近日，首届长三角区域中等职业教育发展名校长高峰论坛在安徽蚌埠市隆重召开，来自上海、浙江、江苏、安徽等23所中等职业学校的名校长聚集美丽的珠城，共商十三五时期中等职业教育发展大计，并就如何成立联盟事宜进行磋商。 本次会议由蚌埠商贸学校和蚌埠职教中心共同承办，蚌埠市教育局局长乌兰其其格、副局长李凯以及市人社局、市经信委、市财政局等单位有关领导应邀出席会议，蚌埠市三县六区社会事业局、教体局分管局长及全市中等职业学校校长参加了会议。 会议由上海市行政管理学校校长查正和、蚌埠商贸学校校长刘杰共同主持。蚌埠市教育局局长乌兰其其格致辞并全面介绍该市十三五时期中等职业教育发展规划，她说，长三角地区各中职学校都有着悠久的历史和先进的教学理念，有鲜明的特点和卓越的办学规模，在当地中职教育方面都发挥着引领和示范作用。本次论坛，不仅搭建起了各校际间教育交流的平台，促进长三角各中职学校的教育教学，提升学校管理水平，同时，也助推各校实施优势互补，资源共享，在全国发挥积极的影响。本次论坛不仅是长三角地区职教名校长交流经验、互通有无的一次盛会，也是一次研讨中职学校核心发展力、推进职业教育可持续发展的谋略会。 会上，上海市房地产管理学校校长忻健强做了《中职教育改革发展展望》、温州鹿城职业技术学校校长王松做了《怀壮志怡园蕴巧匠，铸精工鹿履印天涯》、合肥庐江成人与职业教育中心校长郑宏生做了《加快发展现代职业教育的相关政策解读》、江苏省扬州旅游商贸学校校长王慧勤做了《十三五时期长三角区域中等职业教育展望》的报告。应邀出席会议的安徽省中职分会秘书长方润生、浙江衢州开化职教中心校长施卫及企业界代表在会上做了交流发言。 最后，会议围绕如何推动长三角区域中等职业教育规模化、集约化、连锁化发展，实现合作共赢展开讨论，各地学校校长发起如下倡议。一是技能人才共育。通过开展订单培养、实施中高职衔接教育模式、对企业在职员工进行学历教育或培训，开展学校间、校企间、校政间人才共同培养工作，拓展人才培养合作渠道等方式，提高人才培养的针对性、实用性和有效性。二是师资资源共享。建立校际专业教师跟岗机制，加快骨干教师培养；建立人才资源库，共享校际人才资源；开展校际教师交流、企业专家进课堂、专业教师进企业等活动，加快职业院校“双素质、双结构”教学团队建设；设立企业人力资源建设突出贡献奖，调动企业人员参与合作办学的积极性。三是设施资源共享。通过学校与学校、学校与企业共建共用校内外实训基地、技能鉴定机构、培训中心等形式，发挥资源的综合效应，提高资源使用效率。四是专业特色共建。通过学校与行业企业共同制订专业人才培养方案，共同进行课程开发，共同进行人才培养模式改革等，促进专业区域特色的形成，培育具有地方特色的优势专业。发挥职业院校现有专业优势，加强校级间合作，承担专业技能大赛，促进地区专业优势互补，最大限度满足社会人才需求。五是信息资源共享。建立信息资源库和信息资源网站，加强社会调研和信息收集，为政府、行业、企业提供咨询决策，指导专业规划和调整。六是国际交流成果共享。通过各院校与国际职教组织、国际院校、跨国企业的交流与合作，引进国外优质教育资源，共同培育国际化人才。 全体代表还参观了蚌埠市在建的职教园区、蚌埠职教中心、蚌埠市博物馆。代表们对蚌埠市十三五时期中等职业教育加强市级统筹、整合职教资源、提升办学水平、集约化发展等举措给与了充分肯定。 通过此次会议，各地学校对十三五时期中等职业教育改革和发展达成共识，并遵循“以行业为依托，以市场为导向，以项目为纽带，加快人才培养，服务长三角区域经济社会发展”的理念，充分发挥“政、行、企、校、研”各自的优势，优化教育培训资源配置，促进专业建设、职工培训、技术服务、实训基地建设和就业工作。通过建立一体化的服务体系和运行机制，打造区域内职业教育品牌，实现成员单位的优势互补、互惠互利与共同发展。 会议期间，蚌埠商贸学校学生做了精彩的《中华茶艺》和导游技能展示。
