中学生观看永远的雷锋有感

生命是有限的,为人名服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

在人们的脑海,总会浮现出一个乐于助人、做好事不留名的小伙子。他对于我们来说并不陌生。“落红不是无情物,化作春泥更护花” ,就像那个英年早逝的小伙子,他的身躯虽亡,可他的精神永存,他乐于助人,无私奉献一直是我们的榜样。他的身影一直在人们脑海中浮现,那就是雷锋 。他的名字响彻大江南北,他的事迹家喻户晓,他的佳话流传至今。

一个普通的战士,虽然只活了22个春秋,但他平凡而伟大的事迹却闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”。他说到并且做到了!在这3月份,学习雷锋的日子里,我们应该做点什么,我认为我们学习雷锋精神就是要从身边的小事做起,从自我做起,从关心同学做起。

作为中学生的我,雷锋不仅是我的榜样,他还是我的思想导师,在他的眼里,没有贵贱之分,只要是需要帮的人,他总是伸出他的双手去帮助他们。这些事在生活中看起来很平常、很普通、但也需要有人去做,做得最多的就是他——雷锋。所以人群中一直流传着这样一句话:雷锋出门一千里,好事做了一火车。的确,在别人困难的时候,伸出自己的援助之手,别人得到的是帮助,而自己得到的是开心、快乐。雷锋让我懂得帮助别人,就是在给自己快乐;做事更需要从身边的小事做起,当别人遇到困难的时候,我们应该伸出自己的双手,让我们为雷锋精神增添更多的风采。

生命是有限的,为人名服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

在人们的脑海,总会浮现出一个乐于助人、做好事不留名的小伙子。他对于我们来说并不陌生。“落红不是无情物,化作春泥更护花” ,就像那个英年早逝的小伙子,他的身躯虽亡,可他的精神永存,他乐于助人,无私奉献一直是我们的榜样。他的身影一直在人们脑海中浮现,那就是雷锋 。他的名字响彻大江南北,他的事迹家喻户晓,他的佳话流传至今。

一个普通的战士,虽然只活了22个春秋,但他平凡而伟大的事迹却闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”。他说到并且做到了!在这3月份,学习雷锋的日子里,我们应该做点什么,我认为我们学习雷锋精神就是要从身边的小事做起,从自我做起,从关心同学做起。

作为中学生的我,雷锋不仅是我的榜样,他还是我的思想导师,在他的眼里,没有贵贱之分,只要是需要帮的人,他总是伸出他的双手去帮助他们。这些事在生活中看起来很平常、很普通、但也需要有人去做,做得最多的就是他——雷锋。所以人群中一直流传着这样一句话:雷锋出门一千里,好事做了一火车。的确,在别人困难的时候,伸出自己的援助之手,别人得到的是帮助,而自己得到的是开心、快乐。雷锋让我懂得帮助别人,就是在给自己快乐;做事更需要从身边的小事做起,当别人遇到困难的时候,我们应该伸出自己的双手,让我们为雷锋精神增添更多的风采。


相关内容

  • 五(1)观[离开雷锋的日子]有感
  • 观<离开雷锋的日子>有感 "学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党 „„"是啊!说起雷锋,真的是家喻户晓啊!他的精神真的值得我们学习.其实,每一个人都只是一颗小钉子,当只有独自怀个物品在大集体中时,每一颗钉子都很重要,也是缺一不可的„„ 周五下午,学校组织我们观看了一部电影- ...

  • 作文:观[青春雷锋]有感
  • 今天,我们班观看了电影<青春雷锋>,使我受到深刻的教育. 影片讲述的是:雷锋自幼家境贫困,五岁丧父,七岁丧母.雷锋一人孤苦伶仃,雷锋被他六叔抚养长大.长大后,雷锋成了一位优秀的解放军战士.有一次,他把自己两年的工资全部捐给了乡下的贫苦孩子们,让他们上学,并且不留名,可是雷锋叔叔一个月只有 ...

  • 沿着雷锋的足迹前进
  • 沿着雷锋的足迹前进 --看<同上一堂课:雷锋告诉我>有感 万福中心学校 六(2)班 肖颖俊 指导教师 翟兴凯 今天,我观看了<同上一堂课:雷锋告诉我>,不禁被深深地打动了. 雷锋出生于一个贫苦农民家庭,参军后,成长为一名伟大的共产主义战士.雷锋在学习上,有一股钉子精神,善于& ...

  • 雷锋叔叔和我们在一起
  • 教学建议 教材分析 本课是一首歌颂雷锋事迹.弘扬雷锋精神的诗歌.全诗共六节,第一节和第二节以问答形式,回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事:第三节和第四节也以问答形式,回忆了雷锋背送大娘的事:第五节和第六节,写雷锋精神在今天少年儿童身上的具体体现. 诗歌以问答形式,从雷锋的光辉事迹写到今日具有雷锋精神的 ...

  • 浪花一滴水)
  • <你,浪花里的一滴水>教学设计 (2013-01-03 10:54:16) 转载▼ 分类: 课题炼金 <你,浪花里的一滴水>教学设计 教学目标: ◆ 知识与能力: 1.熟读诗歌,感受诗人的思想感情. 2.正确.流利.深情的诵读全诗,能仿写一节诗歌. ◆过程与方法:朗读感悟法. ...

  • 大学生组织生活会
  • 主题:参观文字博物馆有感 时间:2011年9月24号 地点:安阳市人们民大道东段北侧的中国文 字博物馆 策划人:刘冬冬(组织委员) 记录人:刘冬冬 参加人员:11级高分子全体57人 内容: 第四届北京人权论坛于2011年9月22 日在北京闭幕,近百名人权高级官员和学者 参与,围绕本届论坛" ...

  • [威尔逊出游]教学设计 教案教学设计
  • 教学目标: 1.学会本课生字及组成的词语,并能规范,端正.整洁地书写. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.学习联系上下文等方法理解词句,体会雷锋助人为乐的美好品质,激发学生关爱他人的情感. 教学重点:学习联系上下文等方法理解词句,体会雷锋助人为乐的美好品质,激发学生关爱他人的情感. 教学难点: ...

  • 六三班观后感
  • <小兵张嘎>观后感 县直二小 六三班 何婕婕 指导教师:马娟霞 寒假里,老师为我们布置了作业,写一篇革命影片观后感.我征求爸 爸的意见,爸爸认为应该看一部适合我年龄段的影片,于是就选了<小兵 张嘎>这部电影. <小兵张嘎>的故事是这样的:张嘎和他奶奶住在一起,她的 ...

  • 雷锋读后感范文
  • 碑在心中读后感-雷锋,矗立在我心中的丰碑--观电影<雷锋>有感 夜,渐渐地深了.一轮银盘似的圆月静静地挂在群星闪烁的夜幕里,朦胧的月光给大地披上了梦的银装.我的思绪依然沉浸在白天观看的影片<雷锋>的一幕幕场景中.透过夜幕,我眼前浮现出雷锋叔叔光辉而又伟大的身影-- 雷锋,这位 ...