第七章 现代生物进化理论
第一节 现代生物进化理论的由来
一、谁第一个提出了怎样的进化学说？
1、第一个提出比较完整的进化学说的人是法国博物学家拉马克(J .B .Lamark,1774——1829)。
2、拉马克提出：
①、生物不是神创造的，现代的生物都是由古老的生物进化来的。
②、生物是由低等向高等进化的。
③、生物的进化遵循“用进废退”原理。
④、获得性状可以遗传。
3、“用进废退”、“获得性状”可以遗传两个观点是错误的。
二、达尔文的自然选择学说（natural selection）包括哪些内容？ 达尔文认为：生物都在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰。
1、过度繁殖：生物都有过度繁殖的倾向——繁殖出的后代数目总是超过实际生存下来的个体数目的现象。
2、生存斗争：生物因为食物、生存空间等因素而发生的斗争。
环境资源是有限的，生物个体间因此而斗争，结果是物种内的个体数目能保持基本稳定。
3、遗传变异：个体间普遍存在差异，即变异；许多变异是可以遗传的。
4、适者生存：只有具有有利变异的个体，才能有更多的机会生存下来并留下后代。
5、有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型。
三、怎样评价自然选择学说？
1、能科学地解释生物进化的原因，但只局限于个体水平，没有将种群作为进化的单位。
2、能科学地解释生物的多样性和适应性。
3、不能科学地解释遗传和变异的本质。
四、达尔文以后进化理论的发展
1、对遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平；
2、关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以种群为基本单位。
自我评测
一、选择题
1.最早提出比较完整的进化学说的是（ ）。
A.达尔文 B.拉马克 C.施旺 D.孟德尔
2.下列各项中，不是拉马克观点的是（ ）。
A.生物不是神造的，而是由更古老的祖先进化来的
B.生物是由低等到高等逐渐进化的
C.生物适应性的形成是由于用进废退和获得性遗传
D.生物新类型的形成是有利变异逐代积累的结果
3.下列叙述中，属于“获得性遗传”观点的是（ ）。
A.后天形成的性状可以遗传给后代 B.后代可以获得亲代的全部性状
C.后代可以得到亲代的遗传物质 D.生物所有性状的获得都是遗传的结果
4.拉马克进化学说的进步意义体现在（ ）。
A.科学地解释了生物进化的原因
B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论
C.最先提出了比较完整的进化学说
D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道
5.按照达尔文进化学说，下列各项中正确的是（ ）。
A.生活在地穴水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉
B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征
D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦，完全是环境影响的结果
6.下列关于达尔文自然选择学说的意义的叙述中，不正确的是（ ）。
A.最早提出了完整的生物进化理论
B.对生物进化的原因提出了合理的解释
C.能科学地解释生物的统一性和多样性
D.为辩证唯物主义世界观提供了科学武器
7.达尔文学说不能科学地解释（ ）。
A.生物进化的原因 B.生物的多样性
C.生物的适应性 D.遗传变异的本质
8.达尔文得出生物“个体间存在生存斗争”的推论的依据不包括（ ）。
A.生物都有过度繁殖的倾向B.物种个体数量能保持稳定
C.每种生物都要以另一种生物为食D.可供生物生存的资源是有限的
9.按照达尔文的自然选择学说，生物新类型的出现是因为（ ）。
A.获得性遗传 B.用进废退
C.环境引起生物发生突变 D.有利变异逐代积累
10.用现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺陷主要是（ ）。 ① 自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成
② 自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位
③ 自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释
④ 自然选择学说不能解释物种大爆发等现象
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
二、非选择题
11.用水蚤进行水温变化的实验，
实验过程和现象如右图所示。请回答下
面的问题。
(1)水蚤适宜的生活温度是
左右。
(2)当第一次改变实验温度时，在
20 ℃和28 ℃条件下，均有水蚤能够
生活，说明 。
(3)当第二次改变实验温度时，20 ℃和28 ℃条件下，水蚤个体全部死亡，说明 。
(4)如果第二次改变实验温度，还有少部分水蚤个体生存下来，经过一段时间的重复实验，结果培养出了在20 ℃至28
℃范围内都能正常生活的新品种，
这是 的结果。
第二节 现代生物进化理论的主要内容
01、种群（population）：种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。 02、基因库（gene pool）：基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因。 基因库越丰富，生物就越高等。
