第二册上第6课成语大师写日记

信息技术第二册上第六课

《成语大师写日记》教学设计

教材分析:

《成语大师写日记》是小学信息技术第二册(上)第二单元用电脑写文字的第一课,通过本课的学习能够让学生运用文字处理软件写作日记,掌握连续输入词语的技能,并体验整句输入对质量和效率的提高。 教学目标:

知识与技能:能够运用文字处理软件写作日记,掌握连续输入词语的技能,了解整句输入的方法。

过程和方法:让学生尝试使用电脑写作日记,提高写作的效率和质量。

情感态度与价值观:锻炼学生的语言表述能力,锻炼学生使用文字表述故事的能力,培养学生使用成语,提高故事感染力的意识。。 教学重、难点:

1、连续输入词语的技能。 2、掌握整句输入方法。 课时安排:1课时

教学过程:

信息技术第二册上第六课

《成语大师写日记》教学设计

教材分析:

《成语大师写日记》是小学信息技术第二册(上)第二单元用电脑写文字的第一课,通过本课的学习能够让学生运用文字处理软件写作日记,掌握连续输入词语的技能,并体验整句输入对质量和效率的提高。 教学目标:

知识与技能:能够运用文字处理软件写作日记,掌握连续输入词语的技能,了解整句输入的方法。

过程和方法:让学生尝试使用电脑写作日记,提高写作的效率和质量。

情感态度与价值观:锻炼学生的语言表述能力,锻炼学生使用文字表述故事的能力,培养学生使用成语,提高故事感染力的意识。。 教学重、难点:

1、连续输入词语的技能。 2、掌握整句输入方法。 课时安排:1课时

教学过程:


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