温泉镇中心小学乡村少年宫
2014年暑期“经典诵读”小组活动实施方案
一．指导思想
“雅言传承文明，经典浸润人生”，旨在倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。
二、实施目标
1、通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念。
2、通过诵读经典，陶冶高尚情操，使学生养成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
三、诵读内容
《中国梦》
四、活动方式
1、制定诵读活动方案，选择诵读内容，发放《致家长的一封信》，利用7月12日——7月16日早晨9：00——11:00这段时间诵读推荐诗文，侧重培养学生经典诵读的兴趣和习惯。
2、展示诵读成果。对参加学生的诵读成果进行展评，既促进了经典诵读的经验交流、成果的共享，丰富了学生的暑期生活，又促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。
五、活动要求：
1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展暑期经典诵读活动，能够使学生了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。
2、家校联系，注重活动实际效果。开展暑期诵读活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从名家名篇中精选作品，注重中学生耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把经典诵读活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，在教师的正确指导下，组织好学生开展诵读活动，丰富暑期生活、增强活动效果。
2014.7.9
温泉镇中心小学乡村少年宫
2014年暑期“经典诵读”小组活动实施方案
一．指导思想
“雅言传承文明，经典浸润人生”，旨在倡导阅读传统经典，在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。
二、实施目标
1、通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念。
2、通过诵读经典，陶冶高尚情操，使学生养成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
三、诵读内容
《中国梦》
四、活动方式
1、制定诵读活动方案，选择诵读内容，发放《致家长的一封信》，利用7月12日——7月16日早晨9：00——11:00这段时间诵读推荐诗文，侧重培养学生经典诵读的兴趣和习惯。
2、展示诵读成果。对参加学生的诵读成果进行展评，既促进了经典诵读的经验交流、成果的共享，丰富了学生的暑期生活，又促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。
五、活动要求：
1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展暑期经典诵读活动，能够使学生了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。
2、家校联系，注重活动实际效果。开展暑期诵读活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从名家名篇中精选作品，注重中学生耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把经典诵读活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，在教师的正确指导下，组织好学生开展诵读活动，丰富暑期生活、增强活动效果。
2014.7.9