03、基因频率：基因频率是一个种群中某个基因占全部等位基因的比率。 04、怎样计算基因频率？
⑴、如果，一个种群有N个个体，基因型为AA的个体有M1个，基因型为Aa的个体有M2个，基因型为aa的个体有M3个，则：
基因库中等位基因总数为：2N，
基因A的数目为：2M1 + M2 ； 基因a的数目为：M2 + 2M3
基因A的频率为：（2M1 + M2）÷ 2N × 100%
基因a的频率为：（M2 + 2M3）÷ 2N × 100%
⑵、关于“哈迪—温伯格”定律或遗传平衡定律：（这项内容不是高考内容，但是很有用处。）
如果：种群极大，种群个体间可以随机交配，没有基因突变发生，没有新基因的加入，没有自然选择的条件下。若种群生物有基因型AA、Aa、aa，可以用p代表基因A的频率，q代表基因a的频率。
那么p2就可以代表基因型AA的频率，q2代表基因型aa的频率，pq代表基因型Aa的频率，而且，
还存在下面的关系：
（p＋q）2＝p2＋2pq＋q2＝1
应用：已知相关基因型的频率求相应基因的频率；
已知相关基因的频率求相应基因型的频率。
05、为什么说种群是进化的基本单位？
因为，种群是生物繁殖的单位，生物的遗传和变异只能在种群内部进行。 06、突变（mutation）：突变是基因突变和染色体变异的统称。
07、怎样计算突变数？
例：一个果蝇约有104对基因，在一个拥有108个果蝇个体的种群中，如果
突变频率在10－5～10－8之间，
则最大突变数为：2×104×108×10－5＝2×107
最小突变数为：2×104×108×10－8＝2×104
所以，突变数应该在2×104～2×107之间
08、为什么说突变和基因重组能产生进化的原材料？
⑴、突变能产生新的基因，并因此而改变基因库的基因频率。只有产生新基因才能有新性状，能使生物
进化发生质的飞跃。所以说，突变能产生尽欢的原材料。
但，突变不能决定进化方向。
⑵、基因重组虽然不能产生新基因，也不能产生新性状，但是，却能将分散的优良性状集中于一体，使之更具适应力，产生进化类型。
基因重组是生物进化的主要来源，能使生物进化发生量的跃迁（不能决定进化方向）。
09、为什么说自然选择决定生物进化的方向？
因为变异是不定向的，只有在自然选择的作用下，种群的基因频率才会发生定向改变，并使生物朝着
一定的方向不断进化。
10、种群基因频率发生改变的原因是什么？
⑴、内因：突变
⑵、外因：①、理化及生物因子的作用
②、生物个体的出生、迁移、死亡等。
③、在个体数及少的小种群中，会因为个体的死亡或者没有交配导致某基因的消失。
11、物种：物种是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
12、什么是生殖隔离（reproductive isolation）？
⑴、指不同物种之间的个体不能自由交配或者交配后也不能产生可育后代的现象。
13、地理隔离（geographical isolation）：指同一种生物由于地理障碍而分成不同种群，并使种群之间不能发生基因交流的现象。
14、隔离在物种形成中有哪些作用？
⑴、隔离（isolation）：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由的现象。
⑵、隔离是物种形成的必要条件。
⑶、地理隔离是物种形成的前提条件之一。
⑷、生殖隔离是形成新种的标志。
⑸、突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成过程的三个基本环节。
15、什么是共同进化（coevolution）？
指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展。
16、生物多样性包括哪些内容？
主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。
17、自然选择与进化有哪些关系？
⑴、过度繁殖是自然选择的基础；
⑵、遗传和变异是自然选择的保障（内因）；
⑶、生存斗争是自然选择的手段（外因）；
⑷、适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。
⑸、生物进化是自然选择结果的体现。
⑹、环境变化是自然选择的动因。
⑺、自然选择的实质是有选择地保留下某些基因。
⑻、自然选择是定向的，决定生物进化的方向。
自我评测
一、选择题
1.种群是指一个生态系统中（ ）。
A.同种生物所有成熟个体的总和 B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和 D.所有生物个体的总和
2.下列各项中，对生物进化的方向起决定作用的是（ ）。
A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.自然选择
3.在一个种群中，某种可遗传的变异性状出现的频率增加，这很可能是（ ）。
A.那个性状对环境有较强的适应性
B.该种群的全体成员都是那个性状的纯合体
C.那个变异性状是由环境条件引起的
D.控制那个性状的基因是隐性的
4.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为BB的个体占18％，基因型为Bb的个体占70％，bb的个体占12％，那么基因B和b的频率分别是（ ）。
A.18％和82％ B.36％和64％ C.53％和47％ D.76％和24％
5.现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。其中，新物种形成的必要条件是（ ）。
