必修二 1 荷塘月色
1.结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧。
2.情景交融，“景语”“情语”浑然一体。
《月下独酌》
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
──在这里，“月”成了诗人排遣内心深处的孤独寂寞。
《水调歌头》
苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归
去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
──在这里，“月”成了词人表达思念亲人的思想感情
3.作者介绍：
朱自清(1898－1948)
原名自华，字佩炫，号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”
中“自清”。字佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
朱自清，是诗人、散文家、学者，又是民主战士，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。
4.写作背景：
《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知。本文写于1927年7月，正值“四·一二”蒋介石背叛革命之时。曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清，面对这一黑暗现实，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情，写下了《荷塘月色》这篇文章。
词的运用妙趣横生：
1.“这是一条幽僻的路”
“幽僻”如果换成“幽静”好不好？为什么？（不好。“幽僻”既有“幽静”的意思，又有“偏僻”的意思，而“幽静”只能表达一个意思。“幽静”只有在心情悠闲自在时才能体会得到，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，而此刻作者的心情并不悠闲自在。“幽僻”尤其是“僻”恰倒好处地衬托出了作者孤独郁闷的心情）
2.“路上只我一个人，背着手踱着”
踱：人的心情，人的动作。
漫步：动作。
3. “我且受用这无边的荷香月色好了”
且：就，暂且。作者暗示荷塘月色带来的欢快心情只是片刻的。（“且”除了“就”的意思之外，还有“暂且”的意思，表达的意思比“就”要丰富。“且”说明荷香月色带给“我”的欢愉只是片刻之间的，这与下文作者的心情重新进入郁闷相照应）
4.“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”
为什么不用“照”，而用“泻” （因为作者已经把“月光”比作“流水”了，“流水”是只能“泻”而不能“照”的）
5.“薄薄的青雾浮起在荷塘里”
（“浮”和“升”都能表现“青雾”的动作，但在高度上有区别：“升”让人感觉“雾”很高；“浮”让人感觉“雾”很低，低得与荷叶的表面相平）
6. “（灌木的黑影与杨柳的倩影）却又像是画在荷叶上”
品味语言：
1. “悄悄地披了大衫”一句中的“悄悄地”有什么表达作用？
2. “轻轻地推门进去”一句中的“轻轻地”有什么表达作用？
3. “路上阴森森的”一句中的“森森”有什么表达作用？
4. “虽然月光还是淡淡的”一句中的“淡淡”有什么表达作用？用
月光的“淡淡”来衬托喜悦的“淡淡”
5. “弥望的是田田的叶子”一句中的“田田”有什么表达作用？突
出叶子长得茂密
6. “（白花）正如一粒粒的明珠”一句中“粒粒”的重复有什么作
用？
7. “荷塘的四周，远远近近、高高低低都是树”一句中“远近”“高
低”的重复有什么表达作用？说明树的数量多。
《荷塘月色》是一篇写景散文，也是一篇抒情散文，作者以朴素、典雅，充满诗意的语言将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来，突出优雅、朦胧、幽静的物境之美，在写景中抒发出淡淡的忧愁和淡淡的喜悦之情。
8. 在本自然段中，作者使用了哪些叠词？有何作用？析：日日、渐
渐、迷迷糊糊、悄悄；本文使用的叠词不仅传神地描摹出眼前之景，同时也有一种韵律美。叠词一般用轻声的语调来读，轻柔的语调与轻柔的情景相符，能渲染出一种雅而不俗的语言氛围，而在语音的延长中，语意与情感也是绵绵不绝，令人回味的。）
9. 《采莲赋》可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们
