第9课 《记梁任公先生的一次演讲》基础练习 (时间90分钟 满分100分)
命题人 班级： 姓名：一、基础积累（每题5分 计25分）
1. 下列加点字的注音没有错误的一项是( )
A.显宦(huàn) 莅校(lì) 屏息以待(pǐn ɡ) ．．．
B.步履(1ǚ) ．
C.潇洒(xiāo) ．
D.精悍(hàn) ．沉着(zhuó) ．蓟北(sū) ．涕泗交流(tì) ．大汗淋漓(lín) ．激亢(kàn ɡ) 叱咤风云(chì chà) ．．．
1.B 解析:A项, “屏”应读b ǐn ɡ;C 项, “蓟”应读j ì;D 项, “叱咤”应读ch ì zhà。
2. 下列各组词语书写不正确的一组是( )
A.景仰 戊戌 叱咤 风神潇洒 B. 谦逊 高亢 箜篌 公竞渡河
C.弥漫 苍茫 引证 起承转合 D. 精悍 酣畅 沾襟 博闻强识
2.B 解析:“公竞渡河”应为“公竟渡河”。
3. 依次填入下列语段横线上的词语恰当的一项是( 3.B )
梁实秋先生在《谈时间》中谈及“时间即金钱”时说:乾隆皇帝下江南, 看见运河上舟楫往来, , 顾问左右:“他们都在忙些什么? ”和珅侍卫在侧, 脱口而出:“无非名利二字。”这答案相当正确, 我们不可以人废言。不过三代以下唯恐其不好名, 名利二字当中还是利的成分大些, “ ”。时间即金钱之说仍属不假。
A.不绝如缕 大概 有钱能使鬼推磨 B.熙熙攘攘 大概 人为财死, 鸟为食亡
C.熙熙攘攘 也许 有钱能使鬼推磨 D.不绝如缕 也许 人为财死, 鸟为食亡
4. 下列句子中, 标点符号使用恰当的一项是( )
A.他的极简短的开场白, 一共只有两句, 头一句是:“启超没有什么学问, ”眼睛向上一翻, 轻轻点一下头, “可是也有一点喽! ”
B.这四句十六字, 经他一朗诵, 再经他一解释, 活画出一出悲剧, 其中有起承转合, 有情节、有背景、有人物、有情感。
C.有学问, 有文采, 有热心肠的学者, 求之当世能有几人? 于是我想起了从前的一段经历, 笔而记之。
D.任公先生的这一篇讲演稿, 后来收在“饮冰室文集”里。他的讲演是预先写好的, 整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面, 他的书法很是秀丽, 用浓墨写在宣纸上, 十分美观。
C 解析:A项, “启超没有什么学问”话未完逗号应改为破折号;B 项, “有情节、有背景、有人物、有情感”顿号都改成逗号;D 项, “饮冰室文集”改成《饮冰室文集》。
5. 下列各句中, 没有语病的一项是( )
A.通过听过这讲演的人, 除了当时所受的感动之外, 不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。
B.梁启超先生在清华大学的演讲, 具体地阐述了教育应该发挥的功能和作用。他说人类心理有知、情、意三个部分, 教育相应应该分为情育、智育、意育三个部分。
C.广东官话是梁启超最“本土”的语言, 这种语言不用斟酌应该用哪种语法、句式, 梁启超直接从内心迸发出来的, 不需要用语言的修饰来完善。
D.图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室, 这些城里有的文化娱乐设施, 在很多村子里都有, 对村民免费开放。
D 解析:A项, “通过听过这讲演的人”介词在句首造成主语残缺;B 项, “发挥的功能和作用”搭配不当;C 项, “这种语言不用斟酌应该用哪种语法、句式”语序不当, 应该改为“不用斟酌这种语言应该用哪种语法、
细节影响分数
- 1 -
句式”。
二、阅读鉴赏 （27分）
阅读下面的文字, 完成6-9题。
梁启超面面观
梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑, 仁者不忧, 勇者不惧”, 并以此自励, 大智、大仁、大勇的梁启超为后人铭记。
在近现代学术史上, 梁启超的成就和影响都非常大。他留下了1 400多万字的著述, 在33年著述生涯中平均每年要写40多万字, 他撰写《陶渊明年谱》三日而成, 他用一昼夜完成《戴东原先生传》, 他最有名的著作《清代学术概论》, 本是为别人作序, 结果一发而不可收, 用15天写成一本6万字的著作„„而这一切都是在他自戊戌以后的政治运动无不参与的情况下完成的! 梁启超的治学领域极其广泛, 他的著作涉及哲学、史学、文学、图书馆学、社会学等诸多学科。在学术研究上, 他不动手则已, 一动手便有极大的格局放在那里, 不管能否成功。他喜于将某一件事物、某一国学术做一个通盘的打算, 进行大规模的研究, 永不肯安于小成就, 做一种狭窄专门的精密工作。