A.基因突变B.选择C.生殖隔离D.物种分化
6.东北虎和华南虎这两个虎亚种的形成是因为（ ）。
A.地理隔离的结果 B.生殖隔离的结果
C.地理隔离和生殖隔离的结果 D.基因突变的结果
7.下列哪项不是生物同步进化的事例？（ ）
A.某种兰花有专门为它传粉的蛾
B.猎豹捕食斑马
C.光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造了条件
D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增
8.下列各项中，不属于生物多样性包括的内容的是（ ）。
A.物种的多样性 B.基因的多样性
C.生存环境的多样性 D.生态系统的多样性
9.最原始的生态系统具有的成分是（ ）。
A.生产者和消费者 B.生产者和分解者
C.消费者和分解者 D.只有生产者
10.恐龙的灭绝对生物进化进程的主要影响是（ ）。
A.导致哺乳动物的起源 B.为哺乳动物的兴盛腾出了空间
C.为人类起源创造了条件 D.使生物进化向小型化发展
二、非选择题
11.果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（以标准型为100）。请分析并回答下面的问题。
（1）染色体变异与 统称为突变，分析表中数据，可看出生物突变的特点是 。
（2）如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于 。如果这一新品种与原类型形成 ，就是一个新物种了。
（3）通过 ，使生物的有利变异 ，不断进化出新类型。
12.下图表示某海岛上一种昆虫翅的长度和个体数的关系(纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度)。B、C、D分别是这种昆虫迁徙到另外三个海岛较长时间后，该项关系的变化。请分析并回答下面的问题。
（1）昆虫在不同海岛上的翅长不同，其内在原因是 。
（2）B、C海岛上的昆虫发生相反的变化，是由于 。
（3）昆虫物种数量最可能增加的是 海岛，因为 。
一、选择题
1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D 8. C 9.D 10.D
二、非选择题
11.(1)25 ℃
(2)水蚤适应了变化后的温度
(3)水蚤对温度变化的适应有限度的
(4)有利变异积累
一、选择题
1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B
二、非选择题
11.（1）基因突变 是不定向的（2） 类型C 生殖隔离
（3）自然选择 逐代积累
12.（1）昆虫出现了可遗传的变异
（2）两海岛的环境不同，自然选择的方向不同
（3）D昆虫向两个方向变化，最可能出现生殖隔离，形成新物种
第七章 现代生物进化理论
第一节 现代生物进化理论的由来
一、谁第一个提出了怎样的进化学说？
1、第一个提出比较完整的进化学说的人是法国博物学家拉马克(J .B .Lamark,1774——1829)。
2、拉马克提出：
①、生物不是神创造的，现代的生物都是由古老的生物进化来的。
②、生物是由低等向高等进化的。
③、生物的进化遵循“用进废退”原理。
④、获得性状可以遗传。
3、“用进废退”、“获得性状”可以遗传两个观点是错误的。
二、达尔文的自然选择学说（natural selection）包括哪些内容？ 达尔文认为：生物都在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰。
1、过度繁殖：生物都有过度繁殖的倾向——繁殖出的后代数目总是超过实际生存下来的个体数目的现象。
2、生存斗争：生物因为食物、生存空间等因素而发生的斗争。
环境资源是有限的，生物个体间因此而斗争，结果是物种内的个体数目能保持基本稳定。
3、遗传变异：个体间普遍存在差异，即变异；许多变异是可以遗传的。
4、适者生存：只有具有有利变异的个体，才能有更多的机会生存下来并留下后代。
5、有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型。
三、怎样评价自然选择学说？
1、能科学地解释生物进化的原因，但只局限于个体水平，没有将种群作为进化的单位。
2、能科学地解释生物的多样性和适应性。
3、不能科学地解释遗传和变异的本质。
四、达尔文以后进化理论的发展
1、对遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平；
2、关于自然选择的作用等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以种群为基本单位。
自我评测
一、选择题
1.最早提出比较完整的进化学说的是（ ）。
A.达尔文 B.拉马克 C.施旺 D.孟德尔
2.下列各项中，不是拉马克观点的是（ ）。
A.生物不是神造的，而是由更古老的祖先进化来的
B.生物是由低等到高等逐渐进化的
C.生物适应性的形成是由于用进废退和获得性遗传
D.生物新类型的形成是有利变异逐代积累的结果
3.下列叙述中，属于“获得性遗传”观点的是（ ）。
A.后天形成的性状可以遗传给后代 B.后代可以获得亲代的全部性状
C.后代可以得到亲代的遗传物质 D.生物所有性状的获得都是遗传的结果
4.拉马克进化学说的进步意义体现在（ ）。
A.科学地解释了生物进化的原因
B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论
C.最先提出了比较完整的进化学说
D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道
