下山镇高武学校“四在学校·幸福校园”活动
实施方案
为认真贯彻落实上级文件精神在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动的通知》（黔教基发„2014‟32号）精神，让我校寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”的要求，根据上级相关部门的安排部署，结合我校实际，制定本方案。
一、活动目标
按照让我校全体寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”的活动思路，坚持把我校寄宿制学校建设作为推进义务教育均衡发展的重要抓手，加快义务教育学校标准化建设，优化教育资源，改善我校办学条件，构建有利于我校学生全面发展和奠基学生人生幸福的校园文化，促进我校教育教学和管理水平不断提升，使幸福校园成为我校全体师生共同追求的目标与境界，从而激发全体师生员工认真工作、生活、学习的激情和正能量，特别成立领导小组：
二、组织领导
成立活动领导小组，建立完善联席制度，定期召开会议，相互配合，齐抓共管。领导小组组成人员如下：
顾 问：张天健（下山镇中心校校长）
陆志飞（下山镇中心校关工委主任）
组 长：陈冲（校长兼少年宫主任）
副组长：罗道林（副校长分管教育教学、班主任、图书、实验） 刘 孟（副校长分管安全、纪律、卫生、食堂） 成 员： 张 浩（总务主任）
刘伯衡（教导主任） 李正伟（教导副主任） 张 鸿（出纳兼报账员） 聂 涛（政教主任兼心理健康项目辅导员） 阮兴贵（少年宫副主任兼书法项目辅导员） 沈奉鑫（工会主席兼计算机项目辅导员） 罗大洪（团委书记兼篮球项目辅导员） 周成会（少先队辅导员兼刺绣项目辅导员） 骆弟茂（图书室管理员） 梁大权（武术兼足球项目辅导员） 张 雪（舞蹈项目辅导员） 郝明敏（琴艺项目辅导员）
孙治富（棋艺项目辅导员）
游西美（绘画项目辅导员）
刘 凤（亲情聊天管理员）
李沁林（笛箫器乐项目辅导员）
各班主任、学校保卫、宿管员
领导小组下设办公室在副校长室，由副校长罗道林兼任办公室主任，负责日常工作。
三、主要措施
（一）加强学校基础设施建设，改善办学条件。
一是按照“十有”和“六化四园”的标准和要求加快推进我校寄宿制学校标准化校园建设的前期准备工作。二是加快推进我校2015年教师公租房建设，并在2016年初投入使用。三是继续推进优美教室工程，营造靓丽的教学环境。四是积极争取上级项目资金启动学校塑胶运动场建设。五是逐步按要求配齐配足寄宿制学校宿管、安保、校医等工作人员。六是积极推行岗位责任制和目标考核奖惩制相结合的管理机制，全力做好我校寄宿制学生教育教学、安全、纪律、消防、卫生、饮食、住宿等管理工作，逐步完善各项管理制度，明确各类人员管理职责。七是加大“班班通”、计算机和“光网校园”等设施设备配置和管理力度，进一步推进教育信息化建设。八是在各栋教学楼分别安装“诚信书柜”，把图书室里的部分书籍搬出来，摆放在“诚信书柜”里，让学生随时可以自主选择借阅和管理图书，逐步形成全校“诚信借还，文明阅览”的开放式阅读图书管理模式。九是进一步实施好我校学生营养改善计划，确保我校寄宿制学校正常运转和规范管理。十是规范学生作息安排。学生饮食、住宿、学习、活动、心理辅导等各个环节管理到位。
（二）加强学校德育工作，提升学生综合素质。
坚持我校以德育人办学思想，把德育渗透于教育教学的各个环节，把握内涵，增强实效，不断提高德育工作针对性，促进全校学生健康成长。一是要以六一活动、一二·九、二课活动等开展为载体，通过丰富多彩的主题团队班会、升国旗仪式，精心设计黑板报、公益广告、演讲、征文、宣传橱窗、文化墙等形式扎实开展“三爱三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国，节粮、节水、节电）、“三生四爱五心五好”、“祖国好〃家乡美”、“我们的节日”、和“我的中国梦”等系列主题教育实践活动，强化感恩教育、养成教育和爱乡爱土教育，培育学生爱祖国爱家乡的情怀，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，切实提高我校全体学生的文明素质。二是要加快我校乡村少年宫、学校“留守儿童之家”等关爱服务载体建设，充分发挥载体育人功能。三是要加大我校心理咨询室建设步伐，并切使用好好我校心理咨询室，发挥其功能用途，让学生享有健全人格和阳光心态。四是要开展阳光体育运动，上好体育课，结合实际开展好形式多样内容丰富的大课间活动，保障学生增强体质健康的训练。
