让你只通过一篇文章学会英语中的各种动词
在我教初中生的过程中，我发现了一个很奇怪的现象，现在大部分的学生对于语法都显得十分陌生，很少有多少人知道什么是句子的基本结构，何为主谓宾，何为主句何为从句，这真的是现在应试教育的一个硬伤。初中老师不讲什么是主谓宾，高中老师认为初中老师讲了什么是主谓宾，大学老师认为初高中学过什么是主谓宾，但是实际上根本没有讲过啊！各种教材的语法纲要中都提及要讲基本句型的，也许因为分数更加重要吧，老师更倾向于讲解各种词各种固定搭配，而不从句子成分方面入手。
对于现在现在想学英语的各位来说，语法真的是学习英语的一大杀器，很多人说学语法没用，背课文没用，可能我的水品太低，只能用这种笨办法来提升自己的英语水平了。
从语法来说，我个人认为可以从两个方面来分析，词和句，不论从哪个方面来学习都是需要学习另一个方面来作为补充，只有两个一起学习才叫做完整的语法。 动词，大概是英语中比较核心的东西了，这里我说一下我对于动词的基本用法的了解吧，各位大神请不要喷我，毕竟只想写个扫盲的文章而已。
1. 动词分类：
其实动词有不少分类方法，但由于是扫盲贴，所以就简单写一些常用的分类方法。
（1）主要动词和助动词：
主要动词为主语主要的动作行为，助动词是用来辅助主要动词，表明主要动词的时态，语态等的动词。一般来说，主要动词和助动词构成整个谓语动词。 I was having dinner.我刚才在吃晚餐。
主要动词have ，助动词was ，用来辅助说明主要动词的时态。（关于时态请看上方传送门）
（2）谓语动词和非谓语动词：
一个句子中只有一个谓语动词，剩下的都叫做非谓语动词。
I like reading books.我喜欢读书。
谓语动词为like ，to read叫做非谓语动词。
（3）情态动词：
情态动词一般是用来表示语气或推测的词语，一般不能单独当做谓语使用，后面需要加动词原形构成谓语动词。
I can eat seven apples.我能吃七个苹果。
情态动词can ，动词原形eat ，两个加起来是谓语动词。
（4）及物动词和不及物动词：
及物动词后可以直接加宾语，而不及物动词后需要加介词才能跟宾语，由于不及物动词的存在，出现了主谓结构。（关于主谓结构请看上方传送门） a. The man escape.那个人逃跑了。
（escape 为不及物动词，此句为主谓结构）
b. The girl write a book. 那个女孩写了本书。
（write 为及物动词，后接宾语book ，此为主谓宾结构）
2.be 动词
有一次，我教的一个同学写了这么一个句子：I am have done my homework. 我奇怪的问他，have 前面为什么要加am ？
他回答我，所有的句子里面不都有am 或者is 吗？他表示很不理解，为什么有的句子里要加am/is/are，有的不加呢？
事情是这样的，be 动词作为动词中的一个特殊存在，与其他动词有些许区别，be 动词是比较常用的助动词之一，同时也是最常用的系动词之一。从我的理解来说：
除了主系表结构中be 动词当做系动词（主要动词）之外，在剩下的四种句式中只作为助动词使用，表示被动语态和行进时态。be 动词不可以单独当做谓语动词使用！
简单就写这些，之后可能写一些关于非谓语动词的东西，依旧是入门，欢迎关注~
让你只通过一篇文章学会英语中的各种动词
在我教初中生的过程中，我发现了一个很奇怪的现象，现在大部分的学生对于语法都显得十分陌生，很少有多少人知道什么是句子的基本结构，何为主谓宾，何为主句何为从句，这真的是现在应试教育的一个硬伤。初中老师不讲什么是主谓宾，高中老师认为初中老师讲了什么是主谓宾，大学老师认为初高中学过什么是主谓宾，但是实际上根本没有讲过啊！各种教材的语法纲要中都提及要讲基本句型的，也许因为分数更加重要吧，老师更倾向于讲解各种词各种固定搭配，而不从句子成分方面入手。
对于现在现在想学英语的各位来说，语法真的是学习英语的一大杀器，很多人说学语法没用，背课文没用，可能我的水品太低，只能用这种笨办法来提升自己的英语水平了。
从语法来说，我个人认为可以从两个方面来分析，词和句，不论从哪个方面来学习都是需要学习另一个方面来作为补充，只有两个一起学习才叫做完整的语法。 动词，大概是英语中比较核心的东西了，这里我说一下我对于动词的基本用法的了解吧，各位大神请不要喷我，毕竟只想写个扫盲的文章而已。
1. 动词分类：
其实动词有不少分类方法，但由于是扫盲贴，所以就简单写一些常用的分类方法。
（1）主要动词和助动词：
主要动词为主语主要的动作行为，助动词是用来辅助主要动词，表明主要动词的时态，语态等的动词。一般来说，主要动词和助动词构成整个谓语动词。 I was having dinner.我刚才在吃晚餐。
主要动词have ，助动词was ，用来辅助说明主要动词的时态。（关于时态请看上方传送门）
（2）谓语动词和非谓语动词：
一个句子中只有一个谓语动词，剩下的都叫做非谓语动词。
I like reading books.我喜欢读书。
谓语动词为like ，to read叫做非谓语动词。
（3）情态动词：
情态动词一般是用来表示语气或推测的词语，一般不能单独当做谓语使用，后面需要加动词原形构成谓语动词。
I can eat seven apples.我能吃七个苹果。
情态动词can ，动词原形eat ，两个加起来是谓语动词。
（4）及物动词和不及物动词：
及物动词后可以直接加宾语，而不及物动词后需要加介词才能跟宾语，由于不及物动词的存在，出现了主谓结构。（关于主谓结构请看上方传送门） a. The man escape.那个人逃跑了。
（escape 为不及物动词，此句为主谓结构）
b. The girl write a book. 那个女孩写了本书。
（write 为及物动词，后接宾语book ，此为主谓宾结构）
2.be 动词
有一次，我教的一个同学写了这么一个句子：I am have done my homework. 我奇怪的问他，have 前面为什么要加am ？
他回答我，所有的句子里面不都有am 或者is 吗？他表示很不理解，为什么有的句子里要加am/is/are，有的不加呢？
事情是这样的，be 动词作为动词中的一个特殊存在，与其他动词有些许区别，be 动词是比较常用的助动词之一，同时也是最常用的系动词之一。从我的理解来说：
除了主系表结构中be 动词当做系动词（主要动词）之外，在剩下的四种句式中只作为助动词使用，表示被动语态和行进时态。be 动词不可以单独当做谓语动词使用！
简单就写这些，之后可能写一些关于非谓语动词的东西，依旧是入门，欢迎关注~