梁启超在《新民说》中把敢于进取冒险作为新国民应具备的品德之一, 他一生至少有三次冒险, 尤以1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国最为惊险——此前梁启超好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光时, 竟被龙济光的部下开枪打死。梁启超强压悲愤, 冒险出马, 与龙济光苦口婆心地谈了十几个钟头, 龙济光当时表示心悦诚服, 随后龙济光把他手下的军官聚集起来给梁启超开欢迎会, 这帮军官个个拖枪带刀, 一开始还客客气气, 酒过三巡, 凶相毕露。梁启超一看耐心说服已无可能, 索性豁出去了, 对龙济光吼道:“我单人独马, 手无寸铁, 跑到你千军万马里头, 我本来不打算带命回去。我一来为中华民国前途求你们帮忙, 二来也因为我是广东人, 不愿意广东糜烂, 所以我拼着一条命来换广州城里几十万人的安宁, 来争全国四万万人的人格。既已到这里, 自然是随你们的便, 要怎样就怎样! ”梁启超滔滔不绝地演说一个多钟头, 声音之大就像打雷, 一面说一面不停地拍桌子, 把桌子上的玻璃杯震得叮当作响, 一时举座皆惊, 左右皆靡。梁启超这一吼, 不仅救了自己一命, 也逼着龙济光宣布独立。
梁启超一生经历过多次大风大浪, 但他成不了一个老练的政治家, 这与当时的政局有关, 也是他的性格使然。他特别看重趣味, 曾说:“有人问我, 你的人生观拿什么做根底? 我便答道‘拿趣味做根底’, 凡人必常常生活于趣味之中, 生活才有价值。”“我所做的事常常失败——严格的可以说没有一件不失败——然而, 我总是一面失败一面做, 因为我不但在成功里头感觉趣味, 在失败里头也感觉趣味。”梁启超的学问涉及面广, 就是因为他兴趣特别广泛。他曾对子女说:“我是学问趣味方面极广的人, 我之所以不能专积有成者在此, 然而我的生活内容异常丰富, 能够永久保持不厌不倦的精神, 亦未始不在此。我每历苦干时候, 趣味转过新方面, 便觉得像换个新生命, 如朝旭升天, 如新荷出水, 我自觉这种生活是极可爱的, 极有价值的„„”
梁启超一生多变, 世所共知。他的多变颇遭时人及后人的诟病。有人认为他一生所为学问除文学外都无大价值, 不过于初学者有启迪之用, 为他学问不能精深而感到惋惜; 有人说他政治上“反复无常”——与康有为始合终分, 与孙中山合作又对抗, 对袁世凯先拥后反。梁启超晚年对自己的学生说, 他是有中心思想和一贯主张的, 决不是望风转舵、随风而飘的投机者。郑振铎认为, 梁启超最伟大之处, 最足以表示他的光明磊落的人格处便是他的“善变”, 他的“屡变”。他的变不过是变化的方法而已, 他的宗旨、他的目的并未变, 那就是爱国。
(选自《梁启超:趣味人生》有删改)
6.下列对传记有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是( ) （7分）
A.在学术研究上, 梁启超不管能否成功, 都乐于创立大格局, 着力于大规模的研究, 而不肯安于在一种狭窄专门的精密工作中有小成就。
B.汤觉顿劝龙济光反袁护国, 却被龙济光部下枪杀, 在这种情况下, 梁启超仍只身赴虎穴, 这一行动不仅体现出他的大勇, 也体现出他的大仁。
C.梁启超自戊戌以后的政治运动无不参与, 但他始终成不了一个老练的政治家, 这固然与他的性格有关, 但更是当时的政局使然。
D.梁启超因多变而学问不能精深, 郑振铎虽然为此感到惋惜, 但又认为“善变”“屡变”是梁启超光明磊落人格的体现, 变的是方法, 爱国宗旨始终未变。
- 2 -
请注重知识积累
E.文章用了多种手法刻画梁启超形象, 既有侧面描写, 又有动作、语言、神态描写, 从多个侧面生动再现了梁启超的风貌。
AB 解析:C项, 对梁启超“始终成不了一个老练的政治家”的原因解说不当。原文说“这与当时的政局有关, 也是他的性格使然”, 选项中将政局的影响夸大了;D 项, 为梁启超因多变而学问不能精深感到惋惜的不是郑振铎。张冠李戴。E 项, 原文中没有神态描写。
7.梁启超的“大智”体现在哪些方面? 请结合全文简要概括。（6分）
. 答案:①在近现代学术史上, 梁启超取得多方面的成就, 著述颇丰。②在劝龙济光反袁时, 面对险境急中生智, 力挽危局。③通达人生智慧, 认为人要生活于趣味之中, 这样的生活才有价值。④梁启超虽然一生多变, 但他有中心思想和一贯主张, 绝不望风转舵。
8.文中多处引用了梁启超的话, 有什么好处? （6分）
答案:表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点; 有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质; 使传记的内容更加真实可信。