5.按照达尔文进化学说，下列各项中正确的是（ ）。
A.生活在地穴水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉
B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择，结果发展了自己的特征
D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦，完全是环境影响的结果
6.下列关于达尔文自然选择学说的意义的叙述中，不正确的是（ ）。
A.最早提出了完整的生物进化理论
B.对生物进化的原因提出了合理的解释
C.能科学地解释生物的统一性和多样性
D.为辩证唯物主义世界观提供了科学武器
7.达尔文学说不能科学地解释（ ）。
A.生物进化的原因 B.生物的多样性
C.生物的适应性 D.遗传变异的本质
8.达尔文得出生物“个体间存在生存斗争”的推论的依据不包括（ ）。
A.生物都有过度繁殖的倾向B.物种个体数量能保持稳定
C.每种生物都要以另一种生物为食D.可供生物生存的资源是有限的
9.按照达尔文的自然选择学说，生物新类型的出现是因为（ ）。
A.获得性遗传 B.用进废退
C.环境引起生物发生突变 D.有利变异逐代积累
10.用现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺陷主要是（ ）。 ① 自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成
② 自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位
③ 自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释
④ 自然选择学说不能解释物种大爆发等现象
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
二、非选择题
11.用水蚤进行水温变化的实验，
实验过程和现象如右图所示。请回答下
面的问题。
(1)水蚤适宜的生活温度是
左右。
(2)当第一次改变实验温度时，在
20 ℃和28 ℃条件下，均有水蚤能够
生活，说明 。
(3)当第二次改变实验温度时，20 ℃和28 ℃条件下，水蚤个体全部死亡，说明 。
(4)如果第二次改变实验温度，还有少部分水蚤个体生存下来，经过一段时间的重复实验，结果培养出了在20 ℃至28
℃范围内都能正常生活的新品种，
这是 的结果。
第二节 现代生物进化理论的主要内容
01、种群（population）：种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体。 02、基因库（gene pool）：基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因。 基因库越丰富，生物就越高等。
03、基因频率：基因频率是一个种群中某个基因占全部等位基因的比率。 04、怎样计算基因频率？
⑴、如果，一个种群有N个个体，基因型为AA的个体有M1个，基因型为Aa的个体有M2个，基因型为aa的个体有M3个，则：
基因库中等位基因总数为：2N，
基因A的数目为：2M1 + M2 ； 基因a的数目为：M2 + 2M3
基因A的频率为：（2M1 + M2）÷ 2N × 100%
基因a的频率为：（M2 + 2M3）÷ 2N × 100%
⑵、关于“哈迪—温伯格”定律或遗传平衡定律：（这项内容不是高考内容，但是很有用处。）
如果：种群极大，种群个体间可以随机交配，没有基因突变发生，没有新基因的加入，没有自然选择的条件下。若种群生物有基因型AA、Aa、aa，可以用p代表基因A的频率，q代表基因a的频率。
那么p2就可以代表基因型AA的频率，q2代表基因型aa的频率，pq代表基因型Aa的频率，而且，
还存在下面的关系：
（p＋q）2＝p2＋2pq＋q2＝1
应用：已知相关基因型的频率求相应基因的频率；
已知相关基因的频率求相应基因型的频率。
05、为什么说种群是进化的基本单位？
因为，种群是生物繁殖的单位，生物的遗传和变异只能在种群内部进行。 06、突变（mutation）：突变是基因突变和染色体变异的统称。
07、怎样计算突变数？
例：一个果蝇约有104对基因，在一个拥有108个果蝇个体的种群中，如果
突变频率在10－5～10－8之间，
则最大突变数为：2×104×108×10－5＝2×107
最小突变数为：2×104×108×10－8＝2×104
所以，突变数应该在2×104～2×107之间
08、为什么说突变和基因重组能产生进化的原材料？
⑴、突变能产生新的基因，并因此而改变基因库的基因频率。只有产生新基因才能有新性状，能使生物
进化发生质的飞跃。所以说，突变能产生尽欢的原材料。
但，突变不能决定进化方向。
⑵、基因重组虽然不能产生新基因，也不能产生新性状，但是，却能将分散的优良性状集中于一体，使之更具适应力，产生进化类型。
基因重组是生物进化的主要来源，能使生物进化发生量的跃迁（不能决定进化方向）。
09、为什么说自然选择决定生物进化的方向？
因为变异是不定向的，只有在自然选择的作用下，种群的基因频率才会发生定向改变，并使生物朝着
一定的方向不断进化。
10、种群基因频率发生改变的原因是什么？
⑴、内因：突变
⑵、外因：①、理化及生物因子的作用
②、生物个体的出生、迁移、死亡等。
③、在个体数及少的小种群中，会因为个体的死亡或者没有交配导致某基因的消失。
11、物种：物种是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。
12、什么是生殖隔离（reproductive isolation）？