现在早已无福消受了。（作者触景生情，由眼前景物联想到江南采莲的情景，作者说这是一个“热闹”和“风流”的季节，并引用梁元帝的《采莲赋》描写当时“嬉游”的光景，作者有没有被这种光景所感染呢？文章中的哪个句子可以表明？析：没有。“可惜现在我们早已无福消受了，”依然是“热闹是他们的，我什么也没有）
10. 于是又记起《西洲曲》里的句子:“采莲南塘秋，莲花过人头；低
头弄莲子，莲子清如水。”
（《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦，作者却借用来表达什么感情？文章中的哪个句子可以表明？析：思乡之情——这令我到底惦着江南了）
触景生情，独在异乡为异客，面对黑暗的现实苦闷彷徨，无所适从，欲超然又想挣扎，借思乡排遣忧愁
①语言：朴素、典雅、充满诗意。
②写景技巧：虚实结合，虚中见实，贴切的表现了朦胧月色下荷花漂浮的姿态，一种摄人心魄 的意境。
③关于动静：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
荷叶本来是静的，但作者想像它是动的，是舞女的裙。 化静为动
这时候最热闹的要树上的蝉声与水里的蛙声；但„„ 以动衬静
第四段月色下的荷塘，荷叶、荷花、荷香（静）；荷波、荷韵（动）。
④衬托手法：单写月光单调，作者着力摹写月的投影，光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽的图画。
画面美：月光如水、薄雾似纱、花叶如梦、黑影斑驳、杨柳如画、光影似曲。
小结：朱自清就是这样一位神奇的国画大师，用“新而不失自然”的语言之笔给我们描绘了一幅清幽淡雅、朦胧和谐之景，让荷塘与月色融为了一体，心境与景物融为了一体，整个天地融为了一体！给我们以巨大的审美享受！写景是为了抒情，这淡淡的荷塘月色之景中，寄寓的是作者淡淡的难以言说的情！
总结：画面——美丽 气氛——宁静 格调——雅致
技巧：动静结合、虚实相生、远近相宜、巧用修辞、炼字、衬托、巧用叠词
效果；浓淡相宜
江泽民的题诗：
晨鸣共北门，谈笑少时情。背影秦淮绿，荷塘月色明。 高风凝铁骨，正气养德行。清淡传香远，文章百代名。 （江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗）
必修二 1 荷塘月色
1.结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧。
2.情景交融，“景语”“情语”浑然一体。
《月下独酌》
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
──在这里，“月”成了诗人排遣内心深处的孤独寂寞。
《水调歌头》
苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归
去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
──在这里，“月”成了词人表达思念亲人的思想感情
3.作者介绍：
朱自清(1898－1948)
原名自华，字佩炫，号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”
中“自清”。字佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
朱自清，是诗人、散文家、学者，又是民主战士，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。
4.写作背景：
《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知。本文写于1927年7月，正值“四·一二”蒋介石背叛革命之时。曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清，面对这一黑暗现实，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情，写下了《荷塘月色》这篇文章。
词的运用妙趣横生：
1.“这是一条幽僻的路”
“幽僻”如果换成“幽静”好不好？为什么？（不好。“幽僻”既有“幽静”的意思，又有“偏僻”的意思，而“幽静”只能表达一个意思。“幽静”只有在心情悠闲自在时才能体会得到，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，而此刻作者的心情并不悠闲自在。“幽僻”尤其是“僻”恰倒好处地衬托出了作者孤独郁闷的心情）