9.梁启超说“我自觉这种生活是极可爱的, 极有价值的„„”, “这种生活”指什么? 你是怎样看待“这种生活”的? （8分）
. 答案:“这种生活”指的是梁启超充满趣味的生活。主要体现为他兴趣广泛, 学问涉及面广。
“这种生活”具有的好处:①有助于积极思考探索, 有所成就。②能够永久保持不厌不倦的精神, 发现生活的可爱之处。③能够正确地看待成败, 有不竭的奋斗动力。
“这种生活”的不足:①学问上, 可能有多方面的收获, 但难以精深。②立身处世上, 容易多变化, 少常态, 让人难以明白他的宗旨原则。
三、语言表达（48分）
10.下列一段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”, 请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。(不能用否定句, 字数不超过50字) （8分）
游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点, 其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同, 就是认同新文化运动所彰显的几大原则:关注新青年, 支持青年运动; 民主与科学; 精神解放, 思想自由。所谓存异, 即在于对“重新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握, 不尽相同。他主张对西方学说也不应盲从, 坚持反对“科学万能”论, 将西方反省现代性的视角有力地引入中国; 对于中国传统文化则反对全盘否定, 主张借助西方科学的精神与方法, 重新估价和整理国故, 以发展新文化。
10. 答案示例:梁启超主张以西方反省现代性的观点为支点, 有选择地接受西方科学文化, 借鉴西方科学的精神与方法。
11、请仔细观察你身边的某个人，运用白描的手法，抓住他（她）的主要特征进行描写，300字左右。（40分）
细节影响分数
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《记梁任公的一次演讲》基础练习参考答案
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请注重知识积累
第9课 《记梁任公先生的一次演讲》基础练习 (时间90分钟 满分100分)
命题人 班级： 姓名：一、基础积累（每题5分 计25分）
1. 下列加点字的注音没有错误的一项是( )
A.显宦(huàn) 莅校(lì) 屏息以待(pǐn ɡ) ．．．
B.步履(1ǚ) ．
C.潇洒(xiāo) ．
D.精悍(hàn) ．沉着(zhuó) ．蓟北(sū) ．涕泗交流(tì) ．大汗淋漓(lín) ．激亢(kàn ɡ) 叱咤风云(chì chà) ．．．
1.B 解析:A项, “屏”应读b ǐn ɡ;C 项, “蓟”应读j ì;D 项, “叱咤”应读ch ì zhà。
2. 下列各组词语书写不正确的一组是( )
A.景仰 戊戌 叱咤 风神潇洒 B. 谦逊 高亢 箜篌 公竞渡河
C.弥漫 苍茫 引证 起承转合 D. 精悍 酣畅 沾襟 博闻强识
2.B 解析:“公竞渡河”应为“公竟渡河”。
3. 依次填入下列语段横线上的词语恰当的一项是( 3.B )
梁实秋先生在《谈时间》中谈及“时间即金钱”时说:乾隆皇帝下江南, 看见运河上舟楫往来, , 顾问左右:“他们都在忙些什么? ”和珅侍卫在侧, 脱口而出:“无非名利二字。”这答案相当正确, 我们不可以人废言。不过三代以下唯恐其不好名, 名利二字当中还是利的成分大些, “ ”。时间即金钱之说仍属不假。
A.不绝如缕 大概 有钱能使鬼推磨 B.熙熙攘攘 大概 人为财死, 鸟为食亡
C.熙熙攘攘 也许 有钱能使鬼推磨 D.不绝如缕 也许 人为财死, 鸟为食亡
4. 下列句子中, 标点符号使用恰当的一项是( )
A.他的极简短的开场白, 一共只有两句, 头一句是:“启超没有什么学问, ”眼睛向上一翻, 轻轻点一下头, “可是也有一点喽! ”
B.这四句十六字, 经他一朗诵, 再经他一解释, 活画出一出悲剧, 其中有起承转合, 有情节、有背景、有人物、有情感。
C.有学问, 有文采, 有热心肠的学者, 求之当世能有几人? 于是我想起了从前的一段经历, 笔而记之。
D.任公先生的这一篇讲演稿, 后来收在“饮冰室文集”里。他的讲演是预先写好的, 整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面, 他的书法很是秀丽, 用浓墨写在宣纸上, 十分美观。
