：
1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、
中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
第二阶段：发力（7月1日-10月1日）
发力原因：
这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。
重点任务：
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）
坚持原因：
这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。
重要任务：
这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12月1日-初试）
冲刺原因：
到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。
重点任务：
以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。
第五阶段：调整（初试至复试）
调整原因：
经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。
重点任务：
1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。
2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。
3.准备听力和口语。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。
资料来源：育明考研考博官网www.yumingedu.com
2016年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业
新闻传播业务考试大纲
Ⅰ.考查目标
考查学生对新闻传播业务基本原理、方法和技巧的掌握程度和应用能力。要求考生能系统地识记本科阶段所学新闻传播业务基础课程的内容，关注新闻传播业务的前沿实践，掌握新闻采写编评、广告文案与公关策划的实操技能。
Ⅱ.考查范围
本科目主要考查本科阶段所学的“新闻采访”、“新闻写作”、“新闻编辑”、“新闻评论”、“广播电视节目制作”、“广告策划”、“广告文案写作”、“公共关系实务”共8门课程的基本内容。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、答题方式
三、答题方式为闭卷、笔试
四、试卷内容结构
新闻业务（45%左右）
传播业务（35%左右）
综合运用（20%）
四、试卷题型结构
（一）名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）
（二）简答（选做4题，每小题10分，共40分，多选不给分）
（三）论述（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）
（四）实务（选做1题，共40分，多选不给分）
Ⅳ.试题示例
一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）
1、开放式提问
2、预测性新闻
3、视觉冲击中心
4、新闻评论的依据
5、速度第一的原则
6、品牌忠诚度
二、简答题（每小题10分，选答4小题，共40分，多选不计分）
1、简述新闻线索管理的必要性。
2、简述综合消息写作的主要结构。
3、简述新闻评论选题的意义。
4、简述广播电视栏目设置需要考虑哪些问题。
5、简述微电影和电视广告的区别和联系。
6、简述危机公关的5S原则。
三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分，多选不计分）
1、结合实际谈谈如何改进会议报道。
2、试论新闻报道策划中编辑如何发挥主导作用。
3、联系实际，试论记者型主持人的角色定位。
4、试论广告文案创作中头脑风暴的基本原则。
5、试论微博等社会化媒体在危机传播中的作用。
四、实务题（任做1小题，共40分，多选不计分）
1、消息和评论写作（共40分）
请根据下列材料，改写一篇倒金字塔式消息，并配发一篇评论，消息和评论字数不小于500字。
2013年3月26日上午，网络和多家媒体展示了90后女孩“文芳”蹲在路边给一名残疾流浪乞丐老人喂饭的照片，文字表述为：“一名满头白发的老人盯着快餐盒的盒饭直流口水，被一名过路的女孩文芳瞅见了，女孩当即买来盒饭，并单膝跪地一口一口喂进老人的嘴里。据报道，老人口齿不清，双手均有残疾。”图文并重，现场感强烈，一下把众多网民的情绪调动起来了，至当日下午5时，微博传播讨论量超过百万，该喂饭女孩文芳很快爆红网络，被冠以“深圳最美90后女孩”的头衔。
此事引发了南方都市报项记者的关注。项记者觉得这条新闻疑点重重。有些报道称，事情发生在深圳欢乐海岸飞碟馆附近，在某商业展览卖门票的文芳刚好路过老人坐在大树旁，她当即买来盒饭，并单膝跪地一口一口喂进老人的嘴里。项记者觉得这条新闻很商业化，内文两次完整出现某展览会的名称，这跟一般记者写稿时会回避的做法相悖。而且，女孩单脚跪地的姿势专业，撕下瓶子包装的做法在公共活动中常常出现，项记者怀疑这是商业炒作。项记者住深圳，工作地点离欢乐海岸不远，直观感觉图片中的场景并不像欢乐海岸。他参考了网上一些网友的做法，并进行求证，弄清了真实拍照片的地点----罗湖区东门步行街新园路口。
26号下午，项记者采访了图片中出现的报刊亭的老板、负责展览票务的公司后，在东门步行街编好求证内容，通过手机发给报社的微博值班工作人员，当天下午5时6分，南方都市报深圳新闻部官方微博“南都深圳读本”发出一条微博《所谓“深圳最美女孩”被曝是炒作》：跪地给残疾乞丐喂饭，深圳90后女孩文芳爆红网络，南都记者求证得知，整个行为是某商业展的炒作，拍照现场不在欢乐海岸而是东门。东门新园路口报亭老板见证了拍摄过程：“女孩喂了几口饭，一名瘦小男子来回拍了几张照片，然后一起走了”。这条微博立即引起网民关注，跟帖4479条，转发达8131条。
27日，《南方都市报》详细刊发了记者的报道，披露了事件的全过程，并于当晚7时16分在“南都深圳读本”上第二次发出微博《“深圳最美女孩”系网络推手炒作》：一名叫文芳的深圳女孩跪地喂残疾乞丐，被称为“深圳最美90后女孩”。网络推手石金泉承认文芳跟自己是一伙的。网友获悉真实情况后，在网上强烈谴责造假者的不良行径，并赞扬了披露真相的记者。
28日，许多传统媒体和新媒体都刊发了“金泉少侠”和相关媒体及媒体人的道歉。石金泉承认“最美女孩文芳”系列照片是自己向网站提供，并表示自己在提交过程中隐瞒了事实。最早刊发报道的相关媒体人在道歉中说：“这篇稿件的处理过程中，我未严谨地核实新闻事实，没有善尽一个新闻记者的责任。”该道歉还说：“在当下新闻竞争日益激烈、新媒体传播常态化的过程中，要负责任地面对公众，就应该与时俱进，学会在新媒体环境中擦亮双眼，甄别细节，让人人都是麦克风真正发挥作用。”
2、微电影脚本写作（40分）
请以“转变作风、为民务实”为公益广告主题，创作一篇微电影创意脚本（片长为3分钟），要求：先写故事梗概，再按场景写脚本。
2015年五阶段考研复习规划
把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
----------育明教育寄语
第一阶段：预热（3月1日至7月1日）
预热原因：
育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。
重点任务：
1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、
中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
第二阶段：发力（7月1日-10月1日）
发力原因：
这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。
重点任务：
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）
坚持原因：
这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。
重要任务：
这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12月1日-初试）
冲刺原因：
到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。
重点任务：
以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。
第五阶段：调整（初试至复试）
调整原因：
经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。
重点任务：
1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。
2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。
3.准备听力和口语。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。
资料来源：育明考研考博官网www.yumingedu.com