知行中国班主任培训反思与总结
班主任工作，是培养人，教育人，塑造人的工作。班主任
的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。在这短暂的时间里，我深入学习了班主任培训的六个方面内容，主要包括班主任工作规范、班级管理、班级活动与组织、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育和学校安全工作。每个方面又从不同的角度深入地讲解。让我更加觉得培训的重要性。经过这次的知行中国班主任培训，听专家用心理学的眼光解读班级中常见问题后。我对自己的做法有了全新的认识，通过培训我改进了自己的工作方法，在班级管理中加入了很多新的方法。学生从我的改革中尝到了甜头，得到了动力，积极性得到提高。
一、用民主的方式营造良好的班风，增强班级凝聚力
让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他是平等的。平等地对待每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生、漠视学生，这是班主任工作中至关重要的一环。在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，更要心平气和地说理教育，要学会用放大镜看他们的优点，及时给予鼓励赞扬，让他们找回自信。。真正营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，用民工平等的方式营造良好的班风。
二、培养班干部，发挥班干部的带头作用
本学期开学初在班干部任命上我就进行了一下改革。用充足的时间来确定班干部。大致分三步进行，先是自荐，然后民主测评，最后是三分钟的任职演讲。这一民主举措激发了他们心中的光荣感和责任感，工作起来特别卖力。我还时时对班干部进行教育和培养。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法，更重要的学会自我约束，树立自己在同学们心中的威信。班干部都能发挥骨干的带头作用，使班级的班风和学风都良好。
三、培养服务意识
人人为我，我为人人。根据能力的大小，分配不同的工作，每个学生都在这个班级有自己的一份工作。大力培养学生的服务意识。
通过这次培训让我知道了如何带领全班学生去创造一个优秀班集体，如何更好的培养班干部，如何处理教育应急事件，我感觉到自己对班级的管理的知识增长了许多，自己的能力也得到了大幅度的提升，无论是专业理论知识还是班主任工作经验，都在培训中得到了长足的进步，使我受益匪浅。
班主任工作任重而道远，我将在以后的工作中继续努力，积极探索。在以后的班主任工作中，我会运用这次培训中学习到的知识，理念到实践中去，争取把班主任工作做得更好，使我的班主任专业水平越来越高。在以后的管理生活中，我要开阔自己的眼界，
解禁自己的思想，想到什么大胆去实践，从而更好地推动对整个班集体的管理。
知行中国班主任培训反思与总结
班主任工作，是培养人，教育人，塑造人的工作。班主任
的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。在这短暂的时间里，我深入学习了班主任培训的六个方面内容，主要包括班主任工作规范、班级管理、班级活动与组织、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育和学校安全工作。每个方面又从不同的角度深入地讲解。让我更加觉得培训的重要性。经过这次的知行中国班主任培训，听专家用心理学的眼光解读班级中常见问题后。我对自己的做法有了全新的认识，通过培训我改进了自己的工作方法，在班级管理中加入了很多新的方法。学生从我的改革中尝到了甜头，得到了动力，积极性得到提高。
一、用民主的方式营造良好的班风，增强班级凝聚力
让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他是平等的。平等地对待每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生、漠视学生，这是班主任工作中至关重要的一环。在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，更要心平气和地说理教育，要学会用放大镜看他们的优点，及时给予鼓励赞扬，让他们找回自信。。真正营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当作自己的家，用民工平等的方式营造良好的班风。
二、培养班干部，发挥班干部的带头作用
本学期开学初在班干部任命上我就进行了一下改革。用充足的时间来确定班干部。大致分三步进行，先是自荐，然后民主测评，最后是三分钟的任职演讲。这一民主举措激发了他们心中的光荣感和责任感，工作起来特别卖力。我还时时对班干部进行教育和培养。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法，更重要的学会自我约束，树立自己在同学们心中的威信。班干部都能发挥骨干的带头作用，使班级的班风和学风都良好。
三、培养服务意识
人人为我，我为人人。根据能力的大小，分配不同的工作，每个学生都在这个班级有自己的一份工作。大力培养学生的服务意识。
通过这次培训让我知道了如何带领全班学生去创造一个优秀班集体，如何更好的培养班干部，如何处理教育应急事件，我感觉到自己对班级的管理的知识增长了许多，自己的能力也得到了大幅度的提升，无论是专业理论知识还是班主任工作经验，都在培训中得到了长足的进步，使我受益匪浅。
班主任工作任重而道远，我将在以后的工作中继续努力，积极探索。在以后的班主任工作中，我会运用这次培训中学习到的知识，理念到实践中去，争取把班主任工作做得更好，使我的班主任专业水平越来越高。在以后的管理生活中，我要开阔自己的眼界，
解禁自己的思想，想到什么大胆去实践，从而更好地推动对整个班集体的管理。