C 解析:A项, “启超没有什么学问”话未完逗号应改为破折号;B 项, “有情节、有背景、有人物、有情感”顿号都改成逗号;D 项, “饮冰室文集”改成《饮冰室文集》。
5. 下列各句中, 没有语病的一项是( )
A.通过听过这讲演的人, 除了当时所受的感动之外, 不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。
B.梁启超先生在清华大学的演讲, 具体地阐述了教育应该发挥的功能和作用。他说人类心理有知、情、意三个部分, 教育相应应该分为情育、智育、意育三个部分。
C.广东官话是梁启超最“本土”的语言, 这种语言不用斟酌应该用哪种语法、句式, 梁启超直接从内心迸发出来的, 不需要用语言的修饰来完善。
D.图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室, 这些城里有的文化娱乐设施, 在很多村子里都有, 对村民免费开放。
D 解析:A项, “通过听过这讲演的人”介词在句首造成主语残缺;B 项, “发挥的功能和作用”搭配不当;C 项, “这种语言不用斟酌应该用哪种语法、句式”语序不当, 应该改为“不用斟酌这种语言应该用哪种语法、
细节影响分数
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句式”。
二、阅读鉴赏 （27分）
阅读下面的文字, 完成6-9题。
梁启超面面观
梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑, 仁者不忧, 勇者不惧”, 并以此自励, 大智、大仁、大勇的梁启超为后人铭记。
在近现代学术史上, 梁启超的成就和影响都非常大。他留下了1 400多万字的著述, 在33年著述生涯中平均每年要写40多万字, 他撰写《陶渊明年谱》三日而成, 他用一昼夜完成《戴东原先生传》, 他最有名的著作《清代学术概论》, 本是为别人作序, 结果一发而不可收, 用15天写成一本6万字的著作„„而这一切都是在他自戊戌以后的政治运动无不参与的情况下完成的! 梁启超的治学领域极其广泛, 他的著作涉及哲学、史学、文学、图书馆学、社会学等诸多学科。在学术研究上, 他不动手则已, 一动手便有极大的格局放在那里, 不管能否成功。他喜于将某一件事物、某一国学术做一个通盘的打算, 进行大规模的研究, 永不肯安于小成就, 做一种狭窄专门的精密工作。
梁启超在《新民说》中把敢于进取冒险作为新国民应具备的品德之一, 他一生至少有三次冒险, 尤以1916年只身劝广东都督龙济光反袁护国最为惊险——此前梁启超好友汤觉顿前往劝说摇摆不定的龙济光时, 竟被龙济光的部下开枪打死。梁启超强压悲愤, 冒险出马, 与龙济光苦口婆心地谈了十几个钟头, 龙济光当时表示心悦诚服, 随后龙济光把他手下的军官聚集起来给梁启超开欢迎会, 这帮军官个个拖枪带刀, 一开始还客客气气, 酒过三巡, 凶相毕露。梁启超一看耐心说服已无可能, 索性豁出去了, 对龙济光吼道:“我单人独马, 手无寸铁, 跑到你千军万马里头, 我本来不打算带命回去。我一来为中华民国前途求你们帮忙, 二来也因为我是广东人, 不愿意广东糜烂, 所以我拼着一条命来换广州城里几十万人的安宁, 来争全国四万万人的人格。既已到这里, 自然是随你们的便, 要怎样就怎样! ”梁启超滔滔不绝地演说一个多钟头, 声音之大就像打雷, 一面说一面不停地拍桌子, 把桌子上的玻璃杯震得叮当作响, 一时举座皆惊, 左右皆靡。梁启超这一吼, 不仅救了自己一命, 也逼着龙济光宣布独立。
梁启超一生经历过多次大风大浪, 但他成不了一个老练的政治家, 这与当时的政局有关, 也是他的性格使然。他特别看重趣味, 曾说:“有人问我, 你的人生观拿什么做根底? 我便答道‘拿趣味做根底’, 凡人必常常生活于趣味之中, 生活才有价值。”“我所做的事常常失败——严格的可以说没有一件不失败——然而, 我总是一面失败一面做, 因为我不但在成功里头感觉趣味, 在失败里头也感觉趣味。”梁启超的学问涉及面广, 就是因为他兴趣特别广泛。他曾对子女说:“我是学问趣味方面极广的人, 我之所以不能专积有成者在此, 然而我的生活内容异常丰富, 能够永久保持不厌不倦的精神, 亦未始不在此。我每历苦干时候, 趣味转过新方面, 便觉得像换个新生命, 如朝旭升天, 如新荷出水, 我自觉这种生活是极可爱的, 极有价值的„„”