⑴、指不同物种之间的个体不能自由交配或者交配后也不能产生可育后代的现象。
13、地理隔离（geographical isolation）：指同一种生物由于地理障碍而分成不同种群，并使种群之间不能发生基因交流的现象。
14、隔离在物种形成中有哪些作用？
⑴、隔离（isolation）：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由的现象。
⑵、隔离是物种形成的必要条件。
⑶、地理隔离是物种形成的前提条件之一。
⑷、生殖隔离是形成新种的标志。
⑸、突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成过程的三个基本环节。
15、什么是共同进化（coevolution）？
指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展。
16、生物多样性包括哪些内容？
主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。
17、自然选择与进化有哪些关系？
⑴、过度繁殖是自然选择的基础；
⑵、遗传和变异是自然选择的保障（内因）；
⑶、生存斗争是自然选择的手段（外因）；
⑷、适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。
⑸、生物进化是自然选择结果的体现。
⑹、环境变化是自然选择的动因。
⑺、自然选择的实质是有选择地保留下某些基因。
⑻、自然选择是定向的，决定生物进化的方向。
自我评测
一、选择题
1.种群是指一个生态系统中（ ）。
A.同种生物所有成熟个体的总和 B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和 D.所有生物个体的总和
2.下列各项中，对生物进化的方向起决定作用的是（ ）。
A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.自然选择
3.在一个种群中，某种可遗传的变异性状出现的频率增加，这很可能是（ ）。
A.那个性状对环境有较强的适应性
B.该种群的全体成员都是那个性状的纯合体
C.那个变异性状是由环境条件引起的
D.控制那个性状的基因是隐性的
4.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为BB的个体占18％，基因型为Bb的个体占70％，bb的个体占12％，那么基因B和b的频率分别是（ ）。
A.18％和82％ B.36％和64％ C.53％和47％ D.76％和24％
5.现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。其中，新物种形成的必要条件是（ ）。
A.基因突变B.选择C.生殖隔离D.物种分化
6.东北虎和华南虎这两个虎亚种的形成是因为（ ）。
A.地理隔离的结果 B.生殖隔离的结果
C.地理隔离和生殖隔离的结果 D.基因突变的结果
7.下列哪项不是生物同步进化的事例？（ ）
A.某种兰花有专门为它传粉的蛾
B.猎豹捕食斑马
C.光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造了条件
D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增
8.下列各项中，不属于生物多样性包括的内容的是（ ）。
A.物种的多样性 B.基因的多样性
C.生存环境的多样性 D.生态系统的多样性
9.最原始的生态系统具有的成分是（ ）。
A.生产者和消费者 B.生产者和分解者
C.消费者和分解者 D.只有生产者
10.恐龙的灭绝对生物进化进程的主要影响是（ ）。
A.导致哺乳动物的起源 B.为哺乳动物的兴盛腾出了空间
C.为人类起源创造了条件 D.使生物进化向小型化发展
二、非选择题
11.果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（以标准型为100）。请分析并回答下面的问题。
（1）染色体变异与 统称为突变，分析表中数据，可看出生物突变的特点是 。
（2）如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于 。如果这一新品种与原类型形成 ，就是一个新物种了。
（3）通过 ，使生物的有利变异 ，不断进化出新类型。
12.下图表示某海岛上一种昆虫翅的长度和个体数的关系(纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度)。B、C、D分别是这种昆虫迁徙到另外三个海岛较长时间后，该项关系的变化。请分析并回答下面的问题。
（1）昆虫在不同海岛上的翅长不同，其内在原因是 。
（2）B、C海岛上的昆虫发生相反的变化，是由于 。
（3）昆虫物种数量最可能增加的是 海岛，因为 。
一、选择题
1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D 8. C 9.D 10.D
二、非选择题
11.(1)25 ℃
(2)水蚤适应了变化后的温度
(3)水蚤对温度变化的适应有限度的
(4)有利变异积累
一、选择题
1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B
二、非选择题
11.（1）基因突变 是不定向的（2） 类型C 生殖隔离
（3）自然选择 逐代积累
12.（1）昆虫出现了可遗传的变异
（2）两海岛的环境不同，自然选择的方向不同
（3）D昆虫向两个方向变化，最可能出现生殖隔离，形成新物种