第二课时
教学内容：精读感悟。
课时目标：
1.有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。复述课文。
2.体会陈述句和反问句在语气上的不同。
3.凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育。
教学过程：
一.复习导入
上一节课，我们学习了本课的生字新词，初步了解了课文大意，并给课文分了段，下面看看同学们谁的生词掌握得最牢。
投影出示：给下面的加点字选择正确的读音。
贫（pin ping )瘠 河堤(ti di ) 淹没(mo mei) 蓄(xu xv) 水
土壤(ran rang) 乱砍滥(lan nan)伐树冠(guan guan)
埋(mai man)怨
二.精读感悟
（一）云雀的心愿
1.云雀的心愿是什么？
以你喜欢的方式自读课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后思考：云雀的心愿是什么？
2.讨论：云雀的心愿是什么？
3.投影：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
板书：森林实在是太重要了！植树造林。（四个字概括）
4.哪些词语可以看出小云雀的心愿很大？（关键词“实在、太、一定、重新”。）
5.指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情。
（二）为什么会有这样的心愿
过渡：云雀为什么有这个心愿，为什么说森林实在是太重要了呢？下面，我们来寻找第二个问题的答案。
1.请同学们小声朗读第一段（1--4自然段），看看小云雀飞到了哪里，看到了什么？
A云雀飞到了哪里？小云雀喜欢这里吗？你是怎么知道的？（“讨厌、埋怨”） B为什么不喜欢这里，有没有原因？动笔画一画有关词句。指导朗读。 C讨论：重点理解“贫瘠”“乱砍滥伐”等，你是什么心情，通过读体会出来。
D句式训练：学了这一段，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了？ E按照“森林实在是太重要了！因为”句式，用自己的话说一说。
板书：土地贫瘠的沙漠
2.学习第二段（5--10自然段）
A出示投影片。小云雀离开了让人讨厌的沙漠上空，飞呀飞，又来到了大河的上空，看到什么景象呢？用自己的话说一说。
B书上是怎么描述的。齐读第5自然段。
C大河的水给你的第一感觉是什么？能不能用一两个词语概括。
那些词语可以看出河水可怕、凶猛。重点体会：“咆哮、脱缰的野马”。 D有感情地读一读，读出大河水的凶猛。
E小云雀看到凶猛的河水，心里感到怎么样？能不能用一个词语形容（害怕）?
能不能添上这些词语，朗读小云雀的话，体会出小云雀的心情：小云雀地说：“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”
F妈妈的心情怎么样呢？（无可奈何），朗读体会妈妈的话。
G学到这里，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了？
句式训练：“森林实在是太重要了！因为……”
三.拓展延伸
1.通过今天的学习，你知道了什么，有什么收获？
2.设计当“小小环保宣传员”的宣传词。
作业设计：
1.我的词汇最丰富。
（）枝（）叶 泛滥（）（） 乱（）滥（） （）（）飞舞
（）（）的沙漠 （）（）的森林 （）（）的野马 （）（）的大河
2.课文回首。
“森林实在是太重要了！失去森林的保护，就会；没有了森林，就会。 ”
板书设计：
土地 贫瘠的沙漠
大河 泛滥成灾
20.云雀的心愿 森林实在是太重要了！植树造林
第二课时
教学内容：精读感悟。
课时目标：
1.有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。复述课文。
2.体会陈述句和反问句在语气上的不同。
3.凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育。
教学过程：
一.复习导入
上一节课，我们学习了本课的生字新词，初步了解了课文大意，并给课文分了段，下面看看同学们谁的生词掌握得最牢。
投影出示：给下面的加点字选择正确的读音。
贫（pin ping )瘠 河堤(ti di ) 淹没(mo mei) 蓄(xu xv) 水
土壤(ran rang) 乱砍滥(lan nan)伐树冠(guan guan)
埋(mai man)怨
二.精读感悟
（一）云雀的心愿
1.云雀的心愿是什么？
以你喜欢的方式自读课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后思考：云雀的心愿是什么？
2.讨论：云雀的心愿是什么？
3.投影：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”
板书：森林实在是太重要了！植树造林。（四个字概括）
4.哪些词语可以看出小云雀的心愿很大？（关键词“实在、太、一定、重新”。）
5.指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情。
（二）为什么会有这样的心愿
过渡：云雀为什么有这个心愿，为什么说森林实在是太重要了呢？下面，我们来寻找第二个问题的答案。
1.请同学们小声朗读第一段（1--4自然段），看看小云雀飞到了哪里，看到了什么？
A云雀飞到了哪里？小云雀喜欢这里吗？你是怎么知道的？（“讨厌、埋怨”） B为什么不喜欢这里，有没有原因？动笔画一画有关词句。指导朗读。 C讨论：重点理解“贫瘠”“乱砍滥伐”等，你是什么心情，通过读体会出来。
D句式训练：学了这一段，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了？ E按照“森林实在是太重要了！因为”句式，用自己的话说一说。
板书：土地贫瘠的沙漠
2.学习第二段（5--10自然段）
A出示投影片。小云雀离开了让人讨厌的沙漠上空，飞呀飞，又来到了大河的上空，看到什么景象呢？用自己的话说一说。
B书上是怎么描述的。齐读第5自然段。
C大河的水给你的第一感觉是什么？能不能用一两个词语概括。
那些词语可以看出河水可怕、凶猛。重点体会：“咆哮、脱缰的野马”。 D有感情地读一读，读出大河水的凶猛。
E小云雀看到凶猛的河水，心里感到怎么样？能不能用一个词语形容（害怕）?
能不能添上这些词语，朗读小云雀的话，体会出小云雀的心情：小云雀地说：“妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？”
F妈妈的心情怎么样呢？（无可奈何），朗读体会妈妈的话。
G学到这里，你是不是知道了为什么说，森林实在是太重要了？
句式训练：“森林实在是太重要了！因为……”
三.拓展延伸
1.通过今天的学习，你知道了什么，有什么收获？
2.设计当“小小环保宣传员”的宣传词。
作业设计：
1.我的词汇最丰富。
（）枝（）叶 泛滥（）（） 乱（）滥（） （）（）飞舞
（）（）的沙漠 （）（）的森林 （）（）的野马 （）（）的大河
2.课文回首。
“森林实在是太重要了！失去森林的保护，就会；没有了森林，就会。 ”
板书设计：
土地 贫瘠的沙漠
大河 泛滥成灾
20.云雀的心愿 森林实在是太重要了！植树造林