2.“路上只我一个人，背着手踱着”
踱：人的心情，人的动作。
漫步：动作。
3. “我且受用这无边的荷香月色好了”
且：就，暂且。作者暗示荷塘月色带来的欢快心情只是片刻的。（“且”除了“就”的意思之外，还有“暂且”的意思，表达的意思比“就”要丰富。“且”说明荷香月色带给“我”的欢愉只是片刻之间的，这与下文作者的心情重新进入郁闷相照应）
4.“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”
为什么不用“照”，而用“泻” （因为作者已经把“月光”比作“流水”了，“流水”是只能“泻”而不能“照”的）
5.“薄薄的青雾浮起在荷塘里”
（“浮”和“升”都能表现“青雾”的动作，但在高度上有区别：“升”让人感觉“雾”很高；“浮”让人感觉“雾”很低，低得与荷叶的表面相平）
6. “（灌木的黑影与杨柳的倩影）却又像是画在荷叶上”
品味语言：
1. “悄悄地披了大衫”一句中的“悄悄地”有什么表达作用？
2. “轻轻地推门进去”一句中的“轻轻地”有什么表达作用？
3. “路上阴森森的”一句中的“森森”有什么表达作用？
4. “虽然月光还是淡淡的”一句中的“淡淡”有什么表达作用？用
月光的“淡淡”来衬托喜悦的“淡淡”
5. “弥望的是田田的叶子”一句中的“田田”有什么表达作用？突
出叶子长得茂密
6. “（白花）正如一粒粒的明珠”一句中“粒粒”的重复有什么作
用？
7. “荷塘的四周，远远近近、高高低低都是树”一句中“远近”“高
低”的重复有什么表达作用？说明树的数量多。
《荷塘月色》是一篇写景散文，也是一篇抒情散文，作者以朴素、典雅，充满诗意的语言将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来，突出优雅、朦胧、幽静的物境之美，在写景中抒发出淡淡的忧愁和淡淡的喜悦之情。
8. 在本自然段中，作者使用了哪些叠词？有何作用？析：日日、渐
渐、迷迷糊糊、悄悄；本文使用的叠词不仅传神地描摹出眼前之景，同时也有一种韵律美。叠词一般用轻声的语调来读，轻柔的语调与轻柔的情景相符，能渲染出一种雅而不俗的语言氛围，而在语音的延长中，语意与情感也是绵绵不绝，令人回味的。）
9. 《采莲赋》可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们
现在早已无福消受了。（作者触景生情，由眼前景物联想到江南采莲的情景，作者说这是一个“热闹”和“风流”的季节，并引用梁元帝的《采莲赋》描写当时“嬉游”的光景，作者有没有被这种光景所感染呢？文章中的哪个句子可以表明？析：没有。“可惜现在我们早已无福消受了，”依然是“热闹是他们的，我什么也没有）
10. 于是又记起《西洲曲》里的句子:“采莲南塘秋，莲花过人头；低
头弄莲子，莲子清如水。”
（《西洲曲》本是用来描写一个青年女子思念情人的痛苦，作者却借用来表达什么感情？文章中的哪个句子可以表明？析：思乡之情——这令我到底惦着江南了）
触景生情，独在异乡为异客，面对黑暗的现实苦闷彷徨，无所适从，欲超然又想挣扎，借思乡排遣忧愁
①语言：朴素、典雅、充满诗意。
②写景技巧：虚实结合，虚中见实，贴切的表现了朦胧月色下荷花漂浮的姿态，一种摄人心魄 的意境。
③关于动静：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
荷叶本来是静的，但作者想像它是动的，是舞女的裙。 化静为动
这时候最热闹的要树上的蝉声与水里的蛙声；但„„ 以动衬静
第四段月色下的荷塘，荷叶、荷花、荷香（静）；荷波、荷韵（动）。
④衬托手法：单写月光单调，作者着力摹写月的投影，光影交错，把岸边树、塘中荷连接在一起，构成了美丽的图画。
画面美：月光如水、薄雾似纱、花叶如梦、黑影斑驳、杨柳如画、光影似曲。
小结：朱自清就是这样一位神奇的国画大师，用“新而不失自然”的语言之笔给我们描绘了一幅清幽淡雅、朦胧和谐之景，让荷塘与月色融为了一体，心境与景物融为了一体，整个天地融为了一体！给我们以巨大的审美享受！写景是为了抒情，这淡淡的荷塘月色之景中，寄寓的是作者淡淡的难以言说的情！
总结：画面——美丽 气氛——宁静 格调——雅致
技巧：动静结合、虚实相生、远近相宜、巧用修辞、炼字、衬托、巧用叠词
效果；浓淡相宜
江泽民的题诗：
晨鸣共北门，谈笑少时情。背影秦淮绿，荷塘月色明。 高风凝铁骨，正气养德行。清淡传香远，文章百代名。 （江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗）