阳光雨露孕师魂
——纳雍县“十一五”中小学教师继续教育工程纪实
绿水载翡，青山滴翠，洞天奇景。
这就是纳雍，一片神奇而美丽的土地。
在这片天造地设的乐土上，伴随着毕节试验区改革发展的步伐，纳雍教育事业迎来了五彩缤纷的艳阳天，教育投入不断增长，基础设施不断改善，全县农村最漂亮的房子是学校，最靓丽的风景是校园。教师队伍不断壮大，现有小学、幼儿专任教师4737人，初中专任教师1940人，高中专任教师469人，兴学重教蔚然成风。 2006年，是“十一五”计划的开局之年，在全县教育战线上，一场以“一德三新”为载体、以“面向全员、突出骨干、倾斜农村”为原则、以基础教育课程改革为核心的继续教育培训工作拉开了序幕。
（一）
“学高为师，德高为范。”教师的素质直接影响着校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
针对一些学校出现了少数教师事业心不强、职业情感淡薄、奉献意识较差等问题，县教育局把师德师风教育列为教师教育工作的“重中之重”，制定了《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》，建立健全教育培训、检查通报、监督评议、考核评价和表彰激励机制。每年确定一个主题：2006年“爱与责任”，2007年“师德师风大教育活动”，2008年“塑师表、正师风、立师德、铸师魂”系列活动，2009年“建立师德师风建设长效机制”，2010年“增强生命感、责任感教育活动”。在全县教育系统先后组织深入学习了胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神以及韦正雄、毕节一中全国模范教师黄钟乐等新时期优秀教师的先进事迹，广泛开展了“中小学教师职业道德规范”论文征文主题活动，评比表彰优秀班主任、优秀德育工作者、优秀教师、优秀教育工作者及
“十佳”师德标兵，大力弘扬高尚师德师风，在全县广大教师中形成了“讲师德、树师风、铸师魂”的良好氛围。
2008年11月，全县 7146名教师参加了全省举行的师德统一考试，合格率为99.3%。据调查表明，学生对教师的满意率已由原来的60%提高到90.8%，家长对教师师德的满意率已由原来的60.2%提高到91.7%。这两组数据，集中反映了我县师德教育的丰硕成果。
（二）
教育要发展，教师队伍建设是关键。近几年来，县教育局以地区教育局的“五个一百”工程为抓手，通过启动“名师工程”、“高中教师省内外研修”、“新教材大练兵”等活动，创建“继续教育示范校”、“语言文字示范校”，教师素质得到有效提高，大批优秀教师茁壮成长。
“送出去”是加强骨干教师队伍建设的有效途径。我县先后组织选派了10名高中骨干教师到西南大学参加“署期高中骨干教师培训班”研修，选派了15名高中骨干教师分别到成都七中、深圳中学参加为期一至二月的跟班培训，选派了150名农村教师和校长到南京参加“陶行知教育思想高级研修班”学习。
“请进来”是倍受欢迎、受益匪浅的培训方式。先后邀请教育家魏书生、王铁军、崔其升等人，到我县举办专题讲座；邀请深圳市教学名师对全县高中骨干教师进行学科培训；加强与北京新东方教育科技集团、联邦制药的合作，每年利用署期培训英语教师100名，至今共为我县培训英语教师430名；依托上海新纪元每年300万元的教师培训，开设了中小学校长培训班、教务主任培训班、德育主任培训班、班主任培训班、中学语数外骨干教师培训班，现已培训了10期，参加培训5463人，加上各民主党派在我县实施的“烛光行动”、“民进大讲堂”等，使我县教师培训精彩纷呈。
我县还充分利用县内示范性学校的优势，组织大规模的课堂交流学习活动。从纳雍一中、纳雍二中、雍安育才高级中学、雍熙一小、雍熙二小、雍熙三小、雍熙四小、雍熙五小等示范性学
校抽调学科骨干教师到其他学校上公开课，开展“送教下乡”活动，达到了交流经验、拓宽视野、促进提高的目的。
教育战线，人才辈出。目前全县有省级骨干教师8人；地级名师1人，地级骨干教师166人；县级名师8人，县级骨干教师172人。一个个授业、解惑的教师形象，彰显了纳雍教育人的风采。
（三）
着力提高农村教师教育教学水平，是我县中小继教工作的重点。自2006年开始，县教育局就着手开展“百名教师到农村支教”的工作，每年选派100名城镇优秀中小学教师到农村学校、边远地区学校、薄弱学校从事一年的教学工作。教师们带着对教育事业的无限忠诚，带着先进的教育教学理念，分赴各农村中小学校，用真情和汗水谱写了一曲曲感人肺腑的奉献之歌。
2008年下半年， “农村中小学教师素质提升工程”正式启动。我县以“民族贫困地区教师综合素质培训”项目为平台，立足于校本教学研究，促进教师专业发展，计划用三年时间，集中对全县中小学教师进行全员培训，力求造就一支高水平的农村中小学教学和管理骨干队伍。现已取得显著成果，一批结题报告、优秀论文荣获了国家及省地级奖励。
经过全县上下的共同努力，我县农村中小学教师队伍建设工作取得了巨大成就，一支敬业精神强、业务素质高、结构合理、相对稳定的教师队伍，犹如一棵棵春笋，在中小继教工作的阳光和雨露下茁壮成长。
（四）
练兵，对军人来说，是“平时多流汗，战时少流血”，而对站在讲台上传道授业的教师来说，那就是“台上一分钟，台下十年功”。为搞好全县“练兵工程”，开展了涉及小学、初中、高中阶段的32个学科的新课程学科培训，参训教师达805人。为检测“练兵工程”的效果，我县组织了全体中小学教师参加的新教材学科考试，参考教师5261人。还组织了中小学教师全员参加的教学技能大赛，2008年上报参赛结果266件，有83件成果获奖；2010年上报参赛结果745件，有345件成果获奖。
通过多层次、多角度、多形式的练兵、实战，我们欣喜地看到，教师已不再是高高在上的知识传授者，而是促进学生全面发展的引领者、帮助学生学习的合作者、实现学生综合素养和实践能力全面提升的组织者；我们欣喜地看到，传统的“教师讲、学生听、教师问、学生答”的“填鸭式”教学在今天的课堂中已不见了踪影，自主、合作、探究的学习方式成了今天课堂上的一道靓丽风景；我们欣喜地看到，今天的课堂，民主氛围浓厚，师生互动，学生互动，在交流中合作，在合作中交流，展现出一幅幅欢乐、和谐、上进的美丽画卷。
（五）
有了教师的发展，才有学生的发展，有了发展的教师，才有发展的学生。求实、开拓、奋进的纳雍教育人，用智慧播种理想，用汗水耕耘希望，以爱心和责任谱写了“十一五”教师继续教育工作的交响乐章。
东风夜放花千树，更盼来年尽芳颜！为了实现教育强县的目标，纳雍的决策者仍在思索，规划者仍在描绘，广大干部群众仍在努力，教育工作者仍在孜孜不倦地耕耘，决心在纳雍教育发展的征途上，坚忍不拔、励精图治、开拓进取、再创辉煌，共同描绘我县教育事业光辉灿烂的明天！
阳光雨露孕师魂
——纳雍县“十一五”中小学教师继续教育工程纪实
绿水载翡，青山滴翠，洞天奇景。
这就是纳雍，一片神奇而美丽的土地。
在这片天造地设的乐土上，伴随着毕节试验区改革发展的步伐，纳雍教育事业迎来了五彩缤纷的艳阳天，教育投入不断增长，基础设施不断改善，全县农村最漂亮的房子是学校，最靓丽的风景是校园。教师队伍不断壮大，现有小学、幼儿专任教师4737人，初中专任教师1940人，高中专任教师469人，兴学重教蔚然成风。 2006年，是“十一五”计划的开局之年，在全县教育战线上，一场以“一德三新”为载体、以“面向全员、突出骨干、倾斜农村”为原则、以基础教育课程改革为核心的继续教育培训工作拉开了序幕。
（一）
“学高为师，德高为范。”教师的素质直接影响着校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
针对一些学校出现了少数教师事业心不强、职业情感淡薄、奉献意识较差等问题，县教育局把师德师风教育列为教师教育工作的“重中之重”，制定了《关于进一步加强师德师风建设的实施意见》，建立健全教育培训、检查通报、监督评议、考核评价和表彰激励机制。每年确定一个主题：2006年“爱与责任”，2007年“师德师风大教育活动”，2008年“塑师表、正师风、立师德、铸师魂”系列活动，2009年“建立师德师风建设长效机制”，2010年“增强生命感、责任感教育活动”。在全县教育系统先后组织深入学习了胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神以及韦正雄、毕节一中全国模范教师黄钟乐等新时期优秀教师的先进事迹，广泛开展了“中小学教师职业道德规范”论文征文主题活动，评比表彰优秀班主任、优秀德育工作者、优秀教师、优秀教育工作者及
“十佳”师德标兵，大力弘扬高尚师德师风，在全县广大教师中形成了“讲师德、树师风、铸师魂”的良好氛围。
2008年11月，全县 7146名教师参加了全省举行的师德统一考试，合格率为99.3%。据调查表明，学生对教师的满意率已由原来的60%提高到90.8%，家长对教师师德的满意率已由原来的60.2%提高到91.7%。这两组数据，集中反映了我县师德教育的丰硕成果。
（二）
教育要发展，教师队伍建设是关键。近几年来，县教育局以地区教育局的“五个一百”工程为抓手，通过启动“名师工程”、“高中教师省内外研修”、“新教材大练兵”等活动，创建“继续教育示范校”、“语言文字示范校”，教师素质得到有效提高，大批优秀教师茁壮成长。
“送出去”是加强骨干教师队伍建设的有效途径。我县先后组织选派了10名高中骨干教师到西南大学参加“署期高中骨干教师培训班”研修，选派了15名高中骨干教师分别到成都七中、深圳中学参加为期一至二月的跟班培训，选派了150名农村教师和校长到南京参加“陶行知教育思想高级研修班”学习。
“请进来”是倍受欢迎、受益匪浅的培训方式。先后邀请教育家魏书生、王铁军、崔其升等人，到我县举办专题讲座；邀请深圳市教学名师对全县高中骨干教师进行学科培训；加强与北京新东方教育科技集团、联邦制药的合作，每年利用署期培训英语教师100名，至今共为我县培训英语教师430名；依托上海新纪元每年300万元的教师培训，开设了中小学校长培训班、教务主任培训班、德育主任培训班、班主任培训班、中学语数外骨干教师培训班，现已培训了10期，参加培训5463人，加上各民主党派在我县实施的“烛光行动”、“民进大讲堂”等，使我县教师培训精彩纷呈。
我县还充分利用县内示范性学校的优势，组织大规模的课堂交流学习活动。从纳雍一中、纳雍二中、雍安育才高级中学、雍熙一小、雍熙二小、雍熙三小、雍熙四小、雍熙五小等示范性学
校抽调学科骨干教师到其他学校上公开课，开展“送教下乡”活动，达到了交流经验、拓宽视野、促进提高的目的。
教育战线，人才辈出。目前全县有省级骨干教师8人；地级名师1人，地级骨干教师166人；县级名师8人，县级骨干教师172人。一个个授业、解惑的教师形象，彰显了纳雍教育人的风采。
（三）
着力提高农村教师教育教学水平，是我县中小继教工作的重点。自2006年开始，县教育局就着手开展“百名教师到农村支教”的工作，每年选派100名城镇优秀中小学教师到农村学校、边远地区学校、薄弱学校从事一年的教学工作。教师们带着对教育事业的无限忠诚，带着先进的教育教学理念，分赴各农村中小学校，用真情和汗水谱写了一曲曲感人肺腑的奉献之歌。
2008年下半年， “农村中小学教师素质提升工程”正式启动。我县以“民族贫困地区教师综合素质培训”项目为平台，立足于校本教学研究，促进教师专业发展，计划用三年时间，集中对全县中小学教师进行全员培训，力求造就一支高水平的农村中小学教学和管理骨干队伍。现已取得显著成果，一批结题报告、优秀论文荣获了国家及省地级奖励。
经过全县上下的共同努力，我县农村中小学教师队伍建设工作取得了巨大成就，一支敬业精神强、业务素质高、结构合理、相对稳定的教师队伍，犹如一棵棵春笋，在中小继教工作的阳光和雨露下茁壮成长。
（四）
练兵，对军人来说，是“平时多流汗，战时少流血”，而对站在讲台上传道授业的教师来说，那就是“台上一分钟，台下十年功”。为搞好全县“练兵工程”，开展了涉及小学、初中、高中阶段的32个学科的新课程学科培训，参训教师达805人。为检测“练兵工程”的效果，我县组织了全体中小学教师参加的新教材学科考试，参考教师5261人。还组织了中小学教师全员参加的教学技能大赛，2008年上报参赛结果266件，有83件成果获奖；2010年上报参赛结果745件，有345件成果获奖。
通过多层次、多角度、多形式的练兵、实战，我们欣喜地看到，教师已不再是高高在上的知识传授者，而是促进学生全面发展的引领者、帮助学生学习的合作者、实现学生综合素养和实践能力全面提升的组织者；我们欣喜地看到，传统的“教师讲、学生听、教师问、学生答”的“填鸭式”教学在今天的课堂中已不见了踪影，自主、合作、探究的学习方式成了今天课堂上的一道靓丽风景；我们欣喜地看到，今天的课堂，民主氛围浓厚，师生互动，学生互动，在交流中合作，在合作中交流，展现出一幅幅欢乐、和谐、上进的美丽画卷。
（五）
有了教师的发展，才有学生的发展，有了发展的教师，才有发展的学生。求实、开拓、奋进的纳雍教育人，用智慧播种理想，用汗水耕耘希望，以爱心和责任谱写了“十一五”教师继续教育工作的交响乐章。
东风夜放花千树，更盼来年尽芳颜！为了实现教育强县的目标，纳雍的决策者仍在思索，规划者仍在描绘，广大干部群众仍在努力，教育工作者仍在孜孜不倦地耕耘，决心在纳雍教育发展的征途上，坚忍不拔、励精图治、开拓进取、再创辉煌，共同描绘我县教育事业光辉灿烂的明天！