班 主 任 工 作 计 划
罗 南 霞
牡丹江分局高级中学
2010-08-01
班 主 任 工 作 计 划
班主任：罗南霞
高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：
一、班级现状分析：
1、存在的问题：
1）学习上没有目标，没有信心，学习上处于被动，缺乏钻研精神，包括成绩好的同学思想上也有松动。
2）学生的仪表和宿舍管理是新学期的工作难点。
3）学生对于所选择的专业课的重要性缺乏认识。
二、常规管理工作： 1.思想建设方面--确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。并且要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； ①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；
消极的人像月亮，初一十五不一样。”
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、合理处理早恋问题。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。
5、室内外卫生要始终保持如一，不是为了应付检查。
6、努力放大学生的优点，以鼓励为主，让学生感受到家的关爱。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、特色班级文化建设：
建设高考文化，将文化对学生的激励作用贯穿于高中的学习始终，以班级为单位营造浓厚的高考备考氛围，探究使用的备考策略，加强学生的紧迫感。
1确立班级目标：健康，乐观，自律，高效。
2制定个人目标：“从心开始”—每人制作的卡片
模板：你向往的学校和专业是什么？
现实和理想的距离是多少？
你想超越哪位同学？
期中考试要前进多少名？
3评选班级楷模，期中考试后进行，活动旨在挖掘同学的激励功能，发挥优秀学生的引领作用。
4 出动态黑板报：黑板上呈现一句激励的话或是一段提醒的文字，让他成为师生沟通心灵的载体，凝聚共识的阵地。
模板：做学习的主人，不做作业的奴隶。
做踏实的求学者，做智慧的应考者。
5.充分利用网络资源和多媒体教学设备，让学生从中感受到更多的学习意外的东西。
例如：世界潜能激发大师安东尼 罗宾的中文版演讲；李阳成功激励演讲；王国权的高考励志激情演说；李敖在北大清华复旦的演讲；李开复的成长中的十个启发演讲；励志记录片高三；王极盛高考状元访谈等。
四、组织学生参加各级各类文体活动。
1、9月份的教师节庆祝活动、中秋节活动。
2、10月份的主题班会活动：文明礼仪教育----习惯决定命运。 3、11月份的学生篮球赛和我爱我班演讲活动。
4、12月份组织好学生筹备高三音乐汇报演出、元旦师生联欢会。
总之，在这一年的时间里，我通过以上几方面的努力，力争使班级工作较以前有较大起色，让学生的精神面貌焕然一新，全部精力投入文化课和专业课的学习当中，确保班级的稳定，为高三打下坚实的基础。
高二 （2）班
罗 南 霞
班 主 任 工 作 计 划
罗 南 霞
牡丹江分局高级中学
2010-08-01
班 主 任 工 作 计 划
班主任：罗南霞
高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：
一、班级现状分析：
1、存在的问题：
1）学习上没有目标，没有信心，学习上处于被动，缺乏钻研精神，包括成绩好的同学思想上也有松动。
2）学生的仪表和宿舍管理是新学期的工作难点。
3）学生对于所选择的专业课的重要性缺乏认识。
二、常规管理工作： 1.思想建设方面--确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。并且要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； ①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；
消极的人像月亮，初一十五不一样。”
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、合理处理早恋问题。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。
5、室内外卫生要始终保持如一，不是为了应付检查。
6、努力放大学生的优点，以鼓励为主，让学生感受到家的关爱。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、特色班级文化建设：
建设高考文化，将文化对学生的激励作用贯穿于高中的学习始终，以班级为单位营造浓厚的高考备考氛围，探究使用的备考策略，加强学生的紧迫感。
1确立班级目标：健康，乐观，自律，高效。
2制定个人目标：“从心开始”—每人制作的卡片
模板：你向往的学校和专业是什么？
现实和理想的距离是多少？
你想超越哪位同学？
期中考试要前进多少名？
3评选班级楷模，期中考试后进行，活动旨在挖掘同学的激励功能，发挥优秀学生的引领作用。
4 出动态黑板报：黑板上呈现一句激励的话或是一段提醒的文字，让他成为师生沟通心灵的载体，凝聚共识的阵地。
模板：做学习的主人，不做作业的奴隶。
做踏实的求学者，做智慧的应考者。
5.充分利用网络资源和多媒体教学设备，让学生从中感受到更多的学习意外的东西。
例如：世界潜能激发大师安东尼 罗宾的中文版演讲；李阳成功激励演讲；王国权的高考励志激情演说；李敖在北大清华复旦的演讲；李开复的成长中的十个启发演讲；励志记录片高三；王极盛高考状元访谈等。
四、组织学生参加各级各类文体活动。
1、9月份的教师节庆祝活动、中秋节活动。
2、10月份的主题班会活动：文明礼仪教育----习惯决定命运。 3、11月份的学生篮球赛和我爱我班演讲活动。
4、12月份组织好学生筹备高三音乐汇报演出、元旦师生联欢会。
总之，在这一年的时间里，我通过以上几方面的努力，力争使班级工作较以前有较大起色，让学生的精神面貌焕然一新，全部精力投入文化课和专业课的学习当中，确保班级的稳定，为高三打下坚实的基础。
高二 （2）班
罗 南 霞