（三）加强学校管理，优化课堂教学。
全校要坚持依法办学、依法治校，形成党组织发挥政治核心作用、教代会民主决策、工会参与管理和监督、家长委员会参与和支持学校教育教学的管理格局，把学校办成学生健康成长的温馨家园和精神乐园，让学生在健康、幸福中成长和发展。要继续深化推进我校“先学后教、小组合作学习模式”课堂教学改革，构建卓越课堂。加强学习方法指导，培养学生良好阅读习惯和主动学习习惯，培育、提升学
生综合素质和创新能力。要充分挖掘我校教学资源，激发学生学习兴趣。开展劳技教育，渗透法制学科教育。
（四）办适合学生发展的教育，丰富课外活动。
全校要积极探索利用社会资源丰富学生课外活动和促进学生发展，让校本课程、社团活动、兴趣小组、社会实践等途径得到有效实施，丰富学生课外活动，真正为学生成长提供个性化、可选择的学习机会，帮助学生发展兴趣特长、发挥独特优势，让学生多元发展。学校要为学生节假日、周末和课余时间提供活动场所，为学生课外活动和个性发展提供基本的物质条件保障。
三、工作要求
全体教师要提高认识，建立活动领导机构，加强组织领导，制定活动开展工作方案，健全职责制度，明确分工，落实责任，创新举措，深入开展“四在学校〃幸福校园”活动。要充分利用各种宣传平台，交流工作经验，挖掘活动内涵，展示工作成效。各班要将“四在学校〃幸福校园”活动的深入开展作为班会课、全面提升学校教育质量、学校管理和办学水平的重要抓手，抓实抓好抓出成效。学校将对各项活动开展情况进行过程指导、督促、检查并纳入学校年度工作考核。
兴仁县下山镇高武学校
2015年8月28日
下山镇高武学校“四在学校·幸福校园”活动
实施方案
为认真贯彻落实上级文件精神在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动的通知》（黔教基发„2014‟32号）精神，让我校寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”的要求，根据上级相关部门的安排部署，结合我校实际，制定本方案。
一、活动目标
按照让我校全体寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”的活动思路，坚持把我校寄宿制学校建设作为推进义务教育均衡发展的重要抓手，加快义务教育学校标准化建设，优化教育资源，改善我校办学条件，构建有利于我校学生全面发展和奠基学生人生幸福的校园文化，促进我校教育教学和管理水平不断提升，使幸福校园成为我校全体师生共同追求的目标与境界，从而激发全体师生员工认真工作、生活、学习的激情和正能量，特别成立领导小组：
二、组织领导
成立活动领导小组，建立完善联席制度，定期召开会议，相互配合，齐抓共管。领导小组组成人员如下：
顾 问：张天健（下山镇中心校校长）
陆志飞（下山镇中心校关工委主任）
组 长：陈冲（校长兼少年宫主任）
副组长：罗道林（副校长分管教育教学、班主任、图书、实验） 刘 孟（副校长分管安全、纪律、卫生、食堂） 成 员： 张 浩（总务主任）
刘伯衡（教导主任） 李正伟（教导副主任） 张 鸿（出纳兼报账员） 聂 涛（政教主任兼心理健康项目辅导员） 阮兴贵（少年宫副主任兼书法项目辅导员） 沈奉鑫（工会主席兼计算机项目辅导员） 罗大洪（团委书记兼篮球项目辅导员） 周成会（少先队辅导员兼刺绣项目辅导员） 骆弟茂（图书室管理员） 梁大权（武术兼足球项目辅导员） 张 雪（舞蹈项目辅导员） 郝明敏（琴艺项目辅导员）
孙治富（棋艺项目辅导员）
游西美（绘画项目辅导员）
刘 凤（亲情聊天管理员）
李沁林（笛箫器乐项目辅导员）
各班主任、学校保卫、宿管员