梁启超一生多变, 世所共知。他的多变颇遭时人及后人的诟病。有人认为他一生所为学问除文学外都无大价值, 不过于初学者有启迪之用, 为他学问不能精深而感到惋惜; 有人说他政治上“反复无常”——与康有为始合终分, 与孙中山合作又对抗, 对袁世凯先拥后反。梁启超晚年对自己的学生说, 他是有中心思想和一贯主张的, 决不是望风转舵、随风而飘的投机者。郑振铎认为, 梁启超最伟大之处, 最足以表示他的光明磊落的人格处便是他的“善变”, 他的“屡变”。他的变不过是变化的方法而已, 他的宗旨、他的目的并未变, 那就是爱国。
(选自《梁启超:趣味人生》有删改)
6.下列对传记有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是( ) （7分）
A.在学术研究上, 梁启超不管能否成功, 都乐于创立大格局, 着力于大规模的研究, 而不肯安于在一种狭窄专门的精密工作中有小成就。
B.汤觉顿劝龙济光反袁护国, 却被龙济光部下枪杀, 在这种情况下, 梁启超仍只身赴虎穴, 这一行动不仅体现出他的大勇, 也体现出他的大仁。
C.梁启超自戊戌以后的政治运动无不参与, 但他始终成不了一个老练的政治家, 这固然与他的性格有关, 但更是当时的政局使然。
D.梁启超因多变而学问不能精深, 郑振铎虽然为此感到惋惜, 但又认为“善变”“屡变”是梁启超光明磊落人格的体现, 变的是方法, 爱国宗旨始终未变。
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E.文章用了多种手法刻画梁启超形象, 既有侧面描写, 又有动作、语言、神态描写, 从多个侧面生动再现了梁启超的风貌。
AB 解析:C项, 对梁启超“始终成不了一个老练的政治家”的原因解说不当。原文说“这与当时的政局有关, 也是他的性格使然”, 选项中将政局的影响夸大了;D 项, 为梁启超因多变而学问不能精深感到惋惜的不是郑振铎。张冠李戴。E 项, 原文中没有神态描写。
7.梁启超的“大智”体现在哪些方面? 请结合全文简要概括。（6分）
. 答案:①在近现代学术史上, 梁启超取得多方面的成就, 著述颇丰。②在劝龙济光反袁时, 面对险境急中生智, 力挽危局。③通达人生智慧, 认为人要生活于趣味之中, 这样的生活才有价值。④梁启超虽然一生多变, 但他有中心思想和一贯主张, 绝不望风转舵。
8.文中多处引用了梁启超的话, 有什么好处? （6分）
答案:表现了梁启超勇敢无畏、重人生趣味的特点; 有助于读者从多个角度了解梁启超的精神特质; 使传记的内容更加真实可信。
9.梁启超说“我自觉这种生活是极可爱的, 极有价值的„„”, “这种生活”指什么? 你是怎样看待“这种生活”的? （8分）
. 答案:“这种生活”指的是梁启超充满趣味的生活。主要体现为他兴趣广泛, 学问涉及面广。
“这种生活”具有的好处:①有助于积极思考探索, 有所成就。②能够永久保持不厌不倦的精神, 发现生活的可爱之处。③能够正确地看待成败, 有不竭的奋斗动力。
“这种生活”的不足:①学问上, 可能有多方面的收获, 但难以精深。②立身处世上, 容易多变化, 少常态, 让人难以明白他的宗旨原则。
三、语言表达（48分）
10.下列一段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”, 请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。(不能用否定句, 字数不超过50字) （8分）
游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点, 其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同, 就是认同新文化运动所彰显的几大原则:关注新青年, 支持青年运动; 民主与科学; 精神解放, 思想自由。所谓存异, 即在于对“重新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握, 不尽相同。他主张对西方学说也不应盲从, 坚持反对“科学万能”论, 将西方反省现代性的视角有力地引入中国; 对于中国传统文化则反对全盘否定, 主张借助西方科学的精神与方法, 重新估价和整理国故, 以发展新文化。
10. 答案示例:梁启超主张以西方反省现代性的观点为支点, 有选择地接受西方科学文化, 借鉴西方科学的精神与方法。
11、请仔细观察你身边的某个人，运用白描的手法，抓住他（她）的主要特征进行描写，300字左右。（40分）
细节影响分数
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《记梁任公的一次演讲》基础练习参考答案
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