2013年，南宁职业技术学院以开展党的群众路线教育实践活动为契机，秉承“以学生为本、师生与学校同发展”的理念，不断深化人才培养模式改革创新，大胆探索学生参与学校管理体制机制，加强文化育人、环境育人，畅通渠道、搭建平台，真抓实干，尊重学生话语权，调动学生参与权，发挥学生管理权，成效初显：学校在各级各类思想政治教育、学生管理、校园文化建设等大赛中屡获大奖，特别是学校报送的成果《打造“金葵”文化，创造美丽南职》获得2013年第七届全国高校校园文化建设优秀成果获奖二等奖、广西高校校园文化建设优秀成果一等奖，这是迄今为止学校在全国高校校园文化建设评比中获得的最高奖励。学校学生参与学校管理典型做法的书面材料已上报即将召开的全国教育大会，作大会交流材料。
尊重学生话语权
南宁职业技术学院充分尊重学生话语权，鼓励学生积极献言献策，构建了“1+2+3”沟通渠道。
“1”，即举办“校长有约・共话南职”这一主题活动；
“2”，即开通“校长热线”“校长信箱”等两大诉求上行渠道；
“3”，即畅通“师生、干群沟通平台”（以下可称为“校园即时通”）、学校官方微博、南宁职业技术学院贴吧等三大交流互动渠道。
“校长有约・共话南职”主题活动是学校开展的学生与校长直接对话的活动，是学生与校领导直接沟通的平台，是校党委领导班子践行群众路线直接听取民意、推动改革发展的创新举措，于每周一的午餐时间举行。学校定期发布活动通知、抢票公告；设定6个抢票名额，定时开放“抢票系统”；学生可及时在线抢票。抢到票的同学可以直接与校长坐下来、面对面，边吃边聊学校发展。通过这个活动，学生可以直接反映问题、困难、诉求和建议；校长对这些诉求进行当场说明、解答、解决或要求相关部门限期整改。
2013年10月14日，第一期“校长有约・共话南职”活动如期举行，校长张宁东征询参与本期活动的学生交流学校发展建议。为让更多同学及时了解活动进程，从第二期活动开始，学校开通了“官方微博文字直播”，学生可以转发和评论。
目前该活动已成功开展20期，得到了师生们的广泛认可，被多家媒体予以宣传报道：南宁职业技术学院各二级学院和部门均推出了各具特色的“有约”活动，以此改善本学院、本部门的工作作风；中国教育在线等媒体全程跟踪并全文刊发学校“校长有约・共话南职”活动系列文章。通过该活动，学生对学校的艰难发展历程、跨越发展有了进一步了解：对学校的批评少了，认同感增强了；迟到旷课的学生少了，勤奋学习的多了；面对困难逃避的少了，敢于担当的多了；袖手旁观的少了，主动参与学校建设管理的多了。有不少同学主动提出要求，希望参与到教室卫生的清理、葵花广场的管理、金葵湖区的设计、绿化树的护理等工作。开通校园免费交通车“残疾人学生直达车”的意见就是同学们在第三期活动中提出来的：周一提出，周五“残疾人学生直达车”开通，问题就得到了及时落实，师生和社会反响强烈。
为进一步畅通上行渠道，南宁职业技术学院开通了“校长热线、院长热线、部门热线”，开通了“校长信箱、书记信箱、部门信箱”。要求学校党委办公室、校长办公室加强对来电、来信的督办和落实，并对落实和办理情况登记备案。学生向学校领导直接表达诉求的上行渠道进一步畅通，实现了24小时全覆盖。
为运用好新媒体传播即时、快速、多向、互动的独特优势，及时将大量潜在、分散、合理的学生利益诉求提升为明确的、集中的、可操作的政策建议，南宁职业技术学院及时开通了“校园即时通”、学校官方微博、南宁职业技术学院贴吧等三大交流互动渠道，使多部门对学生意见建议及时进行响应、处理和反馈。三大交流互动渠道，是实现“时时、处处、人人”密切沟通的长效机制，是利益诉求和情绪宣泄的平台，是疏导心理、安抚情绪、缓和矛盾的渠道。
可以说，“1+2+3”沟通渠道满足了学生“7+24”（每周7天，每天24小时）表达诉求的愿望，实现了诉求表达渠道全方位覆盖，极大地尊重了学生的话语权。这里要特别谈一下“校园即时通”，该平台最初设计为一个报修系统，是一个校园内部系统。现在，根据南宁职业技术学院发展的需要，已将该系统升级并打造成为全校师生反映意见建议的主要在线平台。教师和学生在学习、生活、工作中遇到问题或是有意见与建议，均可以随时到该平台提出。南宁职业技术学院要求相关部门对师生反映强烈的、事关师生切身利益的、事关学校长远发展的、事关校园长治久安的问题要第一时间响应、第一时间研究、第一时间处理、第一时间反馈。现在学校师生中流行着这样一句话，叫“有问题到‘校园即时通’提”。