领导小组下设办公室在副校长室，由副校长罗道林兼任办公室主任，负责日常工作。
三、主要措施
（一）加强学校基础设施建设，改善办学条件。
一是按照“十有”和“六化四园”的标准和要求加快推进我校寄宿制学校标准化校园建设的前期准备工作。二是加快推进我校2015年教师公租房建设，并在2016年初投入使用。三是继续推进优美教室工程，营造靓丽的教学环境。四是积极争取上级项目资金启动学校塑胶运动场建设。五是逐步按要求配齐配足寄宿制学校宿管、安保、校医等工作人员。六是积极推行岗位责任制和目标考核奖惩制相结合的管理机制，全力做好我校寄宿制学生教育教学、安全、纪律、消防、卫生、饮食、住宿等管理工作，逐步完善各项管理制度，明确各类人员管理职责。七是加大“班班通”、计算机和“光网校园”等设施设备配置和管理力度，进一步推进教育信息化建设。八是在各栋教学楼分别安装“诚信书柜”，把图书室里的部分书籍搬出来，摆放在“诚信书柜”里，让学生随时可以自主选择借阅和管理图书，逐步形成全校“诚信借还，文明阅览”的开放式阅读图书管理模式。九是进一步实施好我校学生营养改善计划，确保我校寄宿制学校正常运转和规范管理。十是规范学生作息安排。学生饮食、住宿、学习、活动、心理辅导等各个环节管理到位。
（二）加强学校德育工作，提升学生综合素质。
坚持我校以德育人办学思想，把德育渗透于教育教学的各个环节，把握内涵，增强实效，不断提高德育工作针对性，促进全校学生健康成长。一是要以六一活动、一二·九、二课活动等开展为载体，通过丰富多彩的主题团队班会、升国旗仪式，精心设计黑板报、公益广告、演讲、征文、宣传橱窗、文化墙等形式扎实开展“三爱三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国，节粮、节水、节电）、“三生四爱五心五好”、“祖国好〃家乡美”、“我们的节日”、和“我的中国梦”等系列主题教育实践活动，强化感恩教育、养成教育和爱乡爱土教育，培育学生爱祖国爱家乡的情怀，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，切实提高我校全体学生的文明素质。二是要加快我校乡村少年宫、学校“留守儿童之家”等关爱服务载体建设，充分发挥载体育人功能。三是要加大我校心理咨询室建设步伐，并切使用好好我校心理咨询室，发挥其功能用途，让学生享有健全人格和阳光心态。四是要开展阳光体育运动，上好体育课，结合实际开展好形式多样内容丰富的大课间活动，保障学生增强体质健康的训练。
（三）加强学校管理，优化课堂教学。
全校要坚持依法办学、依法治校，形成党组织发挥政治核心作用、教代会民主决策、工会参与管理和监督、家长委员会参与和支持学校教育教学的管理格局，把学校办成学生健康成长的温馨家园和精神乐园，让学生在健康、幸福中成长和发展。要继续深化推进我校“先学后教、小组合作学习模式”课堂教学改革，构建卓越课堂。加强学习方法指导，培养学生良好阅读习惯和主动学习习惯，培育、提升学
生综合素质和创新能力。要充分挖掘我校教学资源，激发学生学习兴趣。开展劳技教育，渗透法制学科教育。
（四）办适合学生发展的教育，丰富课外活动。
全校要积极探索利用社会资源丰富学生课外活动和促进学生发展，让校本课程、社团活动、兴趣小组、社会实践等途径得到有效实施，丰富学生课外活动，真正为学生成长提供个性化、可选择的学习机会，帮助学生发展兴趣特长、发挥独特优势，让学生多元发展。学校要为学生节假日、周末和课余时间提供活动场所，为学生课外活动和个性发展提供基本的物质条件保障。
三、工作要求
全体教师要提高认识，建立活动领导机构，加强组织领导，制定活动开展工作方案，健全职责制度，明确分工，落实责任，创新举措，深入开展“四在学校〃幸福校园”活动。要充分利用各种宣传平台，交流工作经验，挖掘活动内涵，展示工作成效。各班要将“四在学校〃幸福校园”活动的深入开展作为班会课、全面提升学校教育质量、学校管理和办学水平的重要抓手，抓实抓好抓出成效。学校将对各项活动开展情况进行过程指导、督促、检查并纳入学校年度工作考核。
兴仁县下山镇高武学校
2015年8月28日