近日，首届长三角区域中等职业教育发展名校长高峰论坛在安徽蚌埠市隆重召开，来自上海、浙江、江苏、安徽等23所中等职业学校的名校长聚集美丽的珠城，共商十三五时期中等职业教育发展大计，并就如何成立联盟事宜进行磋商。 本次会议由蚌埠商贸学校和蚌埠职教中心共同承办，蚌埠市教育局局长乌兰其其格、副局长李凯以及市人社局、市经信委、市财政局等单位有关领导应邀出席会议，蚌埠市三县六区社会事业局、教体局分管局长及全市中等职业学校校长参加了会议。 会议由上海市行政管理学校校长查正和、蚌埠商贸学校校长刘杰共同主持。蚌埠市教育局局长乌兰其其格致辞并全面介绍该市十三五时期中等职业教育发展规划，她说，长三角地区各中职学校都有着悠久的历史和先进的教学理念，有鲜明的特点和卓越的办学规模，在当地中职教育方面都发挥着引领和示范作用。本次论坛，不仅搭建起了各校际间教育交流的平台，促进长三角各中职学校的教育教学，提升学校管理水平，同时，也助推各校实施优势互补，资源共享，在全国发挥积极的影响。本次论坛不仅是长三角地区职教名校长交流经验、互通有无的一次盛会，也是一次研讨中职学校核心发展力、推进职业教育可持续发展的谋略会。 会上，上海市房地产管理学校校长忻健强做了《中职教育改革发展展望》、温州鹿城职业技术学校校长王松做了《怀壮志怡园蕴巧匠，铸精工鹿履印天涯》、合肥庐江成人与职业教育中心校长郑宏生做了《加快发展现代职业教育的相关政策解读》、江苏省扬州旅游商贸学校校长王慧勤做了《十三五时期长三角区域中等职业教育展望》的报告。应邀出席会议的安徽省中职分会秘书长方润生、浙江衢州开化职教中心校长施卫及企业界代表在会上做了交流发言。 最后，会议围绕如何推动长三角区域中等职业教育规模化、集约化、连锁化发展，实现合作共赢展开讨论，各地学校校长发起如下倡议。一是技能人才共育。通过开展订单培养、实施中高职衔接教育模式、对企业在职员工进行学历教育或培训，开展学校间、校企间、校政间人才共同培养工作，拓展人才培养合作渠道等方式，提高人才培养的针对性、实用性和有效性。二是师资资源共享。建立校际专业教师跟岗机制，加快骨干教师培养；建立人才资源库，共享校际人才资源；开展校际教师交流、企业专家进课堂、专业教师进企业等活动，加快职业院校“双素质、双结构”教学团队建设；设立企业人力资源建设突出贡献奖，调动企业人员参与合作办学的积极性。三是设施资源共享。通过学校与学校、学校与企业共建共用校内外实训基地、技能鉴定机构、培训中心等形式，发挥资源的综合效应，提高资源使用效率。四是专业特色共建。通过学校与行业企业共同制订专业人才培养方案，共同进行课程开发，共同进行人才培养模式改革等，促进专业区域特色的形成，培育具有地方特色的优势专业。发挥职业院校现有专业优势，加强校级间合作，承担专业技能大赛，促进地区专业优势互补，最大限度满足社会人才需求。五是信息资源共享。建立信息资源库和信息资源网站，加强社会调研和信息收集，为政府、行业、企业提供咨询决策，指导专业规划和调整。六是国际交流成果共享。通过各院校与国际职教组织、国际院校、跨国企业的交流与合作，引进国外优质教育资源，共同培育国际化人才。 全体代表还参观了蚌埠市在建的职教园区、蚌埠职教中心、蚌埠市博物馆。代表们对蚌埠市十三五时期中等职业教育加强市级统筹、整合职教资源、提升办学水平、集约化发展等举措给与了充分肯定。 通过此次会议，各地学校对十三五时期中等职业教育改革和发展达成共识，并遵循“以行业为依托，以市场为导向，以项目为纽带，加快人才培养，服务长三角区域经济社会发展”的理念，充分发挥“政、行、企、校、研”各自的优势，优化教育培训资源配置，促进专业建设、职工培训、技术服务、实训基地建设和就业工作。通过建立一体化的服务体系和运行机制，打造区域内职业教育品牌，实现成员单位的优势互补、互惠互利与共同发展。 会议期间，蚌埠商贸学校学生做了精彩的《中华茶艺》和导游技能展示。