失落的情感
这个世界能相信他们吗？能相信自己的学生吗？
我曾经给他们十倍甚至是百倍的信任，相信他们能够走好自己的路，只要自己能够给予他们足够的感动。
我曾以为耐心的教导，他们会知道为人处世的道理。
我曾以为每一次的付出，他们都能够予以一定的回报。
我曾以为，只要自己规范行为，学生也会为之效仿。
我曾以为，只要我一生正气，学生也会一生正气。
我曾以为给予的包容，学生能够因此而风发图强。
我曾以为„„
为什么而读书？
周恩来从小就有“为中华崛起而读书”的气魄。
高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的”。
英国学者培根说：“读书在于造成完全的人格”。
王充说：“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”。
高尔基说过：人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。
你们是为什么而读书呢？
是为了父母而读书？还是为了老师而读书？还是根本就不知道为什么而读书？还是为了改变自己的无知而读书？还是为了使自己的品德更加的优秀呢？还是为了超越自我呢？
怎样读书？
都说想把书读好？可是你们读得好吗？
你知道为什么你读书难以超越自己吗？是你花的时间少？还是老师上课上的不好？还是这个学校不行呢？
我一直坚信“习惯决定命运，性格决定高度”。当我们不能再进步的时候，说明你要改变自己的习惯了，因为现在的习惯决定了你只能你达到这样的高度。当你退步了，你可能在想：是我的能力不行，我的智力不行，我的基础不行，爸妈不够重视，老师不够重视„„还不如想：你的学习习惯越来越差了，你的生活习惯越来越差了。回过头来对比一下你以前的习惯，你沉默了„„
如果你想一而再再而三的超越自己，就得一次又一次的尝试改变自己，去追求更好的习惯，不然只会停滞不前。
好的习惯
一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
失落的情感
这个世界能相信他们吗？能相信自己的学生吗？
我曾经给他们十倍甚至是百倍的信任，相信他们能够走好自己的路，只要自己能够给予他们足够的感动。
我曾以为耐心的教导，他们会知道为人处世的道理。
我曾以为每一次的付出，他们都能够予以一定的回报。
我曾以为，只要自己规范行为，学生也会为之效仿。
我曾以为，只要我一生正气，学生也会一生正气。
我曾以为给予的包容，学生能够因此而风发图强。
我曾以为„„
为什么而读书？
周恩来从小就有“为中华崛起而读书”的气魄。
高尔基说：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的”。
英国学者培根说：“读书在于造成完全的人格”。
王充说：“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”。
高尔基说过：人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。
你们是为什么而读书呢？
是为了父母而读书？还是为了老师而读书？还是根本就不知道为什么而读书？还是为了改变自己的无知而读书？还是为了使自己的品德更加的优秀呢？还是为了超越自我呢？
怎样读书？
都说想把书读好？可是你们读得好吗？
你知道为什么你读书难以超越自己吗？是你花的时间少？还是老师上课上的不好？还是这个学校不行呢？
我一直坚信“习惯决定命运，性格决定高度”。当我们不能再进步的时候，说明你要改变自己的习惯了，因为现在的习惯决定了你只能你达到这样的高度。当你退步了，你可能在想：是我的能力不行，我的智力不行，我的基础不行，爸妈不够重视，老师不够重视„„还不如想：你的学习习惯越来越差了，你的生活习惯越来越差了。回过头来对比一下你以前的习惯，你沉默了„„
如果你想一而再再而三的超越自己，就得一次又一次的尝试改变自己，去追求更好的习惯，不然只会停滞不前。
好的习惯
一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题 ⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭 ⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约 ⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时 ⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人