调动学生参与权
事关学校改革大局，注重学生参与权。涉及学生重大利益的活动，比如学生的奖惩、优秀学生的推选推荐、重大教育教学改革、教学质量监控等，学校都会通过学生干部代表大会等形式，积极吸纳学生参政、参管，注重他们的议事权和参与权。为此，学校还设立了“献言献策奖”，给予积极参与学校管理的学生一定的精神、物质鼓励，进一步激发学生的参与热情。
健全民主管理机制，保障学生参与权。为充分保障学生的参与权，南宁职业技术学院制定了《南宁职业技术学院学生参与学校民主管理实施办法》，将学生参与学校管理的问题制度化。该办法的实施，为“学生听证委员会”“教学质量监督与服务委员会”“学生公寓管理与服务委员会”“学生食堂监督与服务委员会”等专门委员会工作的顺利开展提供了制度保障。
发挥学生管理权
学生服务中心是学生参与学校管理的主阵地。学生服务中心的主要业务包括学生资助与服务、保险理赔与服务、就业指导与服务、财务资讯与服务、学籍管理与服务、后勤管理与服务等。学生服务中心的管理人员大部分为训练有素的学生助理。学生助理协助学生工作处、财务部、人事处、后勤管理、保卫处等6个部门在学生服务中心设立服务窗口，为广大同学提供方便、快捷、高效的“一站式”服务。学生助理在参与管理的过程中，对学校的工作流程也更清楚，责任感、专业能力均显著提升。 学生代表大会是学生实行民主议事的主平台。学生代表大会是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带，是广大师生监督和指导学生会各项工作的机构，也是学生自管、自立、自主的机构。南宁职业技术学院刚成功举办的第七届学生代表大会通过了2013年度工作报告。报告客观地肯定了3年来所取得的显著成绩；肯定了代表广大学生利益的积极作用；肯定了在开展校园文化活动中，促进文化育人的突出成效；肯定了完善自身建设，引领服务能力的丰硕成果。
为进一步办好“残疾人高职教育”，为在读的数十名残疾人学生特别是行动不便的残疾人学生，南宁职业技术学院开通了校园免费交通车残疾人学生从寝室―教学楼、寝室―图书馆、教室―图书馆的直达车。2013年11月1日， 4辆8座的校内免费交通车正式运行。校园免费交通车的线路规划、驾驶、养护以及驾驶员的考勤和管理等整个车队工作均由学生负责。校园免费交通车已成为学生实现自我服务的直达车。
伙食管理委员会的成员都是来自不同专业的勤工助学的学生。他们参与各个食堂的卫生管理、洗菜、切菜、配菜等各环节的工作，对食品来源、烹制过程都很清楚，他们的参与工作对保障食品卫生和饮食安全起到了很好的监督和促进作用。中央实行“八项规定”以来，南宁职业技术学院伙食管理委员会进一步拓展职能，倡导光盘行动，提倡节约粮食，使之逐渐成为学生历练勤俭节约品质的自组织。
为不断打造“美丽南职”，南宁职业技术学院正在实施葵花地、绿化地“领养、领管”计划。学生、学生团队通过竞标形式获得葵花地、校园绿化树的“领养、领管”权。他们利用课外时间自主规划、自主管理葵花地、绿化树，享有命名权、挂牌权和评优评先权。学生在亲手设计美景、亲手打造美丽、亲手美化校园的过程中增进了感情，历练了品质，提升了能力，创造了美丽回忆。葵花地、绿化地“领养、领管”公告一经发布，同学们竞相组队竞标，希望领养自己的“一亩三分地”。
此外，南宁职业技术学院正在设计和开发“新生报读平台”，通过这个系统，每年的新生在入学前即可自主完成学生公寓的选择、一卡通号的办理、学费的缴付、新生报到注册等工作。可以说，“新生报读平台”的填报和使用是学生们实现自我管理的新起点。
结束语
南宁职业技术学院秉承“砺志、崇实、强技、尚新”的校训，发扬“不甘人后、敢为人先”的南职精神，着力打造“人文南职、创意南职、科技南职”三大核心校园文化。鼓励学生参与学校管理，激发学生主动创新、主动参与学校管理，引导学生自我管理、自我成长和自我成才，是校园核心文化建设的重要抓手。
（作者单位：南宁职业技术学院）
2013年，南宁职业技术学院以开展党的群众路线教育实践活动为契机，秉承“以学生为本、师生与学校同发展”的理念，不断深化人才培养模式改革创新，大胆探索学生参与学校管理体制机制，加强文化育人、环境育人，畅通渠道、搭建平台，真抓实干，尊重学生话语权，调动学生参与权，发挥学生管理权，成效初显：学校在各级各类思想政治教育、学生管理、校园文化建设等大赛中屡获大奖，特别是学校报送的成果《打造“金葵”文化，创造美丽南职》获得2013年第七届全国高校校园文化建设优秀成果获奖二等奖、广西高校校园文化建设优秀成果一等奖，这是迄今为止学校在全国高校校园文化建设评比中获得的最高奖励。学校学生参与学校管理典型做法的书面材料已上报即将召开的全国教育大会，作大会交流材料。
尊重学生话语权
南宁职业技术学院充分尊重学生话语权，鼓励学生积极献言献策，构建了“1+2+3”沟通渠道。
“1”，即举办“校长有约・共话南职”这一主题活动；
“2”，即开通“校长热线”“校长信箱”等两大诉求上行渠道；
“3”，即畅通“师生、干群沟通平台”（以下可称为“校园即时通”）、学校官方微博、南宁职业技术学院贴吧等三大交流互动渠道。
“校长有约・共话南职”主题活动是学校开展的学生与校长直接对话的活动，是学生与校领导直接沟通的平台，是校党委领导班子践行群众路线直接听取民意、推动改革发展的创新举措，于每周一的午餐时间举行。学校定期发布活动通知、抢票公告；设定6个抢票名额，定时开放“抢票系统”；学生可及时在线抢票。抢到票的同学可以直接与校长坐下来、面对面，边吃边聊学校发展。通过这个活动，学生可以直接反映问题、困难、诉求和建议；校长对这些诉求进行当场说明、解答、解决或要求相关部门限期整改。
2013年10月14日，第一期“校长有约・共话南职”活动如期举行，校长张宁东征询参与本期活动的学生交流学校发展建议。为让更多同学及时了解活动进程，从第二期活动开始，学校开通了“官方微博文字直播”，学生可以转发和评论。
目前该活动已成功开展20期，得到了师生们的广泛认可，被多家媒体予以宣传报道：南宁职业技术学院各二级学院和部门均推出了各具特色的“有约”活动，以此改善本学院、本部门的工作作风；中国教育在线等媒体全程跟踪并全文刊发学校“校长有约・共话南职”活动系列文章。通过该活动，学生对学校的艰难发展历程、跨越发展有了进一步了解：对学校的批评少了，认同感增强了；迟到旷课的学生少了，勤奋学习的多了；面对困难逃避的少了，敢于担当的多了；袖手旁观的少了，主动参与学校建设管理的多了。有不少同学主动提出要求，希望参与到教室卫生的清理、葵花广场的管理、金葵湖区的设计、绿化树的护理等工作。开通校园免费交通车“残疾人学生直达车”的意见就是同学们在第三期活动中提出来的：周一提出，周五“残疾人学生直达车”开通，问题就得到了及时落实，师生和社会反响强烈。
为进一步畅通上行渠道，南宁职业技术学院开通了“校长热线、院长热线、部门热线”，开通了“校长信箱、书记信箱、部门信箱”。要求学校党委办公室、校长办公室加强对来电、来信的督办和落实，并对落实和办理情况登记备案。学生向学校领导直接表达诉求的上行渠道进一步畅通，实现了24小时全覆盖。
为运用好新媒体传播即时、快速、多向、互动的独特优势，及时将大量潜在、分散、合理的学生利益诉求提升为明确的、集中的、可操作的政策建议，南宁职业技术学院及时开通了“校园即时通”、学校官方微博、南宁职业技术学院贴吧等三大交流互动渠道，使多部门对学生意见建议及时进行响应、处理和反馈。三大交流互动渠道，是实现“时时、处处、人人”密切沟通的长效机制，是利益诉求和情绪宣泄的平台，是疏导心理、安抚情绪、缓和矛盾的渠道。
可以说，“1+2+3”沟通渠道满足了学生“7+24”（每周7天，每天24小时）表达诉求的愿望，实现了诉求表达渠道全方位覆盖，极大地尊重了学生的话语权。这里要特别谈一下“校园即时通”，该平台最初设计为一个报修系统，是一个校园内部系统。现在，根据南宁职业技术学院发展的需要，已将该系统升级并打造成为全校师生反映意见建议的主要在线平台。教师和学生在学习、生活、工作中遇到问题或是有意见与建议，均可以随时到该平台提出。南宁职业技术学院要求相关部门对师生反映强烈的、事关师生切身利益的、事关学校长远发展的、事关校园长治久安的问题要第一时间响应、第一时间研究、第一时间处理、第一时间反馈。现在学校师生中流行着这样一句话，叫“有问题到‘校园即时通’提”。
调动学生参与权
事关学校改革大局，注重学生参与权。涉及学生重大利益的活动，比如学生的奖惩、优秀学生的推选推荐、重大教育教学改革、教学质量监控等，学校都会通过学生干部代表大会等形式，积极吸纳学生参政、参管，注重他们的议事权和参与权。为此，学校还设立了“献言献策奖”，给予积极参与学校管理的学生一定的精神、物质鼓励，进一步激发学生的参与热情。
健全民主管理机制，保障学生参与权。为充分保障学生的参与权，南宁职业技术学院制定了《南宁职业技术学院学生参与学校民主管理实施办法》，将学生参与学校管理的问题制度化。该办法的实施，为“学生听证委员会”“教学质量监督与服务委员会”“学生公寓管理与服务委员会”“学生食堂监督与服务委员会”等专门委员会工作的顺利开展提供了制度保障。
发挥学生管理权
学生服务中心是学生参与学校管理的主阵地。学生服务中心的主要业务包括学生资助与服务、保险理赔与服务、就业指导与服务、财务资讯与服务、学籍管理与服务、后勤管理与服务等。学生服务中心的管理人员大部分为训练有素的学生助理。学生助理协助学生工作处、财务部、人事处、后勤管理、保卫处等6个部门在学生服务中心设立服务窗口，为广大同学提供方便、快捷、高效的“一站式”服务。学生助理在参与管理的过程中，对学校的工作流程也更清楚，责任感、专业能力均显著提升。 学生代表大会是学生实行民主议事的主平台。学生代表大会是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带，是广大师生监督和指导学生会各项工作的机构，也是学生自管、自立、自主的机构。南宁职业技术学院刚成功举办的第七届学生代表大会通过了2013年度工作报告。报告客观地肯定了3年来所取得的显著成绩；肯定了代表广大学生利益的积极作用；肯定了在开展校园文化活动中，促进文化育人的突出成效；肯定了完善自身建设，引领服务能力的丰硕成果。
为进一步办好“残疾人高职教育”，为在读的数十名残疾人学生特别是行动不便的残疾人学生，南宁职业技术学院开通了校园免费交通车残疾人学生从寝室―教学楼、寝室―图书馆、教室―图书馆的直达车。2013年11月1日， 4辆8座的校内免费交通车正式运行。校园免费交通车的线路规划、驾驶、养护以及驾驶员的考勤和管理等整个车队工作均由学生负责。校园免费交通车已成为学生实现自我服务的直达车。
伙食管理委员会的成员都是来自不同专业的勤工助学的学生。他们参与各个食堂的卫生管理、洗菜、切菜、配菜等各环节的工作，对食品来源、烹制过程都很清楚，他们的参与工作对保障食品卫生和饮食安全起到了很好的监督和促进作用。中央实行“八项规定”以来，南宁职业技术学院伙食管理委员会进一步拓展职能，倡导光盘行动，提倡节约粮食，使之逐渐成为学生历练勤俭节约品质的自组织。
为不断打造“美丽南职”，南宁职业技术学院正在实施葵花地、绿化地“领养、领管”计划。学生、学生团队通过竞标形式获得葵花地、校园绿化树的“领养、领管”权。他们利用课外时间自主规划、自主管理葵花地、绿化树，享有命名权、挂牌权和评优评先权。学生在亲手设计美景、亲手打造美丽、亲手美化校园的过程中增进了感情，历练了品质，提升了能力，创造了美丽回忆。葵花地、绿化地“领养、领管”公告一经发布，同学们竞相组队竞标，希望领养自己的“一亩三分地”。
此外，南宁职业技术学院正在设计和开发“新生报读平台”，通过这个系统，每年的新生在入学前即可自主完成学生公寓的选择、一卡通号的办理、学费的缴付、新生报到注册等工作。可以说，“新生报读平台”的填报和使用是学生们实现自我管理的新起点。
结束语
南宁职业技术学院秉承“砺志、崇实、强技、尚新”的校训，发扬“不甘人后、敢为人先”的南职精神，着力打造“人文南职、创意南职、科技南职”三大核心校园文化。鼓励学生参与学校管理，激发学生主动创新、主动参与学校管理，引导学生自我管理、自我成长和自我成才，是校园核心文化建设的重要抓手。
（作者单位：南宁职业技术学院）