同学们怎样使用压岁钱
新年快要到了，同学们又将得到一笔“不菲”的压岁钱，他们会怎样使用它呢？我饶有兴趣地对此进行了调查。
我先后走访调查了31位同学。在2010年的春节，这笔钱的数量大致如下表：
压岁钱收入统计表
金额（元） 0-500 501-1000 1001-1500 1501-2000 2000以上
人数（人） 4 10 8 2 7
从上表可以看出，大约一半以上的同学所获压岁钱在500-1500元之间，调查了解到最大金额是7600元，最少的也有300元。那么，同学们是怎样使用这笔钱的呢？
其中，打算把压岁钱存入银行的有15人，约占接受调查总人数的48.4%；买书可漫画的有5人，约占16.1%；买学习用品的有3人，约占9.7%；买游戏或故事片光盘的有2人，约占6.5%；付宽带上网费的，买年货的，付学费，买零食的，作零用钱的各有1人，都是占到3.2%左右。
根据以上调查，我认为可以得出以下结论：
第一，随着生活水平的提高，同学们手中的压岁钱的数目也在不断增加，怎样教育孩子合理使用这笔钱，值得老师家长重视。
第二，同学们勤俭节约的意识增强了。把钱存入银行，可以积少成多，便于合理使用。 第三，重视学习投资。有一些同学把这笔钱用来买书和文具，对小学生来说还是比较恰当的；
第四，仍有同学存在乱花钱的现象。把这笔钱全用在买零食和游戏光盘上，未免太浪费了。我想把上面这项调查给教师或有关部门作为参考意见，以便有针对性地教育青少年。
同学们怎样使用压岁钱
新年快要到了，同学们又将得到一笔“不菲”的压岁钱，他们会怎样使用它呢？我饶有兴趣地对此进行了调查。
我先后走访调查了31位同学。在2010年的春节，这笔钱的数量大致如下表：
压岁钱收入统计表
金额（元） 0-500 501-1000 1001-1500 1501-2000 2000以上
人数（人） 4 10 8 2 7
从上表可以看出，大约一半以上的同学所获压岁钱在500-1500元之间，调查了解到最大金额是7600元，最少的也有300元。那么，同学们是怎样使用这笔钱的呢？
其中，打算把压岁钱存入银行的有15人，约占接受调查总人数的48.4%；买书可漫画的有5人，约占16.1%；买学习用品的有3人，约占9.7%；买游戏或故事片光盘的有2人，约占6.5%；付宽带上网费的，买年货的，付学费，买零食的，作零用钱的各有1人，都是占到3.2%左右。
根据以上调查，我认为可以得出以下结论：
第一，随着生活水平的提高，同学们手中的压岁钱的数目也在不断增加，怎样教育孩子合理使用这笔钱，值得老师家长重视。
第二，同学们勤俭节约的意识增强了。把钱存入银行，可以积少成多，便于合理使用。 第三，重视学习投资。有一些同学把这笔钱用来买书和文具，对小学生来说还是比较恰当的；
第四，仍有同学存在乱花钱的现象。把这笔钱全用在买零食和游戏光盘上，未免太浪费了。我想把上面这项调查给教师或有关部门作为参考意见，以便有针对性